2017秋八年级道德与法治上册 第二单元 协调人际关系 第4课 学会交往 第2框 用心交友教案 苏教版.doc

用心交友教案l 教学内容苏人版思想品德八年级上册第二单元第四课第二框。l 教学目标：1、情感态度价值观：体会交往和友谊对生命成长的意义。2、能力目标：慎重择友，尝试在平凡中让人感动，注意把握交友的分寸与空间。3、知识目标：掌握用心交友的基本要求。l 教学重难点1、教学重点：用心交友，掌握要领。2、教学难点：注意把握分寸和空间l 教学方法：问题情境法、合作探究法、启发法、活动学习法l 教学准备：教师：1、设计教案、课件，了解学生思想动态2、 拍摄视频家庭风波、分组风波，录音中国好室友。学生：1、为开展学习活动做好精神准备饱满、热情、主动2、填写“遇见你，真好”卡片。3、搜集有关交友的名言等。l 教学过程一、 创境引题，活跃气氛，顺势导入导入：今天陈老师很高兴，和初二（）班的同学一起上一节课，与其说是上一节课，不如说是和同学们谈谈情。人类基于爱的情感有三大类，同学们了解吗？亲情，友情和爱情！爱情，今天这个点儿不太合适，亲情，我们之前已经学过，今天我们就重点来谈谈友情。和朋友相处，就好像调味罐，酸甜苦辣味味俱全。现在，就让我们一起品尝友情的酸甜苦辣吧。二、 新课探究（辣）第一版块：慎重择友吃饭先开胃，我们先上一道辣菜。陈老师班上有一位同学叫陆凡，他和爸爸在交什么样的朋友，这个问题上产生了一些小矛盾。播放视频家庭风波。思考：陆凡和爸爸的择友标准有什么差异？ 1、 陆凡想交什么样的朋友？ 2、 爸爸希望陆凡交什么样的朋友？ 3、 他们俩的观点你赞同谁的呢？还是有自己的观点？现在我们以小组为单位讨论。小结过渡：由于生活阅历、看问题的角度不一样，我们在择友标准上是存在差异的，我们既要有自己的主见，坚持正确的主张，同时也要善于听取他人合理的建议。在陆凡和爸爸这件事上，尽管在择友标准上父子俩有差异，但是他们也有共同的目标，就是都想交一个对自己成长有利的朋友。 孔子曰（一起读）：“益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。”哪位同学能够来解读一下？这是先贤的观点，那么关于益友的特征，我们同学还能有其他补充吗？过渡：对于陆凡和胡一凡他们两人的友谊，班上的同学，之前也有一些议论。展示校园风波思考：1、同学们在议论什么？2、假如真像同学们议论的那样，你又如何评价这段友谊？（讨论）小结：看来同学们都不赞成这样的友谊。生活具有两面性，生活中既然有益友，那也可能有损友。我们把什么样的人称为损友呢？ 孔子说：损者三友，友便辟，友善柔，友便侫，损矣。脾气暴躁、优柔寡断、谄媚逢迎，这些朋友是有害的。当然先贤不可能概括全部损友的模样，这就需要我们同学在判断朋友的时候坚持原则（道德、法律），明辨是非。总结：交友从择友开始，也许我们和朋友，在财富、能力、地位、长相方面存在差异，但这些并不妨碍我们成为朋友。事实上，在生活中，陆凡和胡一凡他们是一对志同道合、热心集体的好朋友。只要我们真心相对，相互帮助，取长补短，我们都有可能成为彼此的益友。（甜）第二版块：友谊的力量过渡：刚才我们品味的是交友过程中有些腥辣的味道。不过，通过智慧和火眼金睛，这种辣味也会变成甜味。在我们生活中，与朋友相处，有哪些甜美的回忆呢？课前陈老师进行了收集，我们同学把心里话写在了纸上，今天借此机会，我们也可以表白一番哦。活动：“遇见你，真好”打开信箱，随机抽取小纸条，大家知道这张纸条是谁写的吗？ 请学生读“遇见你，真好”我的好朋友是（ ）遇见你，真好！因为有你， 我感受到/收获了 我多了一些 ，少了一些 我学会了 我和他（她）之间，难忘、感动的交往片段： 活动环节：1、 抽纸条全班猜（有目共睹）2、抽纸条朋友猜（心有灵犀）3、朋友互相送祝福（友谊是相互的，祝福友谊地久天长） www.21-cn-过渡提问：刚才我们同学说的自己生活中的小甜蜜，大家能否用一些关键词来概括一下，友谊带给你什么？开火车：（分享、分担、支持、鼓励）小结：“快乐与人分享，就会得到双倍的快乐，困难有人分担，困难就少了一半。”友谊带给我们温暖、支持和力量，使我们快乐、进步和成长。 第三版块：维系友谊（苦）把握分寸和空间过渡：友谊是美好的，是不是两个人成了朋友就没有苦恼了呢？这不，陆凡和胡一凡最近就摊上大事儿了。班级准备组建合作学习小组，要求小组成员优势互补、自愿组合，每组4人。胡一凡原以为陆凡一定会选择和他在一组，但没料到的事情发生了。2-1-c-n-j-y播放视频分组风波（1）此时，胡一凡的情绪是怎样的？你能理解他吗？ 陆凡为什么会做出这样的选择呢？我们一起来听一听他的心声。陆凡想，“这几位女生比较内向，平时学习有困难也不太主动请教老师同学，和我那几个好朋友比起来，她们更需要我的帮助。看到她们能有进步，我也很开心，有种成就感。营造互帮互助的学习氛围，我是班长理应带头，相信小胡他们会理解的”（2）读到陆凡的独白，想到自己之前的情绪和做法，胡一凡会反思些什么呢？（3）这段友谊，要维系下去，他们该怎么做呢？ （说一说或者演一演）（讨论）小结：其实，即使关系很好的朋友，出现分歧、矛盾也是正常的。关键是我们用什么样的态度，采取什么样的行动去化解。理解、沟通、宽容、尊重是我们形成的共识。另外，在交友的过程中，我们也应该注意，不能因为对方好朋友就想说什么就说什么，想怎么做就怎么做。我们要把握好分寸和空间。这是交友的智慧，更是做人的一种修养。（酸 ）平凡中感动彼此过渡：其实，只要我们用心、用智慧去化解这些矛盾，不仅不会影响到我们的友谊，有时还会加深我们的友谊。正是这些一点点的小事，勾勒起我们友谊原本美好的模样。就在前不久，陈老师看到一个新闻，商丘学院大三学生朱凯凯的一个举动不仅让人暖心，也让人鼻头一酸。我们一起来了解：放录音：9月3日，河南商丘大三学生朱凯凯，从河北廊坊返校报到，因接近凌晨，自己又睡在上铺，怕整理床铺打扰室友休息，他竟然选择独自在寝室外的走廊打地铺过夜。早晨醒来的室友见到此举深受感动，拍照上传到网络后引发广大网友点赞，被称为“中国好室友”。朱凯凯的举动在自媒体发布后，迅速得到了大家的支持。请学生读一读。 网友：有种情谊叫室友，有种室友像兄弟。这样的好室友给我来一打。究竟是什么感动了大家呢？（为别人考虑）事后，有网友爆出自己和室友的暖心举动，我们来看一看。网友：想到室友怕吵我睡觉，扯了插板去楼道吹头发网友：考研复习很晚回宿舍，室友总给我准备好了一杯凉开水提问：你和朋友间，有没有经历过这些看似很小不露痕迹但却温暖人心的小事呢？陈老师在课前我们同学写的小纸条上也捕捉到了一些小细节，我们一起来分享。活动：分享平凡中的感动让学生读一读平凡中的感动。我们做的这些小事，包括朱凯凯、陆凡和胡一凡，在维持友谊上又带给你哪些新的启示呢？ 小结：君子之交淡如水，长久的友谊有时惊天动地，但更多的时候是平平淡淡，简简单单中的一份真情。也许是一次快乐的分享，也许是雨中合伞的陪伴，也许是分给你的那口凉白开，也许是一张贴心的课程表只要我们用心为对方去考虑了，去做了，我们的友谊之花就会美艳动人，地久天长！ 答疑解惑过渡：交友是一门艺术，在生活中，我们会面临各种复杂的情境，今天这节课，也许在有些问题上大家已经达成了共识，但有些困惑依然存在。课前陈老师进行了搜集，我们集思广益，一起来想办法解决。21cnjycom随机抽2个问题。学生分组讨论想办法解决。小结：诚然，有些同学们提出的交友困惑，今天，即便是陈老师，目前也没有办法想出一个两全其美的答案，但是相信，随着我们的学习成长，随着我们知识经验和生活阅历的不断丰富，能力的不断提高，有一天，我们会豁然开朗，有些困惑也会迎刃而解。三、课堂总结提升今天我们一起探讨了用心交友这样一个话题，我们一起感受了交友的酸甜苦辣，用心交友，请你结合生活经历和这节课的体会，说一说，用心交友，你是如何理解的？ 用 真、诚、爱、细、宽、耐、贴、热、良 心交友课堂总结：从小到大，幼儿园的玩伴，朝夕相处的同学，爸爸妈妈，还有老师，将来的同事，甚至邻居等，这些都有可能成为我们的朋友，这些朋友，有的或许同行一程，有些则会相伴一生，只要我们用情、用爱，用合适的方法，用心相交，以诚相待，我们就会有回报，在每一个阶段收获宝贵的人生财富。这些小纸条课后会发给大家，请你细心珍藏，时光荏苒，当有一天我们长大成人，再次打开这张卡片，看到一个个亲切的名字，想起一幕幕和朋友曾经的过往，美好的友谊仿佛昨日再现，此时此刻，愿你出走半生，归来仍是少年！在歌曲中结束。l 板书设计 明辨是非 择益友用心交友 以诚相待 暖人生 把握分寸 天地宽 平凡之举 见真情