班主任工作二三事.doc

班主任工作二三事
班主任工作千头万绪，但总是围绕着教学和学生而展开的。
本学期我们学校正式拉开了推进“高效课堂”的帷幕，伴随着“高效课堂”的脚步走进课堂。这是一种新模式，这种模式要求教师要改变过去那种旧教法，旧观念，变讲堂为学堂，重要的是培养学生自主学习，小组合作学习的能力，让学生真正成为课堂主人。打造高效课堂，小组合作非常重要。我们班有32名学生，按照四人小组，正好分为8个小组。每个小组组长是根据期中检测的成绩，再参照平时的表现，身高等因素而确定的。组员也是如此。小组落实后，每个小组还要取个组名，我让学生根据自己小组的特点给自己小组取名。于是便有了“团结、创新、梦想、快乐、希望、智慧、友谊、互助”响亮的名称。这项工作的落实，对教师的课堂教学起到了极大的作用。
关注学生的学习和成长是班主任工作时刻牵挂的。学生如果心灵有创伤，必然会影响他的学习和成长。我们班的郑文杰同学就是一个典型的例子，他的父亲今年上半年去世了，由于他与父亲的感情极深，又十分懂事，常常因思念父亲，弄得精神恍惚，时常病倒不能上学，有时他一个人跑到他父亲的坟头，一呆就是一整天不上学。我了解到这些情况后，及时找郑文杰谈心，晓之以理，动之以情，告诉他：人死是不能复生的，要想让死去的父亲安息，你就得好好的活着，好好的读书，以优秀的成绩来告慰你父亲的阴灵。就这样终于帮他打开心结，让他从失去父亲的悲伤的阴影中解脱出来，自这以后他变了，不再郁郁寡欢，也不再恍惚了，除了生病外，他没再无故旷过课，学习也比上期用功多了。
许多家长由于工作忙而忽视了对孩子的教育，尤其的农村的家长，有的根本就不知道如何教育孩子。如果不是教师家访到他们家，他们是从不过问孩子在学校的学况的。在家里也不知道怎样正确地引导孩子。如我班的曹涛，我到他家走访时，他的父亲在家，他的家境还不错孩子有独立的房间，房间里有写字的桌椅，还有电脑。这样的家境还有什么话说呢。可是曹涛的学习却并不理想。于是我问其父孩子在家学习怎么样，其父告诉我说，孩子在家老玩电脑，就是不做作业。我告诉其父，孩子玩电脑要正确引导，不要让孩子成天沉浸在网络的游戏之中，那样就会让孩子入迷。孩子自制力很差，做家长的就得督促，并加以正确引导，其父听后深为感动。之后曹涛得到了正确引导，学习大大进步了。

闸口小学曹少华
2012年12月30日