1、如何提高我校六年级教学质量教学质量是衡量一个学校工作的重要指标，尤其是六年小升初考试更是重中之重，作为一名刚刚步入领导岗位的我深知其中的分量。我校六年级是一个很差的班级，从一年到六年已经先后换了五位老师，由于原来的班主任老师休产假，本学期又由柯笑声老师接任，情况十分复杂。虽然有诸多客观原因造成今天的局面，但是我们坚决不会放弃。结合我校六年级的实际情况，特制定以下具体措施：一、 提高课堂教学效率，向四十分钟要效益。课堂是实施教学的主渠道，要提高成绩，了解老师的教学动态，就要从课堂抓起。为此，我要经常深入课堂听课，走进教师和学生，通过听课了解和帮助教师解决在课堂教学中遇到的实际问题，促进教师自觉地
2、反思。二、 大力加强对学困生的辅导工作。对于学困生我们要讲究方法，根据学生的不同情况制定合理的帮教措施及方法，让他们树立学习的信心，使其主观上努力学习，以此提高及格率。三、 加强班级管理，形成积极向上的班风。班主任老师要跟班，随时随地掌握班级动态，校长亲自包班，经常和六年级学生沟通，给学生做思想工作，使学生思想上重视学习，知道学习的重要性，不定期不定时检查，发现问题及时沟通督促。四、在本学期我们结合自己的实际情况，制定了教学质量奖惩措施。在我们制定本措施时，就格外侧重于考虑六年老师的情况，在奖惩方面加大了力度，如果成绩优异在评优方面我们也会适当考虑。五、 领导要经常和六年级任课老师沟通，形成合力，共同为了目标而努力工作。总之，我们会全力以赴提高我校六年级教学成绩！栗子房镇新东方小学2009-5-8如何提高我校六年级教学质量栗子房镇新东方小学2009-5-7
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
