搭建平台切磋教艺.doc

搭建平台 切磋教艺
 ——我区中学地理教师“创优杯”赛课活动总结
9月5日，哈市地理“烛光杯”大赛松北区专场暨松北区地理“创优杯”赛课活动在九中进行。通过各学校初选后推荐的6名初中地理教师（95中李学龙、王贵军、9中张淼、刘立勋、48中王晓雪、31中唐玉莲）参加了本次优质课赛课活动，来自全区及市里的中学地理教师20余人到赛课现场听课。经过一天的竞技角逐和评委公平公正的评选，共赛出中组一等奖2名，二等奖4名。
本次赛课的具体组织工作中，做到了精细化安排，在赛课内容的选定、赛课顺序的设置、评委人选的安排、评课标准的制定、评分标准的学习培训、评分的具体工作等方面认真细致，保障了此次评课活动的公平公正，也保证了赛活动得到有序、正常的开展。
本次赛课活动，参赛教师准备充分，对教材理解把握到位，教法各显特点，教学富有激情，展现了我区地理教师教学风采，表现了地理教师的教学水平，发现了一批年轻、优秀的地理教师，也给我区地理教师相互学习交流、切磋教艺搭建了一个平台。
在赛后的教研总结会上地理参赛教师代表就教学的设计、教材的处理、教法的运用等进行了说课和作了课后反思，评委代表针对课堂教学作了精彩的点评。
本次赛课活动也是“新课程理念落实到课堂上去”的一次演示活动，从一定意义上给广大地理教师提供了示范，同时也是对教学改革进行的一次有效引导。这次参赛的6节课堂都不同程度地体现了新课改的重要思想。在营造宽松、融洽的课堂氛围，促进学生乐学、积极主动参与课堂，师生之间互为影响等表现突出，通过此次赛课活动对我市地理学科课程改革有很好的促进作用。
通过这次赛课，我们建议在今后的地理教学工作中应注意：
1、地理新课程标准强调让学生通过探究活动学习地理，学习有用的地理知识。所以我们教师在课堂教学中需要选取、采用适合的活动方式，引导学生积极主动地参与其中，实现师生互动。
2、“用教材教”而不是“教教材”是地理新课程的一个重要理念，所以对教材的处理应根据教学的具体情况，在把握课标的基础上，创造性地使用教材，科学地对教材内容进行删减、增补与重组，以提高课堂教学效率。
3、教师在讲相关地理事物时，要讲清楚地理地形特点，对地理事物特征要描述准确，对学了地理相关知识的作用要阐释清楚，让学生感觉到我们学的地理知识是有用的地理知识，从而激发学生的学习兴趣，让学生主动、愉快地学习地理。