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英才学校九月份月考化学试卷
分值:50分 时间:45分钟 制卷人:卢智平
一,选择题(每小题1分,共10分)
1.我们生活在物质世界里,而物质在不断地变化,以下变化属于物理变化的是 ( )
A、牛奶变质 B、粮食酿酒 C、菜刀生锈 D、湿衣晾干
2、下列事实不能说明分子是在不断的运动着的是( )
A.炒菜时闻到香味 B.压缩空气 C.酚酞溶液从无色变为红色 D.湿衣服晾干
3.下列物质属于纯净物的是 ( )
A.加热KMnO4后的残余固体 B.液氧 C.食盐水 D.清新的空气
4.某同学在实验时进行如下操作,其中不正确的是( )
A.为了节约药品将实验剩余的药品放回原瓶.
B.在无用量说明时,液体取用1~2毫升,固体只是盖满试管的底部.
C.用手指沾取实验室中所用的食盐,品尝其味道.
D.甩过的药匙或镊子立即用干净的纸擦拭干净.
5.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是 ( )
A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中
C.将燃着的木条分别伸入瓶中 D.分别加入蒸馏水
6下列对应关系错误的是( ).
A 氧气——共人呼吸 B二氧化碳——造成酸雨
C氮气——用作保护气 D 稀有气体——用作电光源
7.下列有关实验现象的描述与事实不相符的是 ( )
A.木炭在氧气中燃烧发出白光
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成
D、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
8由于 森林的过量砍伐,草场的大面积开垦等因素,土地出现沙漠化,导致某市出现了严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的( )
A 可吸入颗粒 B 一氧化碳 C 二氧化氮 D 二氧化硫
9在实验室常用来检验二氧化碳的物质是( )A
A 水 B食盐水 C 澄清的石灰水 D 燃着的小木条
10.减少污染,净化空气,“还我一片蓝天”,已成为世界各国人民的共同心声。下列气体会造成空气污染的是( )
A、一氧化碳 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气
二、简答题:(本题有3小题。共19.分)
9 .(4分)按要求写出有关物质的名称(或符号)(4分)
(1)饼干在空气中放一段时间后会变软,说明空气中含有_______________。
(2)小白鼠能在空气中生活,说明空气中含有_______________。
(3)澄清石灰水在空气中放一段时间后,表面会出现一层薄膜,是因为空气中含有____________。
(4)能形成酸雨的气体是 。
10.根据所学化学知识进行填空(10分)
(1)九月的校园,桂花飘香
(2)潜水员背着氧气筒潜水
(3)将瘪的乒乓球放在热水中
(4) 保持氧气化学性质的最小粒子是 ,
(5)造成空气污染的主要气体是 (至少写两个)
(6)写出一条防止空气污染,改善环境的措施
(7)为了延长白炽灯的寿命,灯泡里放入少量的红磷作为脱氧剂,此作用化学反应的文字 表达式
(8)实验室制取氧气能用排水法收集,说明 __
(9)氮气能填充食品,说明 __
11.(5分)写出下列反应的文字表达式(或符号)
(1)铁丝在氧气中燃烧 ____________________________;
(2)发出耀眼白光的反应___________________________________;
(3)硫在氧气中燃烧_______________________________________;
(4 木炭在空气中燃烧_____________________________________;
(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;
12.(5分)将固体A加热,可产生无色气体B,同时生成黑色固体C和固体D,另一黑色固体E可以在气体B中燃烧生成气体F,绿色植物可以吸收气体F,并释放气体B.
(1)写出A的名称 , 写出化学符号B F
(2)写出加热A时的文字表达式 ,该反应属于
13(4分)下图是硫和铁分别在氧气中燃烧的实验示意图,根据你所学的知识回答下列问题:
(1)他们反应有多个共同点,请写出其中两个
(2)实验前都要在集气瓶中留有水,目的相同吗? 原因
三请结合下图所示实验装置回答有关问题:(12分)
14.实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称: b ;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
(3)用E装置收集氧气的依据是 。
(4)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用 (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满? 。
(5)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得,可以选择的制取装置是
15.(4分) 实验室用过氧化氢分解制取氧气,常用二氧化锰作催化剂
(提出问题):其他物质能作过氧化氢分解的催化剂吗?
(猜 想):甲同学认为氧化铜或氧化铁可以代替二氧化锰。
(设计实验):甲同学按下面步骤进行实验:
①在试管中加入5ml 5%的过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管;
②用精密的天平准确称量0.5g氧化铁红色粉末,并将其加入另一试管中:
③在步骤②的试管中加入5ml 5%的过氧化氢,把带带火星的木条伸入试管中;
④待步骤③的试管中没有气泡后,进行过滤,将固体洗净,干燥,称量,得到红色固体仍为0.5g.
(现 象):甲同学观察到步骤①中的现象为 ,步骤③中带火星木条复燃。
(反 思):乙同学认为在步骤④后还需要增加一个实验,来证明氧化铁的 不变请你写出该实验的操作方法和现象: 。
(结 论):通过以上实验得出: 。
英才学校九月份月考九年级生物试卷
分值:35 时间:25分钟 制卷人:卢智平
一,选择题(12分)
1、下列属于生态系统的是( )
A 池塘中的水草 B 池塘中的鱼 C 池塘中的所有生物 D 一个池塘
2.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是:( )
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量(mg)
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
A. A→B→C→D→E;B. E→D→C→B→A;
C. D→A→B→C→E;D. C→E→B→A→D。
3.每个生物体都有一定的结构层次,绿色开花植物体的结构层次是( )
A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体
4.下列有关细胞的说法,正确的是:( )
A.植物体的所有细胞中都有大液泡;B.有的生物不是由细胞构成的;
C.只有植物细胞有细胞壁;D.正旺盛生长的植物体中所有细胞都在分裂。
5、下列结构中,新植 物的幼体是 ( )
A.胚芽 B.胚根 C.胚乳 D.胚
6.根尖的结构包括根冠,分生区,伸长区,成熟区四部分,成熟区有大量根毛。下列有关叙述
正确的是 ( )
A.根毛是吸收水分和无机盐的主要部位
B.伸长区是吸收水分和无机盐的主要部位
C.根冠属于保护组织,分生区属于输导组织
D.当施化肥过多时,根毛细胞吸收水分增加
二,填空题(18分)
7(5分).请根据所学知识解释日常生活中的一些现象:
(1)农民播种一般会在春季,原因——————————————————————
(2)农民在移栽)植物幼苗时一般会在根部留有一坨土,原因—————————————————
(3)春天果园的果树开满花,小明的爸爸在果园里放养两箱蜜蜂,这样是为了—————————————————————
(4)校园的杨树的茎每年会长粗,是因为茎内有—————————,该结构属于————————组织。
8(5分).根据下图回答问题:(5分)
构① 的功能是控制物质的进出,
( 2)结构② ,含有遗传物质,决定生物的性状
(3)结构③线粒体,是进行 的重要场所。
(4)比较两种细胞的不同之处————————(至少写两点
9(8分).如图是大豆种子结构示意图。根据图回答问题:
(1)大豆种子是由——————和——————组成。
(2)大豆属于---——————子叶植物,
为其种子萌发提供营养的是————————。
(3)我们食用的豆芽是由-————————发育而来。
(4)大豆种子萌发所需的外界条件是—————————,——————————,——————————————。
三,实验题(5分)
9.种子萌发需要光吗?小张和小王针对这个问题开展了讨论。小张说:“种子的萌发不需要光,因为我看过农民发豆芽菜(用黄豆或绿豆种子萌发成幼苗),豆芽菜是在暗室里发出来的。”小王说:“我认为种子的萌发需要光,因为农民播种水稻时,都是把谷粒撒在土壤的表面,并没有把它们埋入土中。”
某同学在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表。
光照
黑暗
4
185
0
西瓜
0
190
大豆
180
178
①表中的三种植物,种子萌发受光照抑制的是,不受光照影响的是 ,只有在光下才能萌发的是 。
②计算莴苣种子在光下和黑暗处的发芽率:光下 ,黑暗处 。
③根据表中的实验数据,可以得出什么结论?
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