第12课连词成句变化多.doc

第12课 连词成句变化多
教学目标：
1. 认识“写字板”中可以改变文字的字体和大小。
2. 初步学会在“写字板”中设置文字的字体、字号。
3. 通过串词造句，进一步熟练运用汉字输入法输入汉字。
重难点：
重点：较熟练地运用词语输入功能。
难点：根据句型熟练地造出并输入相应的句子。
教学过程：
一、激趣导入：
问题：听说各位小朋友造句比较在行，现在我请一个小朋友来用“不但……而且……”这个关联词造个句子。
教师板书下学生的造句。
二、输入体验：
1、引导分析：如果老师想把这句子话输入到电脑中去，学生讨论如何用学过的知识完成三个问题思考：
（1）输到哪个软件？
（2）怎么输？
（3）怎么样最快？
2、学生演示：教师让学生演示如何打开写字板，并选择输入法进行输入。
3、任务布置：让所有学生输入这个句子，谁能输得又快有准。
三、更改格式：
1、问题引出：教师发现字太小了，看不清楚，谁有办法帮我解决？可以让学生演示。
2、教师直接演示补充：字体的更改。
3、现在教师要求同学们利用20号的黑体字把上面的句子重新输入一遍。
三、赛一赛：
利用“我们 开心 认真”三个词语连成一句话并输入到写字板里，看谁在规定的时间里串词想最准确，最多。
四、反馈比赛：
从下面几个方面反馈
（1）数量
（2）质量
（3）美观：引入序号
五、拓展练习：
有时间多余可以做书本35页的练习
六、课堂小结
今天你觉得最大的收获是什么？
板书设计：
连词成句变化多功能
*******不但********而且********
输入到什么地方？
用什么输入法？
怎么样输入最快？
我们 开心 认真
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