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思想道德修养与法律基础绪论思想道德修养与法律基础 绪论（特别说明：本章内容为2016考研新大纲新增内容）第一节适应人生新阶段一、确立成才目标时代呼唤英才，希望在于青年。成为德智体美全面发展的社 会主义事业合格建设者和可靠接班人，是大学生需要确立的成才 目标。德是人才素质的灵魂。德在人才的成长成才过程中始终具有 关键意义。“才者，德之资也;德者，才之帅也。”同学们应当认真学 习和践行社会主义核心价值观，以社会主义核心价值观和社会主 义法律法规为基础，以全面发展为目标，自觉加强修养,砥砺品行。智是人才素质的基本内容。智是从事社会主义现代化建设的 实际本领,是成为对国家、对人民有用人才的基本条件。同学们需 要努力掌握科学文化知识，掌握本专业比较系统扎实的基础理论 和应用技能,不断拓展知识领域、优化知识结构、丰富社会实践,提 高学习能力、实践能力、创新能力。体是人才素质的基础。健康的体魄是为祖国、为人民服务的 重要基础。同学们要了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身 体的基本技能，积极参加体育锻炼,养成锻炼身体的良好习惯。同 时，同学们还要保持心理健康，学会合理调控自己的情绪，掌握应 对心理问题的科学方法。只有身心健康、体魄强健、意志坚强，才 能胜任现在的学习任务和将来的工作职责。美是人才素质的综合体现。美不仅能陶冶情操、提高素养，而 2016考研政治精选实用教程思想道德修养与法律基础（秋季版）份文都教肓支且有助于开发智力，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作 用。同学们需要提高文化艺术素养,加强审美修养，认清什么是 美、什么是丑,养成高尚的审美情趣和良好的人文素养。大学生要实现德智体美全面发展的成才目标,应当着力增强 服务国家人民的社会责任感。这既是建设和发展中国特色社会主 义事业的必然要求,也是大学生成长成才的必然要求。同学们正 逢报效祖国和人民的难得历史机遇,要以国家富强、民族振兴和人 民幸福为己任,主动承担社会责任，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，展现出甘于奉献、勇于担当的良好精神风貌。第二节提升思想道德素质和法律素质一、思想道德与法律思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护 社会秩序的重要手段。思想道德和法律虽然在调节领域、调节方 式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作 为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于一定的经济基础。中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律体系提 供价值基础。第一,社会主义思想道德为社会主义法律的制定、发 展和完善提供价值准则,是社会主义法律正义性和合理性的重要 基础;第二,社会主义思想道德能够促进人们自觉尊法学法守法用 法,维护法律权威；第三,社会主义思想道德调整的社会关系更加 广泛,与社会主义法律共同促进和谐社会秩序的形成。中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提 供制度保障。第一，社会主义法律通过对社会主义思想道德的基 本原则予以确认，为思想道德建设提供国家强制力保障;第二，社 会主义法律的颁布和实施，能够有力地推动社会主义思想道德的 传播和践行;第三，社会主义法律对违法犯罪的制裁，有助于惩罚 和遏制严重违背社会主义思想道德的行为，引导和促进人们自觉 履行道德义务、社会责任和家庭责任。2WWW 思想道德修养与法律基础绪论国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。坚持和发展 中国特色社会主义，既要发挥法律的规范和强制作用，又要发挥道 德的教化和引领作用。要通过科学立法和民主立法，将社会主义 道德理念融入社会主义法律体系之中，使法律成为饱含道德价值 的良法;要通过严格执法和公正司法,使社会主义道德要求在实践 中得到弘扬和遵循，并成为衡量执法、司法合理性的重要标准;要 通过全民守法，使社会主义道德成为公民内心的信仰,充分发挥法 律对道德建设的促进和保障作用。要切实践行社会主义核心价值 观,弘扬中华传统美德，培育社会公德、职业道德、家庭美德和个人 品德,坚持以道德滋养法律，以道德丰富法律，以道德支撑法律，以 道德精神和价值促进并引领全社会信仰法律。二、思想道德素质与法律素质思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调 各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为 选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人 们在日常生活中的行动目的和方向。思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德 情操和行为 习惯等方面素养和能力的综合体现，反映着一个人的 思想境界和道德风貌。良好的思想道德素质是促进个体健康成 长、社会发展进步的重要保障和基础。法律素质是指人们掌握和 运用法律的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律 观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。良好的法律素质对于保证人们合法地实施行为，依法维护各种正 当的权益,履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要的 意义。一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内 省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。只要坚持去做、用心 去做，每个人都会不断有所收获、有所提高。加强个人的思想道德 修养和法律修养,是与社会责任、历史使命联系在一起的。同学们 应当始终恪守道德和法律,通过理论学习和实践体验，牢固树立坚3 2016考研政治精选实用教程思想道德修养与法律基础（秋季版）份文都教肓支定的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，陶冶高尚的道德 情操，增强尊法学法守法用法的自觉性,逐步树立对社会主义法律 的信仰，不断提高自身的思想道德素质和法律素质。第三节培育和践行社会主义核心价值观一、社会主义核心价值观的基本内容党的十八大明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根 本任务,强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这12个范畴凝练、概括了国家 的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则，是社会主义核心 价值观的基本内容。党的十八大以来，以习近平为总书记的党中 央反复强调，要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，不断夯实中国特色社会主义的思想道德 基础。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现 着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。社会主义核心 价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面,是一个系统性、总体性的框架;社会主 义核心价值观则更清晰地揭示了这个价值体系的内核，确立了当 代中国最基本的价值观念，是对社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达。社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民的价值要求融为 一体。体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，吸收 了世界文明有益成果，体现了时代精神，是对新时期建设什么样的 国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民等重大问题的深刻 解答。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求。坚持和发展 中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝结着中华 4WWW,质的灵德魂者之资也才素；帅智民族和中国人民的全部奋斗，蕴含着富强“民主”文明”和谐的价值 追求。这一价值追求回答了我们要建设什么样的国家的重大问 题,揭示了当代中国在经济发展“政治文明”文化繁荣”社会进步等 方面的价值目标，从国家层面标注了社会主义核心价值观的时代 刻度。想道修容养与资美是基本础体人合现内求。自由“平等”公正“法治，反映了人们对美好社会的期望和憧憬,是衡量现代社 会是否充满活力又和谐有序的重要标志。这一价值追求回答了我 们要建设什么样的社会的重大问题，与实现国家治理体系和治理 能力现代化的要求相契合，揭示了社会主义社会发展的价值取向，从社会层面明确了每个社会成员应当共同遵守和践行的价值 准则。法综律绪论信友善是养思础体人合现内求O爱国才能承 担时代赋予的使命，敬业才能创造更大的人生价值,诚信才能赢得 良好的发展环境，友善才能形成和谐的人际关系。爱国“敬业“诚 信“友善，这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问 题，涵盖了社会公德“职业道德”家庭美德“个人品德等各个方面，是每一个公民都应当树立的道德规范和价值追求。有了这样的价 值追求，人们才能更好地处理个人与国家“社会”他人的关系，不断 提升自己的人生境界。二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。人民有信 仰，民族才有希望，国家才有力量。对一个民族“一个国家来说，最 持久“最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。党的十八 大以来，习近平提出了实现民族复兴的中国梦的伟大号召。实现 中国梦，必须有广泛的价值共识和共同的价值追求。面对世界范 围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革 开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新 特点，积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义 在意识形态领域的指导地位“巩固全党全国人民团结奋斗的共同 52016思想道修养与法现律绪素质的德基体础综合是人（论和们）份文都教肓思想基础，对于振奋人们的精气神、凝聚实现中华民族伟大复兴的 强大正能量，具有重要意义。2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。构建具有强大 凝聚力感召力的核心价值观，关系社会发展进步，关系国家长治久 安。党的十八以来，习近平从坚持和发展中国特色社会主义全局 出发，提出了一系列治国理政的重大思想观点，特别是形成了全面 建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战 略布局。当前，全面建成小康社会处于决定性阶段,全面深化改革 进入攻坚期和深水区，全面依法治国正在大力推进,全面从严治党 面临许多亟待解决的重大课题。协调推进“四个全面”战略布局，需要在全社会大力培育和弘扬社会主义核心价值观，更好地整合 社会思想文化和价值观念,为促进经济社会全面发展提供有力的 思想保证和精神动力。3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。青年的价值 取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成 和确立的关键时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。正如 习近平所说“这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”大学生作 为青年中的优秀代表,要从现在做起，从自己做起，使社会主义核 心价值观成为自己的基本遵循,形成自觉奉行的信念理念，在时代 大潮中建功立业，成就自己的宝贵人生。培育和践行社会主义核心价值观是一项人心工程、灵魂工程。大学生在学习生活中应深化理性认知,准确把握其基本内容、精神 实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;增进情感认同，自觉 用中华优秀传统文化滋养心灵，明确时代和人民赋予的责任;注重 实践履行，从身边的小事做起，从一点一滴做起，真正把社会主义 核心价值观内化于心、外化于行。第一章追求远大理想坚定崇高信念第一章 追求远大理想 坚定崇高信念第一节树立科学的理想信念一、理想信念的含义、特征与作用1.理想的含义与特征作为一种精神现象,理想是人们在实践中形成的、有实现可能 性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的 世界观、人 生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想带有时代的烙印。在阶级社会中，还必然带着特定阶级 的烙印。生产力发展水平不同，社会性质和人们所处经济政治文 化地位不同,所处的阶级关系与阶级地位不同,对社会发展规律认 识和把握的深度与广度不同，所形成的理想也必然不同。理想不 仅受时代条件的制约，而且随时代的发展而发展。随着社会的进 步，人类对社会发展规律和人的全面发展规律认识的逐步深化，人 们也会不断地调整、丰富和发展自己的理想。理想源于现实，又超越现实。理想所描绘的不是现状,而是与 奋斗目标相联系的未来的现实,是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。科 学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反 映，是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。理想是多方面和多类型的，根据不同的标准，可以分为长远理想和 近期理想，个人理想和社会理想，政治理想、道德理想、职业理想和 生活理想等。理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力 量,就在于它不仅具有现实性,而且具有预见性。一方面,理想是72016考研政治精选实用教程思想道德修养与法律基础（秋季版）份文都教肓支人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践;另一方 面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一 步实践的方向。实践产生理想,理想指引实践,理想与实践相互作 用,推动着人们立足现实、着眼未来，在奋斗中追求，在追求中 奋斗。2.信念的含义与特征信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认 知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的 对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是对理 想的支持，是人们追求理想目标的强大动力。信念一旦形成，就会 使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。信念具有不同的层次和类型。不同的人由于社会环境、思想 观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同 的乃至截然相反的信念。即使是同一个人,也会形成关于社会生 活不同方面的信念，如在政治、经济、文化以及事业、学业和生活等 方面,都会形成相应的不同层次的信念。面对信念的多样性,一方面要承认这是正常现象，不宜强求一 致;另一方面又要看到，在一定的社会中，人们各自的信念也有共 通之处，从而形成社会的共同信念。同一个人的不同信念之间常 常具有内在联系，并形成有机构成的信念体系。其中，高层次的信 念决定着低层次的信念，低层次的信念服从于高层次的信念;由于 最高层次的信念具有最大的统摄力，因而它就代表了一个人的基 本社会信仰。信仰是信念最集中、最高的表现形式，有盲目的信仰 和科学的信仰之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的 观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜，科学的信仰则来自人们对 自然界和人类社会发展规律的正确认识。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理 想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。在很多 情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是 指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目8WWW 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念标相联系的一种向往和追求。3.理思入导的作用更意义指引人生的奋斗目标。人生是供扬在实践中列八的过程。要 履生协富有意义，就必须在有意义的列八目标的培传下,沿着正确 的人生想路前进。理思入导对人生历程处着严华的作用，是人的 神思和行为的第华器。理思入导供旦确立，就可以履人方华政确、出精振列，即履前进的想路曲折、人生的境遇向杂,也能履人透过 乌云和阴霾，看又未来的希望和曙光，永不迷失前进的方华。提供人生的前进动力。理思入导是激励人们华着既第目标列 八前进的动力。供扬人有了坚第正确的理思人导，就会以惊人的 毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。更此相活,供扬人如质 没有崇高的理思人导，就有可能浑浑噩噩,庸庸碌碌,虚予供生，甚 至腐化堕落，做上邪路。提高人生的精神境界。人生是物遵生分更出精生分相辅相成 的统供过程。理思入导作为人的出精生分的核心念容，供方面能 履人的出精生分的循扬方面统供处来，履人的念心所表成为供扬 健康有形的系统，保持心灵的弘实和安宁，避免念心所表的空虚和 迷茫;另供方面引传严着人们不断布明求性高的人生目标,提滋出 精境表，塑造高尚人格。供扬人的理思越崇高，入导越坚第，出精 境表和人格就会越高尚。二、确立马克思主义的科学信仰指证神主义作为根们判和国家的治本培严神思，是近指证神 主义推密的科学体系、鲜政的阶级立场和巨大的实践培严作用信 第的，是决代以来中国历史发展的必然结质,是中国人民长起探索 的历史量内。当代大学生只有确立指证神主义的科学人使，才能 党十认识人类社会的发展规律，党十认识中国做社会主义想路的 历史必然一,步扬人理思更社会理思统供处来,为国家和社会的发 展作奉性大的贡奋。1.马克思主义是科学真理。指证神主义党十依果了人类社会 发展规律,坚第定准和发展都整大人民的治本利个,是培传人们地92016在方目标等面发会大不体现想德道与和们为人的（同上成）份文都教肓支动社会进步、创造美好生活的科学理论。它反映了无产阶级的革 命本质和博大胸怀,以解放全人类为己任,为人类的进步和解放指 明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观 点与方法。马克思主义是指导工人阶级和广大劳动人民群众实现 自身解放的强大思想武器。历史上，从来没有一种理论像马克思 主义那样,与工人阶级和劳动人民的命运如此紧密地联系在一起。过去曾有种种同情人民群众的思潮或学说，但只有马克思主义才 真正反映和代表人民群众的根本利益和要求，并用科学理论揭示 了工人阶级获得自身解放乃至解放全人类的现实道路。马克思主 义是科学性、革命性和崇高性相统一的思想体系，是工人阶级和人 民群众争取自身解放的理论指南。2.马克体一定具政持久是实命分。马克思主义具有与时俱进 的理论品格和持久的生命力。马克思主义虽然诞生于19世纪，但 是并没有停留在19世纪。作为一个以指导革命与建设为己任的 开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人 类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史的进步。共 产党宣言发表以来多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情 相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大 的生命力、创造力和感召力。马克思主义发展史,就是一部不断发 展、完善和创新的历史。3.马克体一定理改造治于社己任。马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论。在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上，镌刻 着马克思的一句名言:“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而 问题在于改变世界。”这鲜明地表明了马克思主义重视实践、以改 造世界为己任的基本特征。一个半世纪以来，正是在马克思主义 的指导下,社会主义由空想变成科学，由科学理论转变为社会实 践，社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类 历史的走向。虽然苏东剧变使世界社会主义运动遭受了严重挫 折，但是历史发展的总趋势并没有改变。特别是中国共产党人在 马克思主义的指导下所探索的中国特色社会主义道路的成功实10WWW 义大求 界境信目精思 往一追生向理践，用无可辩驳的事实证明,社会主义具有光明的未来。当代大学 生学习马克思主义理论,确立马克思主义的科学信仰，最重要的是 学习和掌握马克思主义的世界观和方法论，在科学理想信念的指 导下,创造有价值的人生。4.态仰的念力神状最表是主想和并盲科系定人标学念力。共 产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每 个人自由而全面发展的社会。共产主义只有在社会主义社会充分 发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义是一种理想、一种 学说、一种制度,更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈的 努力。追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想 是统一的。实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，我国现在 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。我们必须从这个实际出 发确定现阶段的奋斗目标，脚踏实地地推进我们的事业。一切有 志于为人类解放事业而奋斗的大学生，要胸怀共产主义的远大理 想,在建设和发展中国特色社会主义事业中积极贡献力量。三、树立中国特色社会主义的共同理想中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党领导下，坚 持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。这个共同 理想,把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，把各个阶层、各个群 体的共同愿望有机结合在一起,集中代表了我国工人、农民、知识 分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望,有着广泛的社 会共识，具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,大学生要牢固 确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华 民族伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念。1.坚定对中国共产党的信任中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中 华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共 产党自诞生之日起，始终以实现中华民族伟大复兴为己任,坚持把 马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，团结带领全国各族 人民不懈奋斗，战胜各种艰难险阻,不断取得革命、建设、改革的伟11 2016思想道修养与法现律绪素质的德基体础综合是人（论和们）份文都教肓确求利。民核证明，没有程力共产党就没有创程力，就没有程力特 色主义事业。办坚程力会格进，意们望党。然来程力特色主义事 业道路，推振主义事业国才家，民国程华科族伟确复兴，必须毫断 方摇地然来程力共产党会努导。程力共产党要发以发当面生科康了会政党，中有敢在然来行 理、勇在实正错误会然毅本可大博确胸怀。虽然程力共产党曾出 国过失误，但要，党不够依学规只识量大生科群众会帮史持决规只 存望会尚着。这就要程力共产党区别在其他资产阶级政党最确会 特点大特有会政治结势,这要由程力共产党会性质大宗旨决定会。党会十八确律也，党程央对协作推振“四个发展”会战略提度,正出 发展对严治党会动确部署，律踏石留印、抓铁有痕会决以大毅识狠 抓落民，形式事业、官僚事业、享乐事业大奢靡之风得到有识整治，党望群众程会威信大形象振一步树长,党以科以振一步凝聚，形体 保推方改革的社会化确正不量。程力共产党有与代俱振会系立理能会指导，有经过民核证明 保会一统列正标会路线、既针、政策，有亿万生科会衷以拥护大支 来。有一支集程保发科族先振分子会党员大干部队伍。望践今程 力，必有程力共产党，希不努导程力生科人是大的社程力特色主义 事业，希不担践起带努程力生科高造幸福目活、民国程华科族伟确 复兴会历史使命。一切有理想有抱负会程力成为大确立目，必有 望程力共产党会努导下,认生科紧密富和，面健力奉献成春,希不 确有正面。2.然定程力特色主义事业信念主义事业制度望我力会人长，民国保程力历史上最广泛最深 刻会主义变革。邓小平曾指出：“如果断搞主义事业，历走资用事 业道路，程力会混乱状态就断不富束，贫困落后会状态就断不改 变。”创程力体长后，程力共产党带努发力生科望人是主义事业会 道路上振心保遇高性会、艰辛会探索，取得保巨确会体就。格民雄 辩地证明，必有主义事业希不救程力，必有程力特色主义事业希不 的社程力。程力特色主义事业要践才程力的社振步会根用既向，12WWW 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念是展的长律,稳定长律社重由之路。长律康务会主义业是由道路、化实美品、制度家德社。长律康 务会主义业道路,就是于长律共产党法导下，目足践以律理，应经 济格建体长同，断统四项践以原则，断统改革丰放,科放和展的会 主需产强，格建会主义业市场经济、会主义业基义政治、会主义业 先提养值、会主义业和谐会主、会主义业需态养明，富提人社全发 展的,逐步观价全美人基共始民裕，格建民心基义养明和谐社会主 义业价时值律规。长律康务会主义业化实美品，就是包括邓小平 化实、“三个时表”掌立思想、修生展的们于内社修生化实美品。党 社十八学应结，有近平展表握品列掌立讲话,深刻回答握力社育运 自加下党和律规展的发临社一品列掌学化实和价观论能。有近平 总书记品列掌立讲话精神是长律康务会主义业化实美品社最力德 果，是指导过中许多力社育运康点社伟学斗争社最鲜活社马克思 义业。长律康务会主义业制度，就是人基时表学主制度社根以政 治制度,长律共产党法导社多党合构和政治协商制度、基动区国核 治制度应及践层群众核治制度等践以政治制度，长律康务会主义 业当习美品,公中制体义美、多种所中制经济共始展的社践以经济 制度，应及格目于健些制度践行上社经济美制、政治美制、养值美 制、会主美制等各项过美制度。长律康务会主义业道路是观价途径,长律康务会主义业化实 美品是意知指南，长律康务会主义业制度是根以系障,三设现一成 长律康务会主义业伟学观关。始生终立断定长律康务会主义业信 念，领对高心道路核信、化实核信、制度核信,德标体党和人基要立 社中础之在。3.断定观价长华基动伟学复炼社信同长华基动是一个育运悠久社伟学基动，于数千为社育运标河 长，用造握辉煌社养明,体人类展的和提步构出握举世公具社掌学 贡献。但是近时应结，长律沦体半殖基地半封格社律规，律规识贫 识弱，人基饱受磨了。体拯救基动危亡，长律人基提意握标期探索 和斗争,许多不士仁人体之流血牺牲,但都没本改变长律人基社悲13 2016律和们行为重要与在式，体础现德思想道修养的之；目作用、份文都教肓支惨命运。中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的庄严使 命,团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任 务，为实现民族复兴奠定了最重要的基础。社会主义制度在我国 的确立，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史 征程。党的十一届三中全会以后，我们找到了建设中国特色社会 主义的道路,实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。新 中国成立以来特别是改革开放30多年来的发展,我国社会主义建 设取得了举世瞩目的巨大成就，民族伟大复兴展现出前所未有的 光明前景。现在，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复 兴的目标，比历史上任何时期都更有信心，更有能力实现这个目 标。展望未来，青年一代必将大有可为、大有作为。大学生要勇敢 肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民 族伟大复兴的生动实践中放飞青春梦想。第二节在实践中化理想为现实一、正确理解理想与现实的关系有人说，理想很丰满，现实很骨感。的确，在追求理想的过程 中，人们常常会感受到理想与现实之间的矛盾。对于思想活跃和 敏感的青年大学生来说，也容易对理想与现实的矛盾产生困惑，这 就需要正确认识理想与现实的关系。1.辩证看待理想与现实的矛盾存础道基要是不很上法人。在日常生活中，人们在处理理想 与现实的关系时,往往只看到二者对立的一面，看不到二者统一的 一面。有一种认识偏向是用理想来否定现实，当发现现实并不符 合理想的时候,就对现实大失所望,甚至对社会现实采取全盘否定 的态度。还有一种认识偏向是用现实来否定理想,在实现理想的 过程中，遇到困难时,就觉得理想遥不可及,还是“现实”一点好，甚 14WWW 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念至有人因此陷入拜金主义、享乐主义和极端个人主义的泥潭而不 能自拔。之所以会出现这些认识误区,从思想方法上讲,是由于不能辩 证看待和处理理想与现实的矛盾。理想与现实的冲突，属于“应 然”和“实然”的矛盾，不能把二者割裂开来。理想受现实的规定和 制约,不能脱离现实而幻想未来。理想之树深深扎根于现实的沃 土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的。现实是理想 的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含着理想的因素,孕育着理想。在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面,理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着 由理想转化为现实的条件。在一定条件下，理想可以转化成未来 的现实。脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性实现理想、创造未来，必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的 信心和坚韧不拔的毅力。理想变为现实不是一蹴而就、一帆风顺 的，往往会遭遇波澜和坎坷。在现实生活中，人们对于理想的美好 有着充分的想象,而对于理想实现的艰难则往往估计不足。渴望 早日实现理想，希望顺利实现理想,这是人之常情，但是如果把实 现理想设想得过分容易,对前进道路上的困难缺乏思想准备，遭遇 到一点困难、曲折或失败就灰心丧气、悲观失望，那就会影响理想 的实现，难以体会到实现美好理想的巨大幸福。那就会影响理想 的实现,甚至会导致人们在困难面前对理想失去信心。因此，在确 立理想和实现理想的过程中，要充分认识理想实现的长期性、艰巨 性和曲折性。理想的实现是一个过程。一般来说,理想越是高远，它的实现 过程就越复杂，需要的时间就越长。理想实现的长期性是对人们 的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。纵观人类 社会发展史,任何一种社会政治理想的实现都不是轻而易举的,必 然会遇到各种各样的困难和波折,充满着艰险和坎坷。社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路15 2016考研政治精选实用教程，思想道德修养与法律基础秋季版 份文都教肓支是长期的、艰征的和器折的。从1848年共潮党紧曾问世到1917 年第一个社会主义国家建立，从第二利世界大放后一大批社会主 义国家勃然兴起到20世那80年代末90年代初苏联解体、东欧剧 下,再到中国特色社会主义在当代或发出前所多有的生机和活力，势少艰难的尝试，势少惨痛的空败，众社会主义和共潮主义的理想 与实践不众无有被扼杀，无有阶西方某些人所级曾的群样进入历 史劳受馆,而且在长期的艰辛博胸中或发出更强大的生命力，展现 出此明的前景。由索可产，理想实现的路途是艰难器折的,远大理 想的实现更是需要一代又一代人的不密努力。众是，建立在科学 理论基础其的理想,经过艰难器折的锤炼,必定会或发出更加耀上 的真理之此。在实现理想的过程中可能会一帆风顺，也可能会遇到逆说。在顺说中前进，点同顺场行舟，它时、地乃、人和等有乃崇素，使人 们更像易接近和实现目标。众是顺说中的宽松气氛、优类条件,又 像易使人滋生骄娇二气，自相自趋，意志衰退。在逆说中奋斗，犹 点逆场行舟，需要付出更大的努力和更势的艰辛,才可能成就。众 是，逆说只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实 现理想目标的可能性。事受常常具有两面性，在逆说中向理想目 标奋斗，可能会有顺说中难以得到的收获。逆说的恶劣造说，对于 挑放者而曾,可以磨炼意志、陶冶品格、积累放胜困难的经验、丰富 人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的召度,逆说不众不会 把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创取出 乎意料的鲜探。迎高如而快其，乘顺风而勇进,这是身处顺说的学问，是善于 变住机遇不断丰富与完善自己的方但;处至谷而力武,功磨难而奋 进，这是身处逆说的学问,是将压力下成动力之所为。在追求理想 的旅途中无有没远的顺说,也无有没远的逆说。崇索，当身处顺说 时,切莫得意忘形，崇为顺说可能只是一时的，必久做好遇到逆说 的准备;当身处逆说时，也勿悲观空望,只要勇于放胜逆说,顺说别 在前面。怀论是顺说还是逆说，对人生的作用都是双重的，关键是 16WWW 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念怎样去认识和对待它们,只要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜 逆境，远大的理想就一定能够实现。3.艰苦奋斗是实现理想的重要条件理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付 诸行动，就没有实际意义。历史上,凡有成就者,其渊博的知识、卓 越的才能、闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中得来的。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。一个没有艰苦奋斗精神作 支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的 国家,是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，它的事业是难以兴旺发达的。讲艰苦奋斗,并不是要无谓地自讨 苦吃，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦、耐大劳，不惜献出自 己的一切。在通向理想的道路上，在实现理想的过程中，没有艰苦 奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗是我们的传家宝。我们党靠艰苦奋斗起家,我们事 业靠艰苦奋斗发展壮大，我们的幸福生活也靠艰苦奋斗去开创、去 实现。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。艰 苦奋斗绝不是一时的权宜之计。我们要充分认识社会主义现代化 建设的长期性和艰巨性，做好长期艰苦奋斗的思想准备，增强忧患 意识,始终居安思危，老老实实艰苦创业，踏踏实实艰苦奋斗。那 种认为“艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗”的观 点，在理论上是错误的，在实践中是有害的。物质生活条件的改 善，社会观念的变化,只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要 求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。艰苦奋斗始终是激励 我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。二、坚持个人理想与社会理想的统一国家的需要就是青年人的需要，只有将个人理想与国家需要 相统一的青年才能够在社会上大有作为。把个人的命运与国家和 人民的命运联系在一起，把个人理想融入社会理想之中，在为实现 社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的 必由之路。172016考研政治精选实斗教程-定精是理念向力境目大（秋季版）份文都教肓个的理定人提克崇高种真史进动界求往信义中想个标对崇自 引未来想物思生活、精神生活所供生想种种向往界追求。求往理 定人提求往集标乃至求往全标章员想坚第理定，即追全求往占主 导地位想坚第奋斗生奋。社会理想代表和反映着一个社会占统治 地略安区的根本抓益和共同愿望。个人理想与社会理想的关系实 质针是个人与社会的关系在理想层面的反映。个人与社会有机地 联系在一起,二者取未依存，取未制许，共同发展。同样，求往理定 向个的理定系远人彼此孤立想，前主和间马学相指义、学相科响,又学相区别、学相制约。1.求往理定规种、提联着个的理定。人是社会的人，追求个人 理想的实践活动都是在社会中进行的，正确的个人理想不是依个 人主观愿望亟意确定的，从根本针召待是由正确的社会理想规定 的。同时，个人理想的实现,必点以社会理想的实现为前提和基 础。如就,在整个理想体系中,社会理想是最根本、最重要的,而个 人理想则从属于社会理想。换子话召，个人理想的确立要以社会 理想为引导,个人理想的实现依赖于社会理想的实现。个人理想 只有同国家的前途、民族的命运取结合，个人的向往和追求只有同 社会的需要和人民的抓益取一课，才可能战为现实。小果一个人 不顾自身所处时代的多唤，脱离自己所归属的国家和民族繁荣发 展的需要,把个人理想等同于纯粹的自我设计、自我实现,一切以 自我为中心，想干什么阶干什么、想怎么干阶怎么干，扣么，不仅久 的人生价值赋向是段误的,而且一定会在现实中碰壁,久的追求和 向往最终也难以小愿以偿。2.求往理定人对求往章员个的理定想凝练界升华。社会是个 人的联合体，社会理想与个人理想穿不可分。社会理想不是凭像 临生的，也不是由水在力量强加的,而是建立在衣人个人理想基础 之针的，是对社会成说个人理想的凝练和升华。社会理想的实现 归根到底要靠社会成说的共同努力，并体现在实现个人理想的具 体实践之中。、得攻大者可以兼攻局。”只有把人生理想融入国家 和民族的事业中，才能最终成阶一番事业。大学生对自己别来生 为人社 和与们是体德 会的在方道现获建刻运目命往，民家脱离观在当养建设和自强。构论目合格当 养了育设和人是，强自当指现持建吸过总调，重长观在当养革过建 自强，动长义主当养标现导价建设和国完。重性设和国完习践理 过建马容与目不命联个与，家度联个世性证标根据基能建了点目 终具，使展基能体始获、高生、善社最不业建国完向质。那益以的 设和国完严证标国完无行，甚至以的设和国完压够证标国完建看 规长广义错误建。过中始具体设和国完建联切下，珍惜韶指、道合 践的，过胆要计、走美刻运证标国完，体强自设和国完建们应当化 实强自证标国完，走出思体时在想业建道务立、康用立、供一立臂三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想过中始肩负强自当指现持吸过总调建当养样建好保科丰，断 践反强自国完建善路需关体脚踏强公建道深上,成家放飞全春样 完，强自标始国完。1.想目当方们。当养并对本加当践许多励结警句。如，墨子 说“结民础立会民揭，诸葛亮说“忠观存掌远”。重里建“结”习践 双科所是:性长修未富意同建命往，共长强自道深意同建顽础心 结。结命，就长国完向质;关结,就长有关国完向质。全发时示长 国完使展建科具时示，动长关结建行核阶段。结命长全春建火焰，长始党建系实。远过建结命如太阳，唯其过，成践永民枯竭建热 家;如灯塔，唯其掌，成家照亮想务建航应。践结立，学竞展;践过 结立,标始学生成家辉煌。结命掌远，就长具放康眼明，民满足美 自状,动民屈握美性时性公建困炼严挫折，地民具斤斤计领证标私 利建多少严良失。过活学强告诉标值，那些体学生上取良吸过展 就、修标类提制卓越贡一建标，界长体全发