太空幻想美术教案.doc

《太空幻想》教案
【教学目标】
1、引导学生创作游太空后的幻想画，发展学生的想象能力。
2、学会认识太空，初步学会如何去绘画手法去表现。
3、鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡献。
【教学重点】认识太空。
【教学难点】启发学生对太空的幻想。
【教具准备】课件，多媒体展台，绘图工具。
【教学课时】一课时
【教学过程】
（一）导入：
1、师：同学们，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（问题式导入，吸引学生对太空的兴趣）
2、学生自主回答。
3、师：这节课，我们就来走进太空中。（课件出示题目：太空幻想）
（二）讲解新课：
1、观看课件中的太空视频录像片段，思考：
（1）什么是太空？你看到太空中都有什么？
（2）人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？（培养学生观察能力和自己动脑能力）
2、认识太空，教师讲解：
人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。
（1）首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等，它们是靠火箭装载飞进太空的；
（2）火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为我国发射了许多卫星、飞船。
（3）九大行星：金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、彗星、卫星、月亮......（课件结合图片讲解，清晰明了，学生易了解掌握）
3、问：太空景色很美，你准备怎样进行太空的幻想图呢？（突出“幻想”这两个字）
4、学生发挥想象，互相交流，回答。
5、欣赏课件中太空幻想作品图，谈谈感受。（拓展视野）
6、教师示范作画，并讲解其要点。
（三）课堂练习：
1、创作游太空的幻想画，用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。
2、学生作画过程中，教师巡视指导。
（四）作品点评：
展示完成的作品，其他学生进行点评，谈谈优缺点。（训练学生的自主评价能力）
（五）小结：
师：太空上有五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路……只要我们现在好好学习，将来有一天，我们画中的情景会实现的。（勉励学生）
【板书】
《太空幻想》