少儿财商的培养.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,少儿财商的培养,一、什么是财商？,智商,情商,财商,财商,是一种思想，没有国界，它与音乐一样没有界限可分，是一种认识金钱，管理金钱的能力。,成功,=,（智商,+,情商）,财商,二、培养孩子理财,的意义,理财能力,生存能力,有利于让孩子们从小对金钱、对财富有正面的、积极的认识，让孩子具有,“,小富翁,”,的潜质,三、理财意识的培养,时机,一个孩子是否具有较高的“财商”，具有良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠后天的“培养”。,据相关研究表明，儿童从,10,岁的时候开始，对金钱、对理财的兴趣进入,“,兴奋点,”,。,四、国外如何培养孩子,理财意识,鼓励学生了解证券市场、投资理财、,信贷业务知识。,美国每年大约有,300,万中小学生在外打工。,34,个州的,3000,所中小学生每年会参加一项储蓄计划,“,为美国而储蓄”计划。,鼓励孩,子打工,学校开设,相关课程,号召孩子,从小储蓄,鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖，,卖不掉的物品全部捐给慈善机构,拍卖闲,置物品,1,、美国,2,、英国,提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。,将储蓄理财作为,中小学生必修课,大多数银行都为,16,岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有,1/3,的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。,要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价；,让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。,教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。,明确的物,权概念,培养责,任感,延后享受,的观念,3,、以色列,如何培养自己小孩财商？,财商教育,一书中谈到，财商教育要从,3,岁,开始，因为：,要让孩子知道，除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要,通过劳动,获得。,财商教育,一书中还谈到，让孩子从,压岁钱,开始学会,理财,。,我们希望孩子成功，但是我们无法强迫孩子按照我们的意愿做事，他们自有一套生存法则。能传承给他们的唯有,一件法宝,：,财商,一个,基础,、一个,习惯,和一个,观念,体现,财商,的三种方式：,一个基础,指的是稳健的,经济基础,。所谓稳健是要,持续、足额、不断增长,。,给孩子一个基本的生存保证是我们这代人奋斗的意义所在。不为生计担心，没有后顾之忧，孩子才会不怕失败，充满斗志，更加从容淡定地面对纷繁复杂的挑战。心态轻松，身体就会健康，而健康是快乐和幸福的基础。,股神巴菲特说：“我想留给子女的钱，是足以让他们能够一展抱负，而不是多到让他们最后一事无成。”,钱，一定要留，要留多少，能留多少，和我们自身的能力有关。但“怎么留”却是一种智慧的体现。没有规划一次性留一大笔财产的做法不妥，,持续稳健长久的现金流才是给孩子真正的基础。,一个基础,一个习惯：,让孩子养成众多好习惯中哪一个最重要呢？,时刻感恩,“感恩是魔法，是汇聚众人之力成就伟业的不二选择，是开心的源泉。充满了爱的力量，孩子就无所畏惧，,常常收获喜悦，时刻感受温暖和安全，自然会一生幸福。”,一个观念：,什么样的人生观念最重要呢？,忧患意识,“,生于忧患，死于安乐、凡事预则立，不预则废、饱存饥粮、未雨绸缪。一个民族没有忧患意识就不够成熟。一个企业没有忧患意识就无法永续经营。一个人没有忧患意识就无法安身立命。有了这件法宝，孩子才能在激烈残酷的竞争中，永远立于不败之地。让他人生的航船经得起风雨、暗礁和漩涡的考验，顺利到达成功的彼岸。”,“唯有这三种表现方式，才能让孩子拥有纯洁的爱，无限的智慧和无穷的创造力量。,尽情发挥，全力以赴，在正确的道路上创造更大的属于他自己的奇迹。,理财时代,财商是孩子的基础教育之一,理财的核心,财商,让孩子知道钱怎么来,培养孩子储蓄的习惯,建立,孩子的消费计划,让孩子认识理财工具,简单运用些理财工具,一般家庭的压岁钱,零花钱用法,储蓄,经常会出现的情况,唉，那些钱去哪儿了？,消 费,孩子十八岁，钱没了！,有什么样的东西可以保证这些钱不被挪用，而且还能越来越多？,您可以借孩子的户头开个财富账户,教育婚嫁礼物,“,盛世财富,”,五、银行少儿财商训练活动策划,拉近客户经理与客户之间的关系,为日后的营销工作打下良好基础,帮助孩子树立正确金钱观,了解基本金融知识,养成良好的理财意识,适度积累“生钱”经验,总体活动目的,客户及其子女（子女年龄为,8-12,岁，共,15,位孩子）,目标人群,时间安排,工作人员,活动场所,前期安排,每周日下午,2,点,-4,点，为期一个月,建设银行,主持人,1-2,名（较强亲和力）、客户经理、后勤工作人员,文案工作，会场布置，物资采购，灯光摄影，音响设备，联络客户等,财商训练活动策划之步步为营,小小金融家,2,超级大富翁,4,小鬼当家,3,3,我是理财小博士,3,1,一,二,三,四,分享金钱观、对理财的认识和经验,现场模拟理财情景、以及案例分析,介绍理财的相关知识,引导孩子了解正确的金钱观念,我是理财小博士,小小金融家,学习银行理财的基础知识,加深对货币的认知能力,了解货币、银行的产生和发展,孩子去市场自主购物（,45,分钟）,专车送至市场,孩子按组自行购物,工作人员相关工作,随行家长行程安排,专车接回银行,活,动,流,程,小鬼当家,跳蚤市场,2,超级大富翁,决战苏富比,1,培养孩子投资经营的意识,让孩子懂得物尽其用、各取所需的理念,谢 谢！,