信息技术第一课导学案.doc

信息技术第一课导学案
课    题：欢乐课堂——信息技术第一课
学习目标：通过本堂课的自研、合作交流学习，能掌握什么是信息、信息技术以及信息的特征，了解信息技术的应用。 
定向导学·互动展示 
课堂
元素
导学
流程
自学指导
互动策略
展示方案
媒介使用
随堂笔记
内容、学法、时间
内容、形式、时间
内容、方式、时间
多媒体、展示板
重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结
导学一
信息是什么？
我们先来看一组图片（幻灯片演示），阅读材料1，并做笔记
（2分钟）
找小组成员朗读自己所写的信息，分组讨论，讨论你认为身边有哪些信息，并记录下来，（2分钟）
请派代表到前面写出本组认为的信息（2分钟）
小黑板展示

导学二
信息技术=计算机？

信息技术=计算机？
根据自己的认识写下观点
（1分钟）
讨论、辩证，说出理由
（2分钟）
教师提问，学生口头汇报
（1分钟）

导学三
信息
技术
观看短片（5分钟）
快速阅读课本以及材料2的信息技术内容，找出信息技术的概念，把提到的信息技术用笔圈出。回答：
①什么是信息技术？
②信息技术对人类社会的影响？

讨论说说信息技术对人类社会的积极影响（5分钟）
教师提问，学生口头汇报（2分钟）

信息技术对人类社会的影响：
导学四

信息的特征
学生思考，自主研习，并写下自己所认为的信息特征:（10分钟）
一、阅读以下材料
（1）武侠小说里的经常在争一种神秘的书，里面记载着练功方法这样宝贵的信息。但是有个叫令狐冲学到的各派剑法却不在书上，谁知道在哪里记载着这些信息？（思过崖山洞的壁上。）
（2）有的同学喜欢用座右铭来激励自己奋发学习，学有所成，你们的座右铭通常写在哪地方？
（日记本、铅笔盒、文曲星、手机、课桌上等）
得出观点：
信息需要依附在一定的载体上存在。并且同一信息可以有不同的载体。
二、阅读材料3，得出结论：
人们说物质、能量、信息是构成世界的三大要素。我们离不开信息，信息具有价值性
三、阅读以下材料
走回家路上，下起了暴雨，回到家时，整个人都湿透了，这时，妈妈跟我说“天气预报说今天会下雨”。这个信息对我来有没有意义？
四、阅读材料4
同学们在平时的学习中，应该怎么样？得出结论
五、阅读以下材料
前几天，老师收到一条来自13814461247短信：恭喜您成为本周幸运用户，发99到20001969开始砸金蛋，出现金花四溅即可赢得五千元现金。老师要相信这条短信吗？
得出结论：
六、阅读材料5 ，得出结论
小组内成员积极交流自研成果，讨论交流心得，解决疑惑，完善补充自己的观点（5分钟）

1、通过两个问题的比较，得出信息的第一个特征；

2、小组讨论信息的其它特征

3、所有人都要积极踊跃发言，并有专人记录
1、小组派出代表到前面写出“自己组认为的信息特征，其它成员如有补充的，可直接回答

2、针对第三个特点再次举例说明，强化记忆

（5分钟）
小黑板展示

信息的基本特征：
1、
2、
3、
4、
5、
6、