田歌教案—数螃蟹(1).doc

小 班车水号子数螃蟹（第一课时）一、教学目标：1、幼儿认识农具“水车”，介绍相关农事；2、学习车水动作、螃蟹走路的动作；3、欣赏车水号子数螃蟹，使幼儿了解劳动人民辛苦却富有乐趣的劳作过程；二、教学重点：1车水动作、螃蟹走路的动作； 2了解车水号子的起源和特点。三、教学准备：电子琴、录音机、相关图片。四、教学过程：(一)、农具、农事图片导入1. 师：（农具图片展示）宝宝们，你们看，图上是什么？ 幼儿：师介绍：水车2.师：（农事图片展示 ）他们在干什么？幼儿：师介绍：农民伯伯在车水。师：知道什么叫车水么？你们见过车水用的水车么？师：宝宝们会踩水车吗?师示范，幼儿学动作。3、师：今天我们一起来学习一首号子车水滚号.数螃蟹（二）、欣赏歌曲 1、师范唱一遍歌曲。师问：你听到了什么？幼儿：螃蟹2、师：螃蟹有几只脚？螃蟹是怎样走路的？3、师示范螃蟹走路，指明个别幼儿做，4、师幼共同做螃蟹走路的动作。5、听录音再次欣赏一遍歌曲。（三）、课堂小结：车水时用的水车是一种古老的提水灌溉工具，车水号子是人们在车水时唱的，号子以螃蟹为描述对象，幽默风趣，生动活泼，反映了劳动号子即兴创作的特点，即“看到什么唱什么”。唱劳动号子不光能鼓劲，还有计时的作用。