《蛋白质含量》0学习工具单(1).doc

北师大版五年级数学下册
课 题
《蛋白质含量》
课 型
问题解决课
班 级

姓 名

主 备 人
罗伟丽
学习目标： 1、能正确解答“求一个数的百分之几是多少？”的应用题
2、感受百分数与生活之间的密切关系。
教学重难点：1.能解决“求一个数的百分之几是多少”的实际问题
  2.正确地把百分数化成小数、分数。
学习流程

学 习 任 务

学 法 导 航
结 果
评 价

自主
学习
1. 做一做：将下列分数、小数改写成百分数 。
0.25 0.731
2. 列式计算：
（1）500米的是多少？

（2）200千克的3％是多少？

（3）60吨的40％是多少？

3. 你还有什么疑问？

1．回顾上节课内容，完成题目。

2.认真预习课本68页内容，完成问题2。

A
B
C

交流展示

问题一：独立思考并完成课本69页情境问题，举例说说怎样将百分数化成分数？

问题二：怎样将百分数化成小数？

问题三：怎样解答“求一个数的百分之几是多少”？

问题一:1、想一想：将百分数化成分数后，％（百分号）与分母有什么关系？
问题二：对比百分数化成小数后形式的变化过程，你能总结出百分数化成小数的方法吗？

问题三:1.观察课本情境图，理解题目中百分数表示的意义；
2、计算250克黄豆中，蛋白质约有多少克？脂肪呢？

3.尝试小结“求一个数的百分之几是多少”的方法

A
B
C

达标检测

1、把下列百分数化成小数。

21％ 125％

4.5％ 400％

2、把下列百分数化成分数。

75％ 5.5％

160％ 78％

3、看图列式计算。
是全校人数的的55％
男生：
全校：
有1200人
？人

4、按由小到大的顺序排列下列各数。
0.541 0.054 3.9％ 0.504
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）

5、一个盐场海水的含盐率是3％，用160吨海水可以制出多少千克盐？

1．我先独立完成，然后和对子互相检查。
2．组长组织组员传阅评价。
3.在班级交流展示。
A
B
C

课堂学习过程评价记录： （评价总分： ）