学农民伯伯种荷叶--投掷、跳跃.doc

学练目标
（水平一）
认知目标：积极参与体育活动，巧用器材激发学生对体育课的兴趣。
技能目标：体验不同的投掷动作；用前脚掌蹬地，双脚轻巧落地动作，增强四肢力量，发展协调、灵敏等基本素质的提高
情感目标：培养学生相互学习合作，尊重他人，吃苦耐劳的品质。
课 题
学农民伯伯种荷叶——投掷、跳跃
重 点
难 点
轻巧落地
动作协调性、连贯性相结合
过程
学练
内容
教师活动
学生活动
设计意图
组织队形
情
境
导
入
一、
课堂
常规
二、
语言
激发
三、
师生
同乐
①组织学生整队集合，向学生问好；
②春天是万物苏醒的季节，春天是播种的季节，今天我们去瞧瞧农民伯伯春天在干些什么？are you ready? Yes or no (带领学生行进间走)；
③看!那儿有好多人在田里劳动呢？韵律操（模仿劳动）
①体育委员整队，集体向老师问好。（握手）
②以兴奋的心情跟着老师去看农民伯伯在干嘛。
③随着音乐的节奏，散点站立，跟着老师做劳动模仿操。
提高学生注意力，使其尽快地进入上课状态。
吸引学生的兴致勃勃地参与活动。
随课的需要即兴而发，使学生充分体验劳动的东趣。

进
入
情
境
四、
玩圈
游戏
（种荷叶）
①池塘边也有位农民伯伯在播种呢！原来他在种荷叶。你们也想试试看吗？
②语言提示学生要用与其他人不一样的方法。
③指定表演，鼓励、肯定学生。
④种荷叶有多种方法，如果都能学会，你们肯定能成为种荷叶的高手，快行动吧！
①各小组取圈后，自由投圈。
②大胆尝试练习。
③积极参与观摩、点评。
④模仿各种投圈动作。
通过其想象、模仿、活动因素，促使学生积极主动动脑、动手、身体力行。
激发和保持学生的运动兴趣。

过程
学练内容
教师活动
学生活动
设计意图
组织队形
情
境
发
展
跳
荷
叶
①青蛙最喜欢跳荷叶了，你们喜欢吗?我们也来试试看!
②看谁本领高，不会把荷叶跳沉了，（强调轻巧落地动作，用前脚掌过渡到全脚掌）。
③池塘里都是是荷叶，你们都能跳过吗？看谁动作快。
④讲解比赛规则。
⑤组织比赛。
①散点，体验跳的练习。
②积极参与领会动作要领。
③每组二人快速将呼拉圈摆到指定地点。
④领会规则。
⑤积极参与比赛，勇于创新。
在思考和尝试中掌握学习的方法。
激发和保持运动兴趣，鼓励学生与他人合作，提高学习的自觉性，发展实践能力。

尾
声
结
束
①与学生谈话，对本节课做一个小结。
②布置学生协助收拾器材。
①大声说出自己的感受，并享受本节课带来的愉悦。
②协助老师收拾器材
培养学生良好的心理素质以及语言交际能力。