资源描述
Know yourself Study skills
教学目标
1学习新单词，短语，句子 2 学会一种阅读方法
教学重点、难点
学会一种阅读方法：skimming
集体智慧（以知识体系为主）
个性设计
教学后记
Step one
默写上一课时相关知识
Lunar / calendar /animal sign / represent / appear / fixed / cycle powerful / lively/ practical/ loyal/ in all / star sign / divide / divide into / shape
Animal star born under the same star sign have similar personalities for example be divided into shape your life and your future
Step two:
教师讲解何为skimming: reading the text quickly to get the main idea.
给出一些简单句子，指导学生找出其大意
Step three
先略读书本上一篇文章，完成相关练习，比较那位学生此方法掌握较好
引导学生试读，熟读此文章，并掌握一些重要知识点
了解学生掌握情况
默写是学生掌握，记忆单词好的途径，
训练学生的找寻要点的能力。要通过材料来体验。
讲解略读，多用于阅读理解
板书新知识点
Encourage them read the points aloud.
这一部分对他们来说很简单，但关键是要落实在平时做阅读理解中。
作业
布置
1 记忆单词，短语 2 正确掌握略读方法
板书
设计
Skimming:
New words:
备课评价： 年级主任（签名）：
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
