白杨-练习2.doc

白杨 练习2

一、读拼音，写词语。
ɡē bì qīnɡ xī dà sǎn
（ ） （ ） （ ）
fǔ mō jiè shào biān jiānɡ
（ ） （ ） （ ）
hún huánɡ yì tǐ ɡāo dà tǐnɡ xiù
（ ） （ ）

二、比一比，再组词。
晰（ ） 疆（ ） 戈（ ）
浙（ ） 僵（ ） 找（ ）

三、体会句子含义。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。

四、填一填。
1．写近义词。
介绍（ ） 抚摸（ ）
分辨（ ） 高大挺秀（ ）
2．写反义词。
清晰（ ） 动摇（ ）
软弱（ ） 消失（ ）

五、造句。
1．哪儿……哪儿……

2．不管……不管……总是

六、判断下面的句子是什么问句？
1．从哪儿看得出列车在前进呢？那就是沿着铁路线的一行白杨树。（ ）
2．“哪有这么大的伞！”（ ）
3．哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大？”（ ）

七、问答题。
1．从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白自己的心”？

2．课文在表达上有什么特点？

八、写话训练。
用“只知道……只知道……只知道……”仿照书中的写法写一段话。

参考答案

一、戈壁 清晰 大伞
抚摸 介绍 边疆
浑黄一体 高大挺秀
二、清晰 边疆 戈壁
浙江 僵硬 寻找
三、这是一个设问句。表白，解释说明。一个“也”字，说明爸爸说树即说人。爸爸看到戈壁滩上高大的白杨树，触景生情，以白杨自勉，在托物言志。勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆，不软弱，也不动摇。他的表白正是无数边疆建设者身上令人肃然起敬的奉献精神。
四、
1．引荐 摩挲
辨别 高大挺拔
2．模糊 坚定
坚强 浮现
五、
1．他们出现在哪儿，哪儿就是一片欢呼声。
2．他不管脏也不管累总是一如既往的拼命工作。
六、
1．设问句
2．反问句
3．疑问句
七、
1．父亲不但是在介绍白杨，同时也在表白着自己的心，借物喻人，托物言志。介绍白杨高大挺秀，坚韧不拔，正直不屈，没有私心，努力生存，适应能力很强，不软弱，不动摇的同时也在歌颂祖国建设者和保卫者的奉献精神。
从爸爸的为微笑消失了，脸色变得严肃起来。地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”
2．用了借物喻人和托物言志的手法。
八、略