资源描述
18.1 电能
题目
电能
教
学
目
标
知识与技能
1 知道电能及其单位
2 知道电能表的作用，读数方法
3 知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况
过程与方法
体验电能可以转化为其他形式的能
情感态度与
价值观
了解电能和我们生活的关系，有节约用的的意识
教
材
分
析
教学重点
研究电源和用电器工作过程中能量的转化情况
教学难点
电能表的相关知识
教学过程
教师活动
学生活动
备注（设计目的、时间分配等）
情景导入
1 连接一个使小灯泡发光的电路
提问：小灯泡发光所需的能量从哪里来的呢？
合作探究
1 能量和电能
（1） （1）能量种类：热能、光能、电能、太阳能、潮汐能、机械能、原子能、风能、水能 化学能 动能 内能等
（2） （2）能量转化：风能→电能
水能→电能
太阳能→电能
化学能→电能
教师总结:不同形式的能量是可以相互转
(3)电能
教师总结：电视 电吹风 电动车
电脑 电风扇 等
电能的单位：千瓦时（kW·h） 即“度”
电能的国际单位：焦耳（J）
1 kW·h =3.6＊106J
2 电能表：测量电能的仪表
(1) (1)电能表的参数
①220V
②10（20）A
③50Hz
④600revs/ kW·h
(2) (2)读数(提醒学生注意电能表中最后一位数字是小数)
例子：投影图片……..
练习 : 投影图片……...
(3) (3)介绍新型电能表
IC卡电能表
液晶板显示式电能表等
3 3电功
（1）定义：电能在转化成其他 形式的能量时，电流所做的功
（2）单位：焦耳（J）
思
考
学生讨论并举例回答问题
能量可以转化吗？
风车发电
三峡大坝水力发电
太阳能电池
铅蓄电池
学生举例并讨论：
电能在社会中的应用和能量的转化形式
观察电能表实物,认识电
能表的安装位置,并说出其
构造参照教材试着说明
电能表四个参数的意义
练习电能表的读数
在复习旧知识基础上引入本节内容
2‘
学生对实际生活中的问题与知识进行联系
5‘
通过电流在工作使学生认识到电能的存在，体会电流在工作过程中要消耗电能，转化成其他形式的能
5’
大篇幅介绍电能表的四个参数,为后面学习起到很好的辅助作用,借以提高学生的能力
15’
5’
通过具体操
作学习知识
10’
板 书 设 计
8.1 电 能
1 能量与电能
（1） （1）各种形式的能：电能；风能；水能；化学能；太阳能；动能；机械能等
（2） （2）能量的转化：太阳能,风能,水能→电能
（3） （3）电能单位：千瓦时（kW·h） 焦耳（J）
2 电能表
（1） （1）结构：
（2） （2）参数：220V ；10（20）A；50Hz；600revs/ kW·h
（3） 读数
（4） 种类：IC卡电能表 液晶板显示式电能表
3 电功
（1） （1）定义:电流所做的功 (2)单位：焦耳（J）
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
