八年级地理下册 8.1 西北地区的区域特征（第2课时）教案 （新版）商务星球版.doc

《西北地区的区域特征》（第2课时）教案
【教学目标】
1.知识与技能:
了解西北地区畜牧业的发展，说明我国西北地区畜牧业发展变化对生活方式和生产质量的影响；分析西北地区土地荒漠化的成因和危害以及荒漠化治理的成就和成功经验。
2.过程与方法：
通过对比分析，归纳变化；结合图表资料，培养分析能力。
3.情感态度和价值观
通过学习西北地区的土地特点，初步树立人地和谐相处和可持续发展的观念。
【教学重点】
土地荒漠化的危害与治理。
【教学难点】
土地荒漠化的成因。
【教学方法】
多媒体演示法，读图分析法，合作探究法等。
【课前准备】
相关图文资料、多媒体课件等
【课时安排】
共2课时，第2课时
【教学过程】
环节一：情境导入
教师：《爸爸去哪儿》是湖南卫视从韩国MBC电视台引进的亲子户外真人秀节目。节目中，五位明星爸爸在72小时的户外体验中，单独照顾子女的饮食起居，共同完成节目组设置的一系列任务。 第二季其中有一组是在草原上拍摄的。你知道拍摄组所去的草原是哪里吗？
学生：西北呼伦贝尔大草原。
教师：这节课，我们一起去西北大草原看看吧！

环节二：新知学习
学习任务一：再探西北话牧业
活动1：找牧区
教师：展示西北地区及优良畜种分布图，找出西北的主要牧区以及该牧区的主要优良畜种。
学生：读图识记。内蒙古牧区（阿拉善骆驼、三河马、三河牛）、新疆牧区（细毛羊、伊犁马）、宁夏（滩羊）等。
Ø 拓展延伸
呼伦贝尔草原
呼伦贝尔草原位于大兴安岭以西，由呼伦湖、贝尔湖而得名。地势东高西低，海拔在650~700米之间，是中国保存完好的草原，水草丰美，有“牧草王国”之称。
伊利集团在此地建有专属伊利牧场，并于2014年7月作为湖南卫视《爸爸去哪儿（第二季）》的拍摄地进行拍摄，被誉为“北国碧玉”。三河马、三河牛是该地的优良畜种。
教师：播放视频歌曲：《美丽的草原我的家》
活动2：看变化
模拟记者访谈节目（热点“网”谈）：一学生扮演记者，一学生扮演牧民。结合景观图，说说当地畜牧业和牧民的生活方式发生了哪些变化。
如：民居的变化、生产方式的变化、交通方式的变化、能源的变化等。
学习任务二：查摆问题治荒漠
教师：展示荒漠化图片
学生：阅读课文，了解土地退化的定义。荒漠化是土地退化的一种，而土地退化一般指土地质量下降的过程，包括水土流失、荒漠化、盐碱化、土地污染等多种形式。
活动1：找问题
教师：展示西北地区沙漠及荒漠化地区分布图和中国各省区荒漠化面积占全国荒漠化面积的比重图。
1. 说说内蒙古、新疆、甘肃荒漠化面积占全国荒漠化面积的比重总计为多少。
2. 议一议，该图反映了什么问题。
学生：读图回答，内蒙古23.6%，新疆40.7%，甘肃7.3%，得出“西北地区荒漠化严重”的结论。
活动2：析原因
教师：结合所学内容，分析西北地区荒漠化严重的原因。
学生：西北地区由于气候干旱，植被稀少，再加上过度放牧、樵采和垦荒等原因，许多地方发生了土地退化现象，是我国荒漠化最严重的地区。
活动3：探影响
教师：土地荒漠化会带来哪些影响呢？
学生：在西北地区的许多草原牧区，由于荒漠化，使得沙漠面积扩大，埋没了村庄、道路和良田；荒漠化还会影响到其他地区的生态环境，我国北方地区的沙尘暴频现就与西北地区的荒漠化有着直接联系。荒漠化导致土地生产力下降，甚至丧失。
活动4：找措施
教师：治理荒漠化是西北地区实现可持续发展的重要保障。近几十年来，我国采取了哪些治理荒漠化的措施？
学生：实施了“三北”防护林体系建设、天然林保护、退耕还林（草）、防沙治沙等生态环境治理工程。
拓展延伸:
世界防治荒漠和干旱日
世界防治荒漠化和干旱日是每年的6月17日，旨在进一步提高世界各国人民对防治荒漠化重要性的认识，唤起人们防治荒漠化的责任心和紧迫感。今年6月17日是第二十二个“世界防治荒漠化和干旱日”。我国宣传的主题是“防治荒漠，利国惠民”，旨在凝聚社会共识，倡导“绿水青山就是金山银山”。
环节三：课堂检测
1．我国西北地区草原面积广大，主要的农业生产方式为（ B ）
A．种植业 B．畜牧业
C．林业 D．渔业
2．在我国西部地区实行退耕还草、退耕还林的原因是（ D ）
A．人口稀少，粮食需求量少
B．少数民族有种植牧草的传统
C．畜牧业发达，牲畜需要饲料
D．气候干旱，生态系统脆弱
环节四：总结升华
用板图小结所学内容。
【板书设计】

【教学反思】
本课时和第一课时的教学环节一脉相承，情景设计合理。充分利用多媒体进行地理知识的演示，图文配合使学生的直观感受与理性思维相结合，取得了较好的教学效果。学生学习地理的兴趣提高，同时也培养了他们分析地理，归纳地理知识的能力，注重知识间的联系和推理。