美丽的村庄（二）.doc

美丽的村庄（二）
一、导入
1、学生在歌曲《桑塔露琪亚》《我的太阳》的背景音乐中欣赏风景如画的意大利风情（包括建筑、雕塑、风光、威尼斯水城、美声演唱、紫罗兰、歌剧、交响乐、芭蕾舞等）。
教师设疑：通过已有的音乐知识储备结合音乐画面判断作品所描绘的是哪个国家或地区？
2、学生带着问题欣赏并进行交流。
二、新授
1、欣赏《美丽的村庄》歌曲视频并思考问题。
教师设疑：
①用音乐语言描述一下歌曲表现了意大利民歌怎样的特点。
②为歌曲划分段落
③随范唱轻声跟唱，找出自己认为的演唱难点。
2、学生之间进行交流。
3、演唱歌曲A段旋律。
用边划拍边唱、对比演唱、轮唱等方法解决弱起小节、切分节奏、八分附点节奏等难点。
4、二声部合唱训练。
分不同形式让学生熟悉高、低声部的旋律，并进行合唱，其方法如下：
演唱高声部旋律；演唱低声部旋律；师高生低演唱；交换声部演唱；自选声部演唱；间隔声部演唱。
5、演唱歌曲B段旋律。
①分解和弦旋律音准难点
旋律音程演唱方式解决；和声音程贴合演唱方式解决；音程自由组合跳跃演唱方式解决。
②同音重复音准解决
气息及声音位置训练方式解决；和声练习方式解决
6、学生完整演唱曲，