我心中的好老师五（3）3.docx

我心中的好老师房县实验小学 五（3）班 孙庚壬每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，我就想起了我们班的班主任，也就是我的语文老师叶老师，他无论在学习中还是在生活中，都很关心我们。他为了我们的学习，付出了太多太多。光阴似箭，日月如梭。岁月的流水冲刷着我的记忆，转眼间我成为了一名五年级的学生了。但叶老师那孜孜不倦教会我们知识的身影和为我做的每一件事都深深地印在我的心里。记得三年级新学期开始的第一节课，一个挺拔的身影闯入我的视线，那，就是我们当时的新语文老师叶老师。他身上随意的穿着一件黑色的休闲服，脚上穿着一双白色的运动鞋，头发与眉毛乌黑浓密，脸上带着俊朗的笑容走向讲台。他以洪亮的声音说：“同学们好！我姓叶，大家就叫我叶老师吧！我希望我们能够和睦相处，快快乐乐的学习，快快乐乐的玩耍！”说完便开始上课。听他的课一点也不觉得乏味，而是富有情趣的。在他的课堂中，气氛一直是相当活跃的，如果课堂气氛沉闷时，叶老师还会插入几个小笑话来。记得有一次，叶老师让我们用“君”组词，一位同学便把词组成了“太君”，叶老师看到后当着全班同学的面笑着对那位同学说：“你是日本人吗？组词组个“太君”？”搞得大家哄堂大笑起来。笑声过后，叶老师继续说：“这样的组词，不合适的。身为一个中国人，要改一改。选择恰当词来组。”叶老师坚持从细微处的要求来提升我们学习成绩。他自从担任我们的语文老师后就提倡全班同学写日记，作为提高作文水平“小练笔”，课外只要有空闲时间就练练字，看看课外书，丰富自己的知识。期末考试，全班语文成绩就有了大幅度的提高。我们的叶老师教学上不仅是一个细致的人，而且更是一个极度敬业的老师。记得那是四年级新学期刚开始，平时上课一贯准时的叶老师，却连续一个星期都没来给我们上语文课，同学们都暗暗猜疑了：叶老师难道不教我们了吗？难道我们又要换一个新的语文老师？就在大家纷纷不安时，叶老师来了！那一堂课他上得很坚持：讲课时的声音没有了往日的洪亮，带着一些隐隐的痛苦；脸上也没挂有那熟悉的笑容，而是满面对疼痛的隐忍！并且还时不时的停下来，坐到凳子上稍作调整后继续讲课。课后，我们团团围住叶老师，担心地问他到底怎么了，叶老师却一直不肯回答，但在我们的强烈追问下，叶老师才坐在凳子上告诉我们他的脚受伤了，疼的路也走不了。我听后鼻子一酸：叶老师，你为了我们不落下功课，伤都还没恢复好就匆匆赶来给我们上课了！叶老师，我向您致敬！叶老师不仅为了我们不落下功课带着伤痛坚持给我们上课，他还为了我们的学习，牺牲了自己的休息时间。今年，我们学校的黑板换成了电子白板，享受到了多媒体的课程。但叶老师为了做课件，通宵达旦地工作。有时候能够很明显的看到老师的眼睛凹了下去，长出了黑眼圈。说话的声音也明显的沙哑起来。看到老师这般模样，我心里觉得十分愧疚，老师为了我们的学习付出了这么多，我们难道不应该好好听讲，考出好成绩来回报叶老师日复一日的辛苦吗？在生活中，叶老师也对我们很贴心。记得在夏日的一天晚上，我和妈妈饭后散步在回家的路上时，偶然遇到了正在锻炼身体跑得满身大汗的叶老师，我主动地与叶老师打了声招呼，叶老师也主动停下脚步，与我妈妈聊了起来。我看老师和我妈妈聊的很热闹，就安静地闪到一边等他们说完话。聊了一会儿，也许叶老师发现了静静呆在一旁的我，就和蔼地说：“放暑假了，好好地玩玩吧！只有玩好了才能学得更好哦！你看你那细胳膊细腿的，乘着假期好好锻炼锻炼，跑跑步，学学轮滑，这都有助于你长身体，知道不？”听了这话后，我才发现叶老师还有我不知道的一面呀，说的这一席话怎么跟我爸妈说的一样？絮絮叨叨的！嘻嘻叶老师为了我们的学习付出了太多，原本乌黑浓密的头发如今变得稀疏而夹杂着些丝丝白发，无情的岁月在叶老师的脸上刻下了一道又一道的皱纹。但叶老师依然是那么开朗，依然是那么有活力。叶老师，感谢您对我所做的一切！您是我心中的好老师，我将终身难忘！ 指导老师：叶章斌 2014年3月18日