山东省临沂市郯城县红花镇中考英语专题复习 39 书面表达（一）教案-人教版初中九年级全册英语教案.doc

39书面表达（一）【教学目标】书面表达是测试学生灵活运用语言进行书面交流的能力的题型，它能较全面地反映同学们所掌握的语法知识、词汇知识、遣词造句和运用英语进行思维的水平。让学生熟知书面表达中应用文这一题型，会写和写好应用文。【重点难点】 题型丰富多样，试题越来越开放，越来越与生活中的热点、焦点相结合。【命题目的】英语应用文在初中阶段包括书信、留言、贺卡、通知、启事，以及明信片、海报、电子邮件等。应用文通常有一定的格式，而且不同类型的应用文，其格式也不相同。所以掌握一些应用文的格式并能熟练运用非常重要。 【考点解析】应用文的总体写作要求是：格式正确；语言简洁、精练，无语法及词语搭配错误。 书信的格式要求： 书信一般由六部分组成，即信头、信内地址、称呼、正文、结束语及署名。 (1)信头 信头即写信人的地址和写信的日期。写信人的地址一般写在信纸的右上角，可以从靠近信纸的中央写起。应先写写信人的地址，后写写信的日期。要注意，英语中地址的写法与汉语不同，应按由小到大的顺序写；日期的顺序是月、日、年或日、月、年。在年份之前有一个逗号。如：September 12，2003或12 September，2003。(2)信内地址 信内地址是指收信人的姓名、地址这一部分内容。信内地址位于信纸的左上角，从信头的下面一、二行开始写。第一行写姓名、头衔，接着再写其地址。(信内地址一般只用于公函或给生疏的人写的信件，其他情况下都可省去)(3)称呼 称呼指对收信人的称呼，写在信内地址之下，相距一、二行，从信纸左边开始，不空格(信内地址省去时，可与信纸右上端的日期相距一、二行)。给熟悉的人写信一般用Dear+姓名，或Dear Miss/Mrs/Mr+姓。例如： Dear Wang Ping，Dear Miss Black等。(4)正文 正文指信的内容，是信件的主体部分。写在称呼下一、二行处，由左边第五个字母处开始写起。长信要分段写，每段一个中心思想，每段的开头都同第一段开头并齐。短信可不分段，一气呵成。(5)结束语 结束语指正文下面的结尾客套语。位置应低于正文一、二行。一般从信纸的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。在非正式的社交信中常用Yours sincerely，Yours，Sincerely yours等。 (6)签名(署名)署名写在结束语的下面。【真题例析】 (2016广西贵港)假如你是刘东，经过繁忙紧张的复习和考试，你打算在暑假里做一些有意义的事，请你根据下面的提示，给你的笔友Tom写一封邮件，谈谈你的打算。要点提示：1. 关心父母，多与父母交流，帮助做家务；2. 参加社会实践 (如：帮助老人，教小孩唱歌画画)；3. 你将会有什么感想。写作要求：1. 要点齐全，并适当发挥；2. 行文流畅、表达准确、书写规范；3. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和地名；4. 词数80左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。参考词汇：social activity社会实践； independent独立的；experience经验Dear Tom，How is it going? I have finished my important exam. _Best wishes! Yours，Liu Dong【审题指导】根据文字提示，可以归纳出以下写作要点：1. 暑假来临，明确打算。2. 在暑假准备从事的具体活动：关爱父母、帮助做家务、参加社会实践等。3. 为什么要做有意义的活动，有何感想。短文书写格式：要以电子邮件的形式来书写文章内容。【写作提纲】有意义的事情要点提示素材串联开头：写出假期安排要做一些有意义的事情(something meaningful)正文：具体活动1. 关心父母，多与父母交流，帮助做家务(care about;communicate with;do some housework) 2. 参加社会实践活动 (take part in social activities) 结尾：抒发感想1. 社会实践活动培养我的独立性，并能让我学到很多社会经验(develop my independence; social experience) 2. 对我的学习和未来很有帮助(be helpful to)【注意事项】1. 文中不能出现真实姓名、校名和地名；2. 词数80左右。开头和结尾已给出，但不计入总词数。【参考范文】Dear Tom，How is it going? I have finished my important exam. Im going to do something meaningful in the summer vacation. First，Ill spend more time with my parents. I can care about them and help them do some housework because they are hard-working all day. Of course，its necessary to communicate with my parents when they are free. We can do something interesting to relax ourselves. Second，I will take part in some social activities. Im going to help the old people clean the house or read some books for them，and Im also going to teach the children to sing and dance. Finally，I think these activities can not only develop my independence but also give me more social experience. Its helpful to my study and my future. What about you，Tom? What are you going to do in the vacation? Best wishes! Yours，Liu Dong【答题技巧】1. 细心审题，明确要求。细读题目所提供的信息，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还要搞清题目的要求，以便根据不同的题材、体裁，写出不同格式、风格各异的文章。此外，还要注意人称、时态、地点等信息，避免出错。2. 抓住重点，理顺要点。根据题目所提供的信息，草拟提纲，分清各要点之间的内在联系，寻找逻辑次序，分出层次，确定如何下笔，使表达内容条理清楚。否则，语无伦次的文章将不会被人接受，也不可能得到高分。3. 遣词造句，表达规范。用词要恰当，不可逐句把提示汉译英，亦不可生拼硬凑，否则会写出汉语式英语，闹出笑话。一般来讲，写作时，应尽量选择你有把握的词，尽量使用短句(简单句)。如果有的单词不会写，有的思想不会用英语表达，你可以设法绕开，最好找一个同义词、同义句，或近义词、近义短语来代替。在写书面表达的时候，在英语中一个意思能用不同的词语来表达，最好选择高级词汇，这样阅卷老师会觉得你的表达能力强，英语底子厚。要正确使用关联词，如and，or，but，so，because，since等，以使行文自然流畅。除此之外，写作时还要注意各种句式的交替使用，使文章显得得体，表达流畅。4. 连句成篇，修改润色。将写好的句子连贯地组织起来。写完作文之后，应注意检查修改，修改时先从全局修改。首先要检查主题是否明确，表达方式是否恰当，接下来检查所写内容是否切题，该交代的内容是否交代了，最后检查所用时态、人称是否符合要求，是否一致。局部修改，也就是段落、句子上的修改。作局部修改时，要检查段落是否完整，句子表达是否准确，语法、拼写、标点、移行、大小写等是否有误。【教后反思】