《我爱我班》主题班会教案.doc

《我爱我班》主题班会
活动目的： 培养学生集体荣誉感和责任感，形成班级强大的凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围，从而 团结同学，认真学习，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体。
主持人主持节目
一．主持人致辞：
　　男：我们是闪烁的星星，在天空中熠熠生辉。
　　女：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。
　　男：今天，我们这儿群星荟萃。
　　女：这一颗颗星星组成了一个温暖的家。
　　男：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
　　女：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮！
合：九年六班《我爱我班》主题班会现在开始。
男：下面请欣赏诗朗诵：《我们和我》
　（一）小组讨论：《怎样爱我们的班集体》
　男：　我们每个人都有一个小的进步，就是集体的一个大的进步；
女：我们每个人都有一个小的失误，就是集体一个大的失误。
男：个人的力量是渺小的；
女：只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好！
男：如何热爱我们的班集体呢？
女：请记住：自强不息是我们成功的通途，
　 男：文明守纪是我们胜利的保障。
女：请大家跟我一起喊出这句话：自强不息是我们成功的通途；文明守纪是我们胜利的保障。
男：让我们再次重温我们班的奋斗目标——“更高、更远！永不言败、众志成城！”　（学生齐答）
女：我们班的班风是——“你追我赶，你优我学，不甘落后，共同进取”（学生齐答）
合：我们班的班训是——“互助互爱、积极向上，睿智进取，协作奋进”（学生齐答）
男：班级进步离不开每一个人的努力。
女：我们一定要珍惜我们爱的人和爱我们的人，铭记该记住的，淡忘该忘却的，把握能改变的。
男：活跃是我班的特点，也是我班的长处；
女：这是我们充满活力的体现，是聪明才智的表露。
男：快乐学习，每天拥有一个好心情，你的学习效率会高效。
女：但不适宜的活跃也会影响我们的学习，有损我班的形象，因此我们必须把握好一个度
（二）交流空间
　男：下面请同学们把以下的行为习惯和学习习惯和自己对对号，看看自己是否存在以下情况？
女：你是否敢于勇敢地去剖析自己？你敢于正视自己吗？请同学们畅所欲言。　　
　　1、早晨上学迟到的理由：“闹钟没响”；“自行车坏了”；“看错时间了”……
　　2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。
　　3、自习课玩耍，打闹，说话，睡觉，学习不专注。
　　4、不认真看书复习，不认真完成作业，抄袭成风，没有良好的听课习惯。
　　5、吃零食现象屡禁不止，跟老师玩“游击战”、“地道战”
　　5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。
　　6、值日、清洁劳动不认真，不能按照规定时间做好值日工作，消极怠工，拖延时间， 以值日为借口，不按时回班。值日工作不彻底，应付了事。
男：那么请同学们认真思考，以上的情况是初三的孩子该有的吗？如果不该有，怎么办？　　
女：　不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。
（三）男：作为一名中学生要养成哪些良好的习惯？
　　良好的学习习惯。
　　1、爱动脑筋，爱观察，爱提问，不懂就问，常和老师沟通。
　　2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。
　　3、善于集中精神，排除干扰，能够专注地做一件事。
　　5、有一套适合自己的学习方法。
　　6、经常使用工具书、参考书。
　　7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
　　8、今日事，今日毕。
　　9、经常与同学讨论问题。
　女：我们应该养成怎样行为习惯呢？
　良好的行为习惯：
　　1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。
　　２、衣着应端庄，仪态要规范。
　　３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
　　４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
　　５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
　　６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
　　７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
　　８、进出校门，主动下车，微笑致意。
　　９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
　　１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
　　教师归纳：以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天的成功奠基。
　　（四）心灵体操
　　男：同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下自己一天时间的利用率高不高？
　　女：看看一你的一天是怎么度过的?
　　你利用了的课余时间有多少？
　　平均每节课多少分钟后才能集中精神听课？
　　上课时发呆时间？
　　自习课上闲聊、发呆时间？
　　自习课上找、借东西所花时间？
　　学习时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间。一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时。
　　男：1、算算你的时间利用率高吗？
　　女：2、主要是什么习惯产生的影响？
　　教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。
　　（五）改正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。
　　已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯?在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。
　　　男：怎样改正不良的习惯？
　　1、第一交一些能够管束自己的朋友。
　　2、第二用暗示法来提醒自己。
　　3、第三用写日记的方法来管束自己。（今天的我……）
　女：　如何培养良好的习惯？
　　1、写名言名句贴在桌上警惕自己。
　　2、可以请老师同学督促自己。
　　3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。
　　4、强化意志，战胜自己。
　　男：下面请大家在自己的“心”形卡纸上写下自己的心愿和对班级的祝福。
让我们努力去做（学生发言——“会”、“能”、“要”、“一定”）（大屏幕展示）
　　当班级工作需要我时，我会——
当同学间发生矛盾时，我能——
当集体荣誉受到侵害时，我要——
当学习中遭遇挫折时，我一定——
　男：课后作业：
课后请小组长陈述你们小组讨论的观点《怎样爱我们的班集体》
　　小组长陈述：
　　1组：在纪律方面
　　2组：在学习方面
　　3组：在卫生方面
　　4组：在活动方面
　　5组：在其他方面
集体誓言：遵守我们的班规，发扬我们的班训，让我们时时刻刻想着我们是集体的一员，我们的一举一动都关系着集体的利益。
　　为了给“家”添光彩，再难我们也做到。只要我们手拉手，心连心，你帮助我，我帮助你，我们的集体一定会不断前进。
　　让养育我的人因我而骄傲;让培育我的人因我而自豪；让帮助过我的人也得到我的回报。

《十六点儿 》。
十六点儿
每天早晨起早点儿，校服穿戴整齐点儿。
楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。
自习课上勤奋点儿，课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿，尊敬师长记牢点儿。

诗朗诵：《我们和我》
　　在课本里
　　我们认识了我们和我。
　　我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，
　　我虽是一滴水，却汇不成澎湃的江河，
　　我虽是一棵树，却组不成茫茫的森林。
　　我虽是一块石，却不具备奉山的巍峨。
　　我们是花，才有花的世界，
　　我们是水，才有水的波涛，
　　我们是树，才有树的绿云，
　　我们是石，才有山的气魄。
　　我们是完整的集体
　　要为集体而奋斗，
　　不为自己而生活。
　　我在家生病，
　　你来为我补课；
　　你需要参考书，
　　他去为你借阅；
　　他学习遇到困难，
　　我同他一道解决。
　　所以，我们有力量，
　　就像首尾相接的列车：
　　有智慧，有胆略
　　一起越过千座大山，万条江河。
　　荣誉面前，不要只想我，
　　欢乐面前，不要只想我，
　　幸福面前，不要只想我，
　　利益面前，不要只想我。
　　困难之中，有我，
　　重担底下，有我，
　　承担责任，有我，
　　迎接艰苦，有我，
　　有无数个献身于我们的我，就能创造出我们的一切

我爱9年6班，因为我们是一家人，
　　她是我成长的摇篮，她让我有了无数伙伴；
　　我爱我班，因为她给我带来了无限的温暖，
　　她是我温馨的家园，她让我体会到了友爱的甘甜。
　　我爱我班，因为她给我带来了成功的希望，
　　她是我辛勤劳作的田园，她让我品尝到了收获背后的辛酸，
　　我爱我班，因为她赋予我无穷的欢乐，
　　她是我成长的乐园，
　　她让我享受到了阳光的灿烂。
　　我爱9年6班，因为我们是一家人，