小时候的我主题班会.doc

《小时候的我》主题班会
初三（6）班班主任 赖志明

这次活动的具体做法如下：
具体步骤：
１、让学生写一篇自己儿时记忆最深、最有意义的童年趣事。
２、每一位同学准备一张儿时的照片。
３、把学生写的童年趣事连同他们儿时的照片一同贴到教室后的黑 板上，出一期名为《金色童年》的黑板报。
４、利用班会课让学生们自由畅谈儿时的自己。
注：以上的活动我本人都有参加。
目的：通过学生们对美好童年的回忆，使学生们认识到自己幸福的生活离不开家长的关怀和爱护。
步骤
师：这些天只要我们回过头，我们就能见到黑板上那一群可爱的小朋友，那些小朋友不是别人正是我们自己。随着时间的推移，我们都长大了，许多同学现在的样子与照片上的样子已相去甚远，只能在照片与本人的对照中依稀找出一点过去的影子。看看你们的ＭｉｓｓＴａｎ，小时候整个一个男孩子，现在，还有哪一点像男孩？除了有进发脾气时，声音较大较粗有男性化倾向外。确实，岁月在我们不留神中悄悄溜走了，正如泰戈尔的诗句中说的：天空虽然没有留下足迹，但我们已经走过......是的，我们走过了童年，虽然没有留下足迹，但我们却留下了许多美好的回忆。尤其童年的往事，无论讲多少次，多少遍总是那样的有趣，那样的可笑。
现在我想让同学和我一起来谈谈小时候的我们。
学生：
１......
２......
３......
４......
师：刚才那些同学谈了他们小时候令人发笑的事情，那么有哪些同学愿意讲讲你们时候令人担忧，令人气愤的事情呢？
学生：
１......
２......
３......
４......
师：童年的趣事在我们的脑海里就像蚕丝一样，越抽越多。如果我们真要讲下去的话，不知还有多少话题值得我们讲，有多少趣事值得我们乐。这些天同学们看教室后贴的黑板报可能都已经笑过无数次了。是啊，我们的童年是充满着欢笑的，是幸福的，是难忘的。同学们，你们想过没有这一切是谁给我们的呢？
学生：......
师：对，是父母。没有我们的父母就没有我们，没有我们幸福的童年，没有我们幸福的今天。可是，在坐各位，想想父母给我们的一切，再想想你回报给父母的一切，你认为是平衡的吗？这个问题，请大家下课后自己去思考，在下节课中我们再一起来谈一谈。
今天班会课的作业就是于《爸爸妈妈我想对您说》写封信，给你们两天的时间，你把信写好后请封好交到我这儿，我也有一封写给你父母的信，我想把你们的信连同我的信一同寄给你们的父母。好吧，下课......