八年级物理 光的传播.doc

八年级物理 光的传播
学习目标：
1、知道光在均匀介质中沿直线传播。
2、知道光在真空中转播的速度最大。记住真空中的光速。
预习提纲：
1、写出两个常见的光源： 、 。
2、光在同种均匀介质中是沿 传播的。
3、在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的 和 ，并将这条带箭头的直线称为光线，许多光线在一起称为光束。
4、光在真空中的传播速度约为 ，光在真空中的传播速度最快。
学习过程：
一、光的神奇
【议一议】假如没有光，世界将会变成什么样子？

二、光的传播路径
1、光源
【讨论思考】：夜晚的星空美丽神奇，这些闪烁的星星都是光源吗？写出你们的观点和理由：
（提示：我们常见的星星有恒星、行星、卫星。）

2、光沿直线传播
（1）实验探究
利用下面的器材，阅读并参照课本第51页“实验探究”，你能设计几个实验探究光在“空气”、“水”、“玻璃”中的传播路径吗？写出你的实验方案和结论。
以下器材可供参考：激光笔、蚊香、火柴、盛有清水的大烧杯、牛奶、滴管、玻璃砖等。
实验一：探究光在空气中的传播路径。
你选的器材：
你的实验过程：

你的探究结论：

实验二：探究光在水中的传播路径。
你选的器材：
你的实验过程：

你的探究结论：

实验三：探究光在玻璃中的传播路径。
你选的器材：
你的实验过程：

你的探究结论：

【思维升华】在上面的实验中你是采用什么方法显示出光路的？请把自己的经验及时总结出来：

（2）光线和光束
【思考讨论】阅读课本第52页“加油站”栏目：光线实际存在吗？

（3）影子的形成
下面是某同学通过画光路图对影子的成因进行的分析（如图4-1-1所示）。
图4-1-1 影子的成因
请你用文字的形式写出影子的成因：

（4）日食和月食
参照课本图4－11，你能画出月食形成原因的图示吗？

三、光的传播速度
阅读课本第53页第1自然段，观察下面两幅图（如图4-1-2），你有什么感想？
如果一个飞人以光速绕地球运行，再1s的时间内，能够绕地球运行7.5圈。
太阳发出的光，要经过大约8min到达地球。如果一辆每小时1000Km的赛车不停的跑，要经过17年的时间才能跑完从太阳到地球的距离。

图4-1-2
【思考讨论】打雷时，为什么我们总是先看到闪电后听到雷声？

自我检测:
1．我们很难直接看到光的传播路径，在研究和描述光的传播路径时，分别用到了哪些方法？
2． 张强同学在硬纸板上穿一个小洞，通过小洞向外看。当他的眼睛向小洞逐渐靠近时，看到外面的景物范围（ ）
A．变小 B．变大 C．不变 D．先变大后变小
3．请通过社会调查或查阅资料了解：除了课本上提到的例子外，在生活中还有哪些事例应用了光的直线传播？
4．在学校运动会上，如果让你做百米赛跑的终点计时员，你如何准确记录起跑的时间？说出你的理由。
学习要点：
本节课你学到了哪些知识或方法，你能写出来吗？

总结反思：
我的收获：

我的困惑：