篮球原地单手肩上投篮教案-(2).doc

《篮球单手肩上投篮》教案
执教
教师
李红侠
授课
年级
初二年级
地
点
篮球场
时间

课型
新授
课时
2
授课人数
47
教
学
目
标
1、运动技能目标：使学生初步掌握单手肩上投篮的基本动作方法。
2、情感认知目标:提高学生对篮球的控球能力，发展学生的协调性，激发潜能，体会成功乐趣。
3、培养学生团结协作，顽强拼搏的意志品质。
教材

场地
器材
篮球若干个 录音机1台
自制球框8个
练习次数
课重
难点
。重点：手指的发力和压腕动作要做的充分
难点：手臂，手腕，手指的协调用力
课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求

准
备
部
分
7
|
8
分
钟
一、课堂常规
教师宣布本课内容:①球性练习.②学习单手肩上投篮③摸篮筐.④素质练习:仰卧传球

二、 快乐球操 ：
1、体转运动
2、腹背运动
3、踢腿运动
4、行进间跳起接球
5、接反弹球

。
1. 上课，师生问好
2 检查服装，安排见习生。
3 教师宣布本课内容要求。

1教师提出要求。
2教师口令引导。
3学生练习。
4教师注意观察, 提示个别动作要领。
1. 体育委员集合整队，报告人数

1.四路纵队在场地四周依次拿球,绕方形场地慢跑两周后绕场地依次站位，行进间做球操练习。

组织形式:如图1

图1
要求：快 静 齐。

组织形式:如图2
m m m m m m
m m
m m
m m
m m
m m m m m m 图2
组织形式:如图2
要求:动作到位,精神饱满,身心得到充分活动.。

4X8个节拍
基
本
部
分

24
|
25
分
钟

一、单手肩上投篮

1徒手练习
2持球练习

。重点：手指的发力和压腕动作要做的充分难点：手臂，手腕，手指的协调用力

二、游戏：摸高
游戏方法: 男女生各4组5人一组，摸篮板摸到篮板的人多的获胜

三、素质练习：
仰卧传球接力
游戏方法：每队学生仰卧于地上，从最后一个同学开始传球至最前一个，最快的队为胜。

1、教师讲解示范单手肩上投篮的动作。2、请学生配合教师正面和侧面示范徒手动作方法。 3、教师讲解示范后,学生两人一组，练习4、教师讲解示范后,学生5人一组，练习。5、学生练习时教师巡回指导及时示范、纠错。。

1、教师讲解游戏方法和规则。

1、教师讲解素质练习的方法。
2、学生分组进行素质练习。

1、学生2人一组，先在教师口令下徒手练习，再持球练习

2、优生示范

1、学生分组进行游戏。

组织形式: 两人一组，在场地内自由站位 如图4
m m m m
m m m m m m m m m m m m m m m m

图4
要求：1、投篮姿势一定要标准
2、练习时要注意安全。
组织形式:如图5、6

图5
m m m m
m m m m

要求：1、遵守游戏规则
2、在比赛中注意安全
3、逐渐加高篮板
4、注意游戏规则

组织形式：

图6

反复训练

3-4

2-3组

课序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求

练
习
次
数

结
束
部
分

7
|
8
分
钟

找些同学做示范动作，并表扬优秀的人员。
督促，公正，公平。
认真练习，争取可以获得优秀称号
组织形式:学生自由站位如图3
m m m m m m m m m m m m m m m m m m m m

图3
要求：学生认真练习,注意安全。

1次
身
心
调
节

3
|
4
分
钟

一、瑜伽放松。
二、教师评价、总结。
三、布置收器材。
四、宣布下课。

1、随音乐语言提示，师生共同练习。
2、评价：

3课后锻炼要求
1对学习态度

2对学习效果的评价的评价

学生围圆 m
m m
m m
m ▲ m
m m
m m
m m
m m
图7
要求：动作舒展到位，充分放松身心。

1次

课
后
反
思
辅助教材紧紧围绕教学目标，设计了快乐球操、趣味球性练习、射门比赛，极大地调动了学生的学习积极性，使课堂保持良好氛围，同时，与主教材教学相辅相衬、层层推进，达到自然流畅、水到渠成的教学效果。