道德讲堂资料.doc

道德讲堂活动资料汇编

城 关 中 学
2014年3月

目 录

1、道德讲堂建设的实施方案及活动计划
2、道德讲堂建设组织机构
3、道德讲堂管理制度
4、道德讲堂宣讲员守则
5、道德讲堂学员管理制度
6、道德讲堂“六个一” 建设标准
7、道德讲堂“六字”活动模式
8、道德讲堂信息公开制度
9、道德讲堂考核激励制度
附：意见建议征集表
满意度测评表
10、道德讲堂课表、时间表
11、道德讲堂宣讲资料
12、道德讲堂活动资料

道德讲堂”建设的实施方案
为深入贯彻落实中央和省有关“道德讲堂”建设工作部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和亲和力，不断提升全民道德素质和城市文明程度，引导我校广大师生投身道德实践活动，我校根据《关于进一步推进“道德讲堂”建设的实施意见》，特制订如下方案。
一、 指导思想
认真贯彻党的十八大精神，以提升全民道德素质为核心，扎实推进“道德讲堂”建设，进一步丰富内涵、规范流程、拓宽功能，取得实效。
二、工作重点
（一）以“四德”教育为核心，丰富道德讲堂宣讲内容
“道德讲堂”要以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣讲内容弘扬助人为乐、诚实守信、孝老爱亲、敬业奉献、见义勇为精神。
1、社会公德：以“礼仪”为核心，主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
2、职业道德：以“诚信”为核心，主要包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
3、家庭美德：以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等。
4、个人品德：以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
（二）以“八个环节”为重点，规范道德讲堂形式流程
“道德讲堂”要以反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥为主要环节，形式规范流程，充分发挥干部职工的积极性和主动性。
做反省：组织全体人员静默一分钟，反省自己的日常言行。
唱歌曲：组织学唱一首道德领域的主题歌曲。
学模范：组织观看道德建设先进人物事迹短片；宣讲发生在群众身边，体现中华民族传统美德与时代精神的典型故事。
诵经典：组织全体人员诵读一段中华传统经典和道德格言。
发善心：组织发动群众评议短片和故事中好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，做出道德承诺。
鞠躬礼：组织全体人员向“德”行鞠躬礼，体现敬德、重德。
做善事：组织引导群众献爱心、做好事。
送吉祥：向观众赠送富有“道德”寓意的吉祥卡、吉祥物或者美好祝福
（三）道德讲堂活动计划
肖 敏《小讲堂大道德》《我爱我家》
张渭芳《诚信你我他》《文明礼仪》
刘 楠《学生文明礼仪》《感恩教师》
刘 艳《团结互助》《助人为乐》
李小侠《远离邪教》《和谐家庭》
种水荣《勤俭节约》《敬业奉献》

道德讲堂”建设组织机构

领导小组：
组 长：陈海云
副组长：行丽娜 关卫强 张开锋 刘娜
李立学 雷正平 王 琰

工作小组：
组 长：肖 敏
成 员：张渭芳 刘 楠 肖白敏
种水荣 刘 艳 李小侠

“道德讲堂”管理制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为全校师生感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由肖敏负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，根据相关文件的具体要求，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定方案计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好师生新风尚、新道德、新事物的采撷提炼，宣讲员在“首时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。

“道德讲堂”宣讲员守则
一、宣讲员在党总支的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。要以全国、省、常州市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

“道德讲堂”学员管理制度
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至震动或关机。
三、课堂上学员要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂“要衣着整洁，严禁穿拖鞋进入道德讲堂。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。

道德讲堂“六个一” 建设标准

一、形成一套规范有序、运作便捷的管理机制；
二、编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义；
三、建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍；
四、选树一批来自群众、事迹感人的先进人物；
五、营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；
六、打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。

道德讲堂“六字”活动模式

一、听，听取先进事迹宣讲；
二、看，观看短片、情景剧表演等；
三、讲，群众自我宣讲道德故事；
四、议，讨论现象，评议行为；
五、选，由群众推荐选树先进人物；
六、行，引导群众在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

“道德讲堂”信息公开制度

一、信息公开的内容
1、按照“道德讲堂”学时安排课程内容、教学内容，定期在信息预告栏予以公示。
2、根据宣讲员课程安排，定期将宣讲内容归档整理，及时向全体师生发放学习。
二、信息公开的时间和方式
1、公开信息的时间要及时，应根据内容的性质、群众关心的程度，区别不同情况，确定公开时间。
2、信息公开可采取公示栏和召开领导成员会议公开两种方式，主要公开形式为公示栏公布。
3、利用宣传栏、公示栏、电子屏等载体，对道德讲堂相关内容进行定期公开公示。
三、信息公开管理
1、“道德讲堂”信息公开由领导小组负责，中心工会负责开展具体工作。
2、广泛听取和收集全体师生意见，详细列明公开项目，由中心工会负责管理完善公开内容，接受师生的咨询和监督，进行整改。

“道德讲堂”考核激励制度
一、考核目的
1、遵循“整合资源、点上突破、面上开花、有效开展、有序推进”的工作目标，使“道德讲堂”形成一套规范有序、运作便捷的管理机制。
2、激励宣讲员的讲课积极性，引导中心干部职工加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的“四德”工程建设。
二、考核内容和形式
1、向“道德讲堂”学员下发《意见建议征集表》，对宣讲员讲课内容进行打分考核。
2、向宣讲员、全体师生下发《满意度测评表》，对中心“道德讲堂”领导小组进行打分制考核。
三、考核时间和程序
1、以“道德讲堂”年度工作计划为依据，在年中进行考评，在年底进行考核。
2、考核对象准备自我总结，考核对象按照个人工作表现，需改善方面、岗位计划于句子措施等进行详细汇报。
3、考评人按照个人意愿进行综合评分，选出优秀宣讲员、优秀管理人员等。

意见建议征集表

对所讲议题的意见和建议

有何好的命题和议题

满 意 度 测 评 表

请从下列各项对道德讲堂进行评价

议题

宣讲员

歌曲

事迹

格言

形式

其它

道德讲堂活动课表、时间表

3月 第二周 肖 敏《小讲堂大道德》
第四周 张渭芳《诚信你我他》
4月 第二周 刘 艳《团结互助》
第四周 李小侠《远离邪教》
5月 第二周 种水荣《勤俭节约》
第四周 肖 敏《我爱我家》
6月 第二周 刘 楠《学生文明礼仪》
第四周 李小侠《和谐家庭》

9月 第二周 刘 楠《感恩教师》
第四周 张渭芳《文明礼仪》
10月 第二周 种水荣《敬业奉献》
第四周 刘 艳《助人为乐》