黑龙江省哈六中2012-2013学年高一语文下学期期中试题 (2).doc

黑龙江省哈尔滨市第六中学2012-2013学年高一期中考试语文试题一、基础知识（10分，每题2分）1.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。B.为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了雷雨等经典剧目。C.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。D.1999年6月股市指数扶摇直上，近百只股票“封”在涨停板，沪（上海）指深（深圳）综指不孚众望创新高。2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.大家对你的文章提了不少修改建议，我想再补充一点，供你参考，权当狗尾续貂吧。B.清明时节，我们相伴去郊外踏青。一路上，田野风光宜人，大地一派生机。途中在田埂上休息，真有如坐春风的感觉。C.在二十国集团伦敦峰会上，中国扮演了重要的角色，这正是中国改革开放以来坚持“韬光养晦，有所作为”的策略，使综合国力增强的结果。D.终于雨过天晴了！我们站在山崖边尽情欣赏着高山流水，心中有一种说不出的愉悦。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.许多菜肴具有养肝护肝的独特疗效，其中“红枣炒银耳”，红白相间，晶莹剔透，不仅秀色可餐，更是护肝佳品。B.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。C.书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 4.下列各句中没有语病的一项是( ) A.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。B.采取各种办法，大力提高和培养工人的现代技术水平，是加快制造业发展的一件迫在眉睫的大事。C.这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D.政治体制能不能和日益市场化的经济体制相适应，是当今中国能否实现社会和谐的关键问题。 5.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。写作是输出，阅读是输入 因为，写作和阅读不能分家输入质量不高，输出便成了无源之水 道理是明摆着的，但付诸实践十分困难这样，提高写作水平往往也就成为空谈A. B.C. D.二、早自习阅读（15分，选择题每题2分，翻译题5分）阅读下面一段文言文，完成611题。晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召至阙下。适值帝御试进士，便令公就试。公一见试题。曰：“臣十日前已作此赋，有赋稿尚在，乞别命题。”上极爱其不隐。后为馆职，时天下无事，帝许臣僚择胜燕饮。时侍从文馆士大夫各为燕巢，以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫，不能出， 居，与昆弟讲习。一日，选东宫官，忽宫中除晏殊，执政莫知所因，次日复进，上谕之曰：“近闻臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕，唯殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。”殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。 6.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.乞别命题 请求 B.上极爱其不隐 隐瞒 C.唯殊杜门与兄弟读书 杜绝 D.上谕之曰 告诉7.下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A.便令公就试 前往 B.金就砺则利 接近C.轲自知事不就 完成 D.荆轲遂就车而去 离开8.下列各句中加点词的解释与例句相同的一项是( )例：忽宫中除晏殊 A.为汉家除残去秽 B.举先王之政，以兴利除弊 C.即除魏阉废祠之址以葬之 D.予除右丞相兼枢密使9.下列各句中“之”字的用法和意义与例句相同的一项是( )例：上面谕除授之意 A.上谕之曰 B.填然鼓之 C.以至市楼酒肆皆为游息之地 D.蚓无爪牙之利 10.下列各句的句式特点与例句相同的一项是( )例：张文节荐之于朝廷A.转徙于江湖之间 B.然而不王者，未之有也 C.风流总被雨打风吹去 D.马之千里者，一食或尽粟一石11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）臣非不乐燕游，直以贫无可为之具；臣若有钱亦须往，但无钱不能出耳。 三、古文观止阅读（10分，选择题每题2分）阅读下面一段文言文，完成1216题。曾子易箦曾子寝疾，病。乐正子春坐于床下，曾元、曾申坐于足，童子隅坐而执烛。童子曰：“华而睆，大夫之箦与?”子春曰：“止！”曾子闻之，瞿然曰：“呼?”曰：“华而睆，大夫之箦与?”曾子曰：“然!斯季孙之赐也，我未之能易也。元，起易箦！”曾元曰：“夫子之病革矣，不可以变。幸而至于旦，请敬易之。”曾子曰：“尔之爱我也不如彼。君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。吾何求哉？吾得正而毙焉，斯已矣。”举扶而易之，反席未安而没。注：箦（z）：竹编床席。睆（hun）:光滑 （选自礼记）12.下列各句中不含通假字的一项是（ ）A.华而睆，大夫之箦与 B.举扶而易之，反席未安而没C.鸡豚狗彘之畜 D.及怀子，而离桓之罪，以亡于楚13.下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）A.曾子寝疾，病 B.细人之爱人也以姑息 C.幸而至于旦，请敬易之 D.厉王虐，国人谤王14.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.童子隅坐而执烛 隅：在角落 B.夫子之病革矣，不可以变 革：革除C.吾得正而毙焉，斯已矣 毙：死 D.举扶而易之，反席未安而没 举：全都、大家15.下列各句中加点词的用法和意义相同的一项是（ ）A.尔之爱我也不如彼 养生丧死无憾，王道之始也B.吾得正而毙焉，斯已矣 涂有饿莩而不知发C.乐正子春坐于床下 王如知此，则无望民之多于邻国也D.君子之爱人也以德 寡人之于国也，尽心焉耳矣16.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.本文选取一个普通生活场景就生动形象地刻画出了四个人物：天真无邪的童子、心疼父亲的曾元、心思机敏的乐正子春、恪守礼法的曾子。B.曾子谨守礼仪的行为凸显了文章的主旨：君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。他认为病死在季孙所赐的大夫享用的箦上是非礼的，故死前坚决要换掉。C.本文在记事上略中有详，全文仅二百来字，却用了相当的篇幅介绍乐正子春、曾元、曾申、童子所坐的方位，甚至童子秉烛这样的细节也写了出来。D.从曾子对曾元的批评中我们可以看出，曾子对弟子和儿子的行为不满意，他认为弟子和儿子在儒家的“礼”的遵循上不及童子，童子才是得其所传的“君子”。四、课外文言文阅读（15分，选择题每题2分，翻译题9分）阅读下面一段文言文，完成1720题。褚彦回幼有清誉。宋元嘉末，魏军逼瓜步，百姓咸负担而立。时父湛之为丹阳尹，使其子弟并着芒屦，于斋前习行。或讥之，褚彦回时年十余，甚有惭色。湛之有一牛，至所爱，无故堕厅事前井，湛之率左右躬自营救之，郡中喧扰，褚彦回下帘不视也。又有门生盗其衣，褚彦回遇见，谓曰：“可密藏之，勿使人见。”此门生惭而去，不敢复还，后贵乃归罪，待之如初。尚宋文帝女南郡献公主，拜驸马都尉，除著作佐郎，累迁秘书丞。湛之卒，褚彦回悉推财与弟澄，唯取书数千卷。宋明帝即位，累迁吏部尚书。有人求官，密袖中将一饼金，因求请见，出金示之，曰：“人无知者。”褚彦回曰：“卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。”此人大惧，收金而去。褚彦回叙其事，而不言其名，时人莫之知也。褚彦回美仪貌，善容止，俯仰进退，咸有风则。每朝会，百僚远国使，莫不延首目送之，时人以方何平叔。尝聚袁粲舍，初秋凉夕，风月甚美。褚彦回援琴奏别鹄之曲，宫商既调，风神谐畅。王彧、谢庄并在粲坐，抚节而叹曰：“以无累之神，合有道之器，不可得已。”时伧人常珍奇与薛安都为逆，后又求降，明帝加以重位。褚彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。帝不从，珍奇寻又叛。建安王刘休仁，人才令美，帝与褚彦回谋诛之，彦回以为不可。帝怒曰：“卿痴不足与议事。”褚彦回惧而奉旨。明帝崩，遗诏以为中书令、护军将军，与尚书令袁粲受顾命，辅幼主，粲等虽同见托，而意在彦回。褚彦回同心理事，务弘俭约，百姓赖之。既而王道隆、阮佃夫用事，奸赂公行，褚彦回不能禁也。性和雅，有器度，不妄举动，然世颇以名节讥之。（节选自南史列传第十八）17.下列各句中加点词的解释不正确的一项是（ ）A.尚宋文帝女南郡献公主 尚：娶 B.莫不延首目送之 延：邀请C.时人以方何平叔 方：比作 D.建安王刘休仁，人才令美 令：美好18.下列各句全都表明褚彦回“有器度”的一组是（ ）可密藏之，勿使人见 后贵乃归罪，待之如初褚彦回叙其事，而不言其名 善容止，俯仰进退，咸有风则帝与褚彦回谋诛之，彦回以为不可 褚彦回同心理事，务弘俭约 A B C D19.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.褚彦回的父亲带领随从们解救掉到井里的牛，场面喧闹混乱，褚彦回不喜欢这种场面，所以放下帘子来阻隔外面的混乱和喧闹。B.褚彦回到袁粲家参加聚会，在风月和美的凉爽秋夜展示了自己高超的琴艺，得到了王彧、谢庄的高度赞扬，这说明褚彦回具有很高的音乐修养。C.明帝在遗诏中任命褚彦回为中书令、护军将军，让他和袁粲共同接受遗命，辅佐幼主，但明帝更属意于褚彦回，由此可见皇帝对褚彦回的器重。D.褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，褚彦回不能禁止，因此受到别人讥讽。20.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）卿自应得官，无假此物。若必见与，不得不相启。（4分） （2）褚彦回谓全其首领，于事已弘，不足大加宠异。（5分） 五、古代诗歌阅读（20分）（一）阅读下面这首诗，完成21-22题。（10分）书愤二首（其一） 陆游（宋） 白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。 厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空。 细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。21.颔联运用了何种表现手法？请简要分析其作用。（6分）_22.请简要分析尾联作者表达的情感及其抒情方式。（4分）_（二）阅读下面这首词，完成 23-24题。（10分）注：本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。赌书泼茶：用李清照、赵明诚的典故，形容伉俪情深，志趣相投。23.词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？词人是如何刻画的？请简要分析。（6分）_24.你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。（4分）_六、语言文字运用（10分）25.我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。（4分）橘子洲浔阳江天姥山洞庭湖长亭兰亭上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩下联：_26.下面是一则汽车的广告语，请从表达效果的角度予以点评。（30字左右）（6分）它唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。_七、默写（10分）27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ，潦倒新停浊酒杯。 登 高（2）大弦嘈嘈如急雨， 。 琵 琶 行（3）清新庾开府， 。 春日忆李白（4）可怜九月初三夜， 。 暮 江 吟（5） ，夜吟应觉月光寒。 无 题（6）塞下秋来风景异， 。 渔家傲 秋思（7） ，帘卷西风,人比黄花瘦。 醉 花 阴（8）元嘉草草，封狼居胥， 。 永遇乐 京口北固亭怀古（9）遥想公瑾当年， ，雄姿英发。 念奴娇 赤壁怀古 （10） ，更那堪,冷落清秋节。 雨 霖 铃六、写作（60分）28.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了！”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了！”也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请选好角度，确定立意，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 哈尔滨市第六中学2012-2013学年度下学期期中考试高一语文参考答案一、基础知识(10分)1、B2、A3、C4、D（A“由于”使句子主语残缺。B“培养”与“水平”搭配不当。“大事”前的复杂定语应按以下习惯次序排列:1、表指代领属或时间处所2、表指称或数量3、动词或动词短语4、形容词或形容词短语5、名词或名词短语。C“球衣、球鞋”不属乒乓器材。）5、D（承接开头说明“阅读与写作”合为一体具体说明“阅读与写作”的关系说明“阅读与写作”脱离的后果小结内容）二、早自习阅读(15分)6、C（杜：关上）7、D（就：登上）8、D（与例句都是授予官职的意思。A.除去B.去除C. 整修，修理）9、C（与例句都是结构助词“的”A.代词“他” B.助词，没有实际意义的衬字 D.定语后置标志）10、A（与例句都是介词短语后置B.宾语前置C.被动句D.定语后置）11、翻译(5分)：我并非不喜欢宴游玩乐，只是家里贫穷没有钱为出去玩准备的。臣如果有钱，也会去宴饮，只是因为没钱出不了门。（ 采分点：“燕”、“直”、“若”、“须”、“但”每点1分）三、古文观止阅读(10分)四、课外文言文阅读(15分)17、B(考查理解文中文言实词含义。延：伸长。延首，伸长头颈。常形容急切盼望的样子。三国魏曹植 王仲宣诔：“孰云仲宣，不闻其声。延首叹息，雨泣交颈。”) 18、A(考查根据文意筛选相关信息的能力。表现褚彦回举止潇洒，有风度，符合礼仪。表现褚彦回勇于表达自己的看法。表现褚彦回能够和袁粲团结一致，并主张俭约。) 19、D(考查对文章内容分析和概括的能力。“褚彦回不能禁止王道隆、阮佃夫掌权”错误，是不能禁止他们做奸邪贿赂之事。) 【参考译文】褚彦回小时候就有纯洁美好的声誉。宋元嘉末年，魏军进逼瓜步山，百姓都挑着担子站着（时刻准备逃跑）。当时他父亲褚湛之任丹阳尹，让他的子弟们都穿着草鞋，在房前练习行走。有人讥笑他的父亲，褚彦回当时十几岁，觉得很羞惭。褚湛之有一头牛，是他非常喜爱的，无缘无故掉入厅事之前的井里，褚湛之带着身边的人亲自营救，郡府之中吵吵嚷嚷，褚彦回放下帘子不观看。又有一个门生偷了褚彦回的衣服，彦回碰见，对他说：“你可以秘密地藏起来，不要让人看见。”这个门生惭愧离去，不敢再回来。后来他富贵了，才回来谢罪，褚彦回还像当初一样对待他。褚彦回娶宋文帝的女儿南郡献公主为妻，官拜驸马都尉、著作佐郎，多次升迁任秘书丞。褚湛之死后，褚彦回把父亲的财产都送给弟弟褚澄，自己只取了几千卷书。宋明帝即位，多次升迁任吏部尚书。有人向他请求官位，秘密地在袖子里挟带一饼黄金，于是请求相见，然后拿出黄金给他看，说：“没有人知道。”褚彦回说：“你自然应该得到这个官位，不必凭借这饼黄金。如果一定要给我，我不得不（向上级）报告你。”此人非常害怕，收起黄金离去了。禇彦回说起这件事时，却没说出他的姓名，当时人都不知道他是谁。褚彦回仪表秀美，举止优雅，待人接物总是极有风度法则。每次朝会，众位官僚和外国使者，没有不伸长脖子目送他的，当时人把他比作何平叔。曾经在袁粲家聚会，初秋的夜晚极为凉爽，凉风习习，明月当空，景色甚是美丽。褚彦回持琴演奏别鹄的曲子，音调和谐，韵致和美。王彧、谢庄都在袁粲家的座席上，打着节拍赞叹说：“用无牵无挂的神思，契合有节律的乐器，简直无法停止。” 当时伧地人常珍奇和薛安都叛逆，后来又请求投降，明帝授予他们高官。彦回认为保全他们的性命，在这件事上已经很宽大，不值得格外施加特别的恩宠。明帝不听，常珍奇不久又叛乱。建安王刘休仁，人品才能都很美好，明帝和褚彦回谋划诛杀他，褚彦回认为不可。明帝发怒，说：“你真是痴愚，不值得和你商议事情。”褚彦回惧怕，因而奉旨行事。明帝驾崩，遗诏授予褚彦回中书令、护军将军的职位，与尚书令袁粲同受遗诏辅佐幼主，袁粲等人虽然也同时受托付，但明帝属意于褚彦回。褚彦回和袁粲同心协力处理政事，褚彦回倡导俭约，因此百姓很依赖他，后来王道隆、阮佃夫掌权，奸邪贿赂之事盛行，褚彦回未能禁止。褚彦回性格宽和温雅，有器量，不随便行动，但是世人多在名誉节操方面讥讽他。五、古代诗歌阅读（20分）（一）21、运用典故。一方面表白自己对朝廷的耿耿忠心，一方面又流露出诗人一片忠心不被理解的愤懑。（点明手法2分，分析两点作用各2分） 22、尾联直抒胸臆，表明自己虽然年事已高，但是壮心犹存的豪情，尽显英雄本色。（点明抒情方式2分，说明情感2分）（二）23、一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人的形象。（2分）主要用景物描写烘托人物形象。（2分）先以“西风”中独自悲伤奠定一种感伤的基调，继而以萧瑟的“黄叶”、紧闭的“疏窗”和即将坠落的“残阳”与之呼应，渲染冷寂凄清的氛围。（2分）（意思对即可）24、当时只是寻常情景，只有失去它之后才懂得珍惜。往日的幸福未能珍惜，今天却再也无法挽回。（2分）这一句字字含泪，饱含着词人刻骨铭心的记忆和哀伤，深刻表现了亡妻之痛（2分）。六、语言文字运用（10分）25、答案示例：橘子洲头热血青年追问大地的主宰（4分，对仗妥帖2-3分，语言优美1分）26、广告用反语（或似贬实褒）手法来制造幽默（2分），表面上说的是缺点，实际上是突出了汽车的安静性能非常好（2分），风趣幽默，贴近生活，令人印象深刻（2分）。七、27.默写（10分）（1）艰难苦恨繁霜鬓 （2）小弦切切如私语 （3）俊逸鲍参军 （4）露似真珠月似弓 （5）晓镜但愁云鬓改（6）衡阳雁去无留意 （7）莫道不销魂 （8）赢得仓皇北顾 （9）小乔初嫁了 （10）多情自古伤离别八、28.写作（60分）【作文评分标准】