资源描述
浮力
教学目标
重点
难点
教法与教具
教学内容
教师主导活动
学生主体活动
个案调整
教
学
过
程
教
学
过
程
一、知识梳理
概念：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）向 托的力
测量：F浮= G - G， （G—物体在空气中重力；G，—物体浸在液体中时测力计示数）
浮力
大小：F浮 = G排液=ρ液V排g
⑴若F浮＞G ，则物体 静止后 物体漂浮液面上
物体的浮沉条件 ⑵若F浮= G ，则物体 ； （F浮= G）
⑶若F浮＜G，则物体 ；
G一定，改变F浮
改变V排 (举例：轮船)
物体的浮沉条件的应用 改变ρ液（举例：盐水选种）
（改变物体的浮沉） F浮 一定， 改变G（举例：潜水艇；热气球升空；孔明灯等）
浮力的计算
（1）原理法：F浮＝G排＝m排g＝ρ液gV排；
（2）称重法：F浮＝G－G视；
（3）平衡法：F浮＝G (重力和浮力平衡，物体处于漂浮或悬浮状态)
【说明】对于浸没在液体中质量分布均匀的实心物体，也可以通过比较ρ液和ρ物的大小判断物体的沉浮
⑴若ρ液 ＞ρ物时，则物体 ；⑵若ρ液＜ρ物 时，则物体 ；
⑶若ρ液=ρ物 时，则物体 。
3．关于浮力公式F浮 = ρ液gV排液的说明
①该公式也适用计算物体在气体中受到的浮力
②公式中V排液表示物体排开的液体的体积，它在数值上等于物体浸在液面下部分的体积，当物体完全浸在液体中时，V排液=V物
③浮力的大小与浸在液体中的物体的（密度）和（体积）无关
【对应练习】
5.体积是200m3的热气球，在空气中受到的浮力是多大？若气囊和吊篮的总重量是1200N,要让气球能升空，该气球最多可承载多大的重量？（ρ空气=1.29kg∕m3 g=10N∕kg）
6.一体积为0.5dm3的木块浮在水面上，木块有五分之二的体积露出水面，木块受到的浮力是多大？（ρ水=1.0×103kg∕m3 g=10N∕kg）
根据题目提供的条件，你还能计算出哪些物理量？试试看。
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书
设
计
作业
教
学
反
思
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