九年级物理 第五章 物体的运动教案 人教新课标版.doc

第五章 物体的运动教学目标1 知道长度和时间的单位，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果2 理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义3 能用速度公式简单计算速度和平均速度 4 知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能教学重点和难点1刻度尺的使用，特殊的测量方法2 速度的定义和物理意义 3 速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法4 参照物的定义和选择知识点：一、测量的初步知识1长度的测量是最基本的测量。最常用的测量工具是刻度尺。2长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。3长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，纳米，它们关系是： 1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米；1微米=10-6米；1纳米=10-9米4刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由准确值、估计值和单位组成。5误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)替代法（化暗为明）：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用刻度尺测量乒乓球的直径，请说出两种方法？（3）化曲为直：如（a）怎样测地图上一曲线的长度？ （b）怎样测量一枚一元硬币的周长？二、 物体的运动1 机械运动：物体相对于参照物位置的变化叫机械运动。2 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。4 匀速直线运动：匀速直线运动是指速度不变的直线运动，做匀速直线运动的物体满足两个条件，即运动的快慢要保持不变，同时运动的路线是直线。做匀速直线运动的物体在任何相等的时间内通过的路程总是相等的，而在任何相等的路程内所用时间也相同。5 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。6 速度：单位时间内通过的路程。用来表示物体运动快慢的物理量。公式： 速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时。在匀速直线运动中，物体运动的速度公式可写成 ，它可以反映做匀速直线运动物体的运动快慢，但对于一个确定的匀速直线运动来说，速度与路程不成正比，也不与时间成反比，是一个定值，而运动路程与时间成正比。 7 变速运动：物体运动速度是变化的运动，即相等时间内通过的路程不等。8 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。9 根可求路程：和时间：在下列数值后面填上适当的单位：1、 某同学身高17.2 2、 一根头发直径约为72 。3、 南京长江二桥全程长21197 。4、 物理课本长度为258 。看：1、零刻线是否磨损、2、量程、分度值 ；读：1、 刻度线与被测物体对齐读：2、 视线垂直刻度尺， 3、 测量结果由数字和单位构成，要估读到刻度尺分度值的下一位数练习：读出下列两个刻度尺所测的物体的长度：例：测一页书纸的厚度。例：硬币的直径 滚轮法 测操场的周长例：铁路线的长度 6为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32圈如图所示，用分度值是1mm的刻度尺测得这32圈的总宽度为5.0cm，可算出细铜丝的直径约为1.6mm。学生归纳：速度的定义：单位时间内通过的路程。物理意义：表示物体运动快慢的物理量。两种比较快慢的办法：如百米赛跑：1、时间一定比较路程（观众）2、路程一定比较时间（裁判）学生练习：例1、有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出ABC三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，ABC三点在米尺上对应的读数如图7所示。当小钢球贴着米尺运动经过ABC三点时，两同学用手表记下了小钢球经过ABC三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过ABBC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB=_ 0.03m/s _；vBC=_ 0.02m/s _；vAC=_ 0.024m/s _。例2 在机场高速公路的入口处有一标志牌，如图所示，出租车要尽快赶到机场，在不违反交通规则的前提下，至少行使多少分钟才能到达？此处距机场58Km即s=58Km 100的单位为Km/h 即v=100Km/h例3 一列长为140m的列车以72Km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道的时间为42 s求：（1）隧道的长为多少？ （2）从列车的车头进隧道，一直到车尾出隧道，一共需要多少时间？分析:过桥型问题分两类 完全通过S=S车 +S桥 完全在桥上S=S车 -S桥例4 火车从甲车站到乙车站正常行驶的速度为60Km/h，有一次火车因故迟开了15min，为了准点到达乙站，火车司机把车速提高到72Km/h，求：（1） 甲乙两站之间的距离。（2） 火车从甲站到乙站之间正常的行使时间。例5甲乙两物体运动时间之比为3：2 路程之比为2：3 ，它们的速度之比为_例6一个物体以15m/s行驶了路程的一半,用10m/s跑完了后一半,它全程的平均速度是_.例7某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程时间图像，如图AB所示。(1)观察图可知，甲车在作_匀速_直线运动。甲车通过06米的路程所用时间为_6 _秒。(2)观察图17B可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为_1.2_米。(3)比较图17AB可知，甲车的速度_小于_乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。学生总结1机械运动：物体的位置变化2相对运动：相对于参照物有位置变化3参照物：用于判断物体是否运动的标准4一般认为大地为参照物5运动的物体具有动能练习：例8诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中看山恰似走来迎，和是船行所选择的参照物分别是（ ）A 船 青山 B 青山 船 C 青山 水 D 水 青山例9一千多年前，唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来”。从物理学的角度看，“两岸青山相对出”和“孤帆一片日边来”所选的参照物分别是 船 和 江岸