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延长县中小学新课程试题设计大赛卷.doc

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资源描述
题号 一 二 三 四 五 六 总分 分数 延长县中小学新课程试题设计大赛卷 注意事项: 1. 总分100分,考试时间60分钟。 2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3. 答卷须用蓝色、黑色或圆珠笔书写,不能用铅笔。 得分 评卷人 一、选择题(本题共20小题,每题2分,共40分) 说明:每题只有1个选项符合题意,请将所选答案的代号填入括号内。 1.鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是 ( ) A. 用鳃呼吸 B.身体呈梭形 C.用鳍协调游泳   D.以有机碎屑为食 2.蘑菇经常出现在森林中,但它却不是植物,原因是 ( ) A.蘑菇细胞中没有细胞壁 B.蘑菇细胞中没有细胞核 C.蘑菇细胞中没有细胞膜 D.蘑菇细胞中没有叶绿体 3.下列节肢动物中,属于昆虫的是 ( ) A.蜘蛛 B.蜜蜂 C.蜈蚣 D.蝎子 4.青霉素的发现和使用,挽救了无数人的生命。最早发现青霉素的科学家是 ( ) A.弗莱明 B.巴斯德 C.林奈 D.施莱登 5.杂交水稻之父袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育株。这是利用了生物多样性中的 ( ) A.生物种类的多样性 B.基因的多样性 C.生态系统的多样性   D.生态环境的多样性 6.下面描述的生物现象中,属于社会行为的是 ( ) A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B.黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C.养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫 D.乌贼受到威胁时会释放墨汁 7.完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后,小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是 ( ) A.胸鳍 B.腹鳍 C.背鳍 D.尾鳍 8.到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠。原因是 ( ) A.青蛙体形小,抗寒能力差 B.狼体形大,抗寒能力强 C.青蛙是变温动物,狼是恒温动物   D.狼善于奔跑,体温升高快 9.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的? ( ) A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情 10. 在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物,存活时间最长的是 ( ) A.乳酸菌 B.草履虫 C.蚯蚓 D.苔藓 11.小明的钢琴弹得非常好,老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是 ( ) A.先天性行为 B.学习行为 C.社会行为 D.本能行为 12.在生物分类上,人属于哺乳动物。主要依据是 ( ) A.人用肺呼吸 B.人具有胎生、哺乳的特征 C.人体温恒定   D.人能够直立行走 13.生活在山上的野生植物没有人为其施肥,但长势也很好,主要是因为它们的根能从土壤中吸收丰富的无机盐。土壤中的无机盐主要来自 ( ) A.植物体流失的 B.土壤中固有的 C.雨水中含有的   D.细菌和真菌分解动植物遗体产生的 14. 根据蝙蝠的“回声定位”原理,科学家发明了雷达。下列哪项发明不是依据仿生物学原理 制造出来的 ( ) A.活字印刷术 B.潜水艇 C.飞机   D.冷光灯 15.下列动物中,学习能力最强的是 ( ) A.龟 B.蝗虫 C.海豚 D.珊瑚       16. 在鱼类养殖中,我国有优良的淡水鱼品种,著名的“四大家鱼”就是其中之一,它们 是 (   ) A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼   B、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼 C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼   D、鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼 17.下列几组动物中,属于恒温动物的是 ( ) A、猫头鹰、扬子鳄、鲸  B、家兔、丹顶鹤、猎豹 C、白熊、蛇、袋鼠      D、金丝猴、沙蚕、大熊猫 18.蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍。蜂鸟摄食和消化的特点是 ( ) A、食量小,消化能力差   B、食量小,消化能力强 C、食量大,消化能力差   D、食量大,消化能力强  19.做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的 ( ) A、体节  B、环节   C、环带   D、体带 20.青蛙属于两栖动物。下列关于青蛙呼吸的叙述中,正确的是 ( ) A、只用肺呼吸 B、用鳃呼吸 C、只用皮肤呼吸 D、用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 得分 评卷人 二、 填空题(本题共5小题,每空1分,共15分) 21.观察鲫鱼时,我们看到鲫鱼的身体呈 形,这种体形在它游泳时可以起到减小 的作用。仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行 ,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比, 含量减少, 含量增加。 22.根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:一类是 动物,另一类是 动物。 23.哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的 ,起支点作用的 和起动力作用 的 组成。 24.炎热的夏季,洗净晾干的鞋一般不会长霉,而脏鞋就容易长霉,此外真空包装的食品也能够保存较长的时间。由此可以推测,细菌、真菌的生长和繁殖需要的条件有 、水、 和空气等。 25.现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、 、目、 、属、 。 得分 评卷人 三、匹配题(本题共2小题,共10分) 26.(5分)请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来 海蜇 哺乳动物 章鱼 软体动物 海豹 腔肠动物 虾 鱼 类 鲫鱼 甲壳动物 27.(5分)请将左侧所列动物与其运动方式用线连接起来 带鱼 行走和飞翔 沙蚕 行走和奔跑 袋鼠 游泳 鸽子 跳跃 猎豹 蠕动 得分 评卷人 四、识图作答题(本题共3小题,共20分) 28.(5分)右图是鲫鱼的外型图,请你填写几种鳍的名称 ① ;② ; ③ ;⑤ ; ⑥ 。 图1 29. (8分)图1为细菌的结构示意图,请认 真看图并回答。 ⑴ 一个细菌也是一个细胞,与真菌的细胞相比,细菌的结构中没有 。与植物细胞相比,相同之处是都有[2]细胞壁、[3] 细胞膜和[4] ,但没有 ,所以多数细菌的营养方式是异养型。 ⑵ 图1中[ 1 ]是 ,对细菌有一定的保护作用;能够使细菌在水中游动是[6 ] 。 ⑶ 大多数细菌在生态系统中属于 者,参与自然界的 循环。细菌对人类也有有益的一面,试举出一个例子: 30.(7分) 从图形、数据中提取各种“信息”,对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图2是伸肘动作的产生模式图,从图中可以看出: 图2 ⑴ 一块骨骼肌由两部分组成:[1]是 ,[2]是 。 ⑵ 图2中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节 头、 、关节软骨、关节腔和关节囊组成。 ⑶ 伸肘时肱二头肌处于 状态,[3] 处于 状态。可见任何一个动作,都不是由一块 骨骼肌独立完成的,而是由多组肌群在 系统的支 配下,相互配合、共同完成的。 得分 批卷人 五、分析说明题(本题共2小题,共15分) 31. (5分)家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面: (1)家鸽的身体呈         型,可以减少空气阻力,利于飞行动作。 (2)飞行器官发达:前肢变成了         ,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的      ,可牵动两翼完成飞行。 (3)消化系统把食物消化后形成的残渣,随粪便及时排出体外,这样可以          ,利于飞行。 (4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的 。 32. (10分)暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味。请分析回答: ⑴ 请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么?(2分) ⑵ 图4中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是 (2分) ( ) 图4 ⑶ 腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是 (2分) ( ) A.水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来 B.有人不小心将酒精洒在了水果上 C.细菌吃了水果,死亡后变成了酒精  D.酵母菌使水果发酵,将水果中的成分转化成酒精 ⑷ 小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是 (2分) ( ) A.放入冰箱中 B.用保鲜膜包好并放入冰箱中 C.放在餐桌上   D.用保鲜膜包好并放在餐桌上 ⑸ 请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法: 、 (2分)。 延长县中小学新课程试题设计大赛卷参考答案 一、选择题(本题共20小题,每题2分,共40分) 1-5.DDBAB 6-10.BDCBA 11-15.BBDAC 16-20.BBDCD 二、填空题(本题共5小题,每空1分,共15分) 21.梭形、阻力;呼吸,氧气,二氧化碳; 22. 脊椎,无脊椎 23. 骨,关节,肌肉 24. .有机物,适宜的温度 25. 纲,科,种 三、匹配题(本题共2小题,共10分) 26.(5分)海蜇 哺乳动物 章鱼 软体动物 海豹 腔肠动物 虾 鱼 类 鲫鱼 甲壳动物 27.(5分 带鱼 行走和飞翔 沙蚕 行走和奔跑 袋鼠 游泳 鸽子 跳跃 猎豹 蠕动 四、识图作答题(本题共3小题,共20分) 28. (5分)① 背鳍;② 胸鳍 ;③ 腹鳍 ;⑤ 臀鳍 ;⑥ 尾鳍 29. (8分)(1)成形的细胞核,细胞质,叶绿体(2)荚膜,鞭毛(3)分解,物质,做馒头时也要用酵母菌(其他合理答案也可) 30. (7分)(1)肌腱,肌腹(2)关节窝(3)舒张,肱三头肌,收缩,神经系统 五、探究分析题(本题共2小题,共15分) 31. (5分)(1)梭形(2)翼,肌肉(3)减轻身体比重(4)气囊 32. (10分)(1)酵母菌分解水果中的有机物产生了酒精(还有二氧化碳和水) (2)C(3)D(4)B (5)冷藏冷冻法,真空包装法(其他合理答案也可) 自我评价:本套题结合八年级上册生物教材安排,有针对性的对课本中的知识点进行考察。如有不足之处,敬请各位批评指正!
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