明港吕槐苗桂荣课改小故事.doc

让学生爱上语文课
明港办事处吕槐小学 苗桂荣
作为教师，有必要认识到“学生就是上帝”，当学生在课上体验到语文的魅力与学习的快乐时，他就会成为你课堂忠实的“回头客”。徐宝航是本学期新转来的学生，学习语文有困难，对语文产生不了兴趣，很厌学，上语文课老是心不在焉，无精打采。针对他这些问题，我对症下药。
每节课都让他有快乐的回味。这是一则引人入胜的小故事，在学习《纸船和风筝》的课文时，我给学生讲了“一个人一生中能得到真正的友谊是很难的。我们应该珍惜友谊，正确地处理朋友之间的关系。”，徐宝航明白了：只有宽容地对待朋友，多谅解对方只有这样友谊才能长久。也可以是一次针锋相对的交流和辩论，如在学习《称赞》这篇课文时，我就采用了交流和辩论的方式，可徐宝航同学发表了自己的见解：要多看别人的长处，可以是你的真诚的赞赏和鼓励，我称赞了他，因为他让同学们明白了：为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。令人回味的还可以是一场有趣的情景表演，在学习《坐井观天》这篇课文时，我让徐宝航和其它同学表演了这个故事，学生们入情入景的表演真实地体现了对教材的理解。在课堂改革中，我们要深入了解学生，把学生和自己的距离拉近，使之感到亲切，和教材拉近距离，使之感到亲和，跟教材所表达的思想感情拉近距离，使之共振共鸣。
就这样，这名学生喜欢上了语文课，上课积极回答问题，情绪高涨，我看到他的进步，我感到很欣慰。