第1节透镜导学案.doc

第2课时生活中的透镜【学习目标】 1知道什么是透镜，能区分凸、凹透镜；2知道透镜的主轴、光心、焦点和焦距；3知道透镜对光的作用，能画出通过它们的三条特殊光线的光路图。探究点一：三条特殊光线观看课件上的展示、归纳1平行于主轴的光线，经凸透镜折射后 ，而 经凹透镜折射后，变得 ，发散光线的反向 延长线通过焦点。2从焦点射向凸透镜的光线，经凸透镜折射后， 射出。3无论什么透镜，凡通过光心的光线，经过透镜后 。 根据透镜的三条特殊光线，完成跟踪训练。1完成光路 2凹透镜能使 主轴的光变得发散，且发散光线的 通过焦点。3 凸透镜对光的作用，下列说法正确的是( ） A平行光线经凸透镜后，会聚于焦点上 B从一点出发的光经凸透镜后，变成平行光 C对任何光都有会聚作用 D只对平行光有会聚作用探究点二：学生动手动脑4有白纸、凸透镜、刻度尺，如何在阳光下测凸透镜的焦距? 方法：将凸透镜 太阳，让太阳光穿过凸 透镜照到白纸上，移动透镜，使白纸上出现一个 很小很亮的光斑，这就是 点，用刻度尺 量出它到凸透镜的距离，就得到凸透镜的大致焦距。4 要想让小灯泡发出的光变成平行光线射出去， 应选用 透镜，并将小灯泡放在它的 位置上。5在公元前2世纪，我国就有人用磨成球形的冰对着太阳光来“取火”，这个冰球相当于一个( )。 A凸透镜 B凹透镜C平面镜 D近视镜6把凸透镜正对着太阳光，测得在距凸透镜8cm 处得到一个最小最亮的光斑由此可知，该凸透 镜的焦距为( )。A稍大于8cm C等于8cmB小于8cm D无法确定 10分钟完成达标测评。1凸透镜能使 主轴的光会聚于一点，这 个点叫凸透镜的 点，它到光心的距离 叫 ，一个凸透镜有 个焦点，凸透 镜对光有 作用，凹透镜对光有 作 用。2如图所示是光线A、B经过透镜折射后的传播情 况，虚线处放置的透镜是 透镜。 3要想使小灯泡发出的光线经某透镜后变成平行光，应把灯泡放在( )。A凸透镜前任意位置 B凹透镜前任意位置C凸透镜的焦点上 D凹透镜的焦点上4关于凸透镜和凹透镜，下列说法正确的是( ） A凸透镜只有一个焦点 B凹透镜有两个实焦点 C光线通过凸透镜后一定会会聚在焦点上 D凹透镜对光线有发散作用 5 一束光在空气中经凸透镜折射后，下列说法中 正确的是( )。 A一定是平行光束 B一定是会聚光束 C折射光束比原光束会聚一些 D一定是发散光束 6 小明同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法 如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光 斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L。那么，凸透镜的实际焦距( )。 A一定小于L B一定大于L C可能等于L D可能小于L，也可能大于L7光通过透镜的光路如图所示，正确的图是( )。 8.凸透镜对光的作用，下列说法错误的是（ ） A. 光透过凸透镜后会变成平行光 B. 光透过凸透镜后会相交于焦点 C. 只对平行于主光轴的光才有会聚作用 D. 对任何光都有会聚作用9.在图中的方框中填上合适的透镜： 8. 如图所示，画出图所示的光线通过透镜后的光路图。11如图所示，透镜玻璃瓶内有一细棉线，细棉线下端系有一个 泡沫塑料小球，请你设计一个 实验，在不打开瓶盖和不损坏 玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉。(器材可根据需要自选)实验方法： ；实验原理： 。12人们都说：“水火不相容，可有人偏说他能用 水取火，而且不止一种方法，你能猜出他的做 法吗?13在图中虚线框内，分别画一个适当的光学器 件，使它满足图中改变的光路。 14某车间工件中，有一块玻璃砖内留下一饼形的 气泡，如图所示，一束平行光垂直地通过玻璃 后将会( )。A 被发散 B被会聚 C还是平行光D无法判断15小明同学带来一块透镜，用肉眼很难分辨是凸 透镜还是凹透镜，你能想办法帮他鉴别一下 吗?(注意：光学仪器的表面是严禁用手触摸的)