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我们需要空杯心态
-------南师大学习心得
马燕舟
有这样一个故事：古时候一个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有位德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是佛学造诣很深的人，你算老几？后来老禅师十分恭敬地接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，老禅师还不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里倒？”大师说：“是啊，既然已满了，干嘛还倒呢？”禅师的意思是，既然你已经很有学问了，干嘛还要到我这里求教？这就是心理学上所说的“空杯心态”的起源。
说实话，在去南京学习之前，我是不愿去的，最起码我是没有强烈的学习愿望的，也就是说，我正是缺乏这种空杯心态的。但7月6日----7月20日在南京师范大学的学习，改变了我的心态。
在南师大，我有幸聆听了杨启亮、谭顶良、骆冬青、李园、汤振刚、冯为民、徐晓斌、孙汉洲、贡如云等教授专家的讲座，不必说他们渊博的学识和深刻的思想，单单是他们如信手拈来的一句句富有哲思的话语都已令人有醍醐灌顶之感。比如：
“一流的教师教思想；二流的教师教方法；三流的教师教知识。”
“教育是一棵树唤醒另一棵树。”
“要做就做麻辣（魅力）老师，做幽默、和蔼、知识丰富、多才多艺、兴趣广泛、妆扮时尚、热爱生活、懂得网语、QQ感动学生的老师。”
“教师要蹲下身子审视和评价你的学生和教育。”
“语文教师的第一功夫是读出课文的味道。”
“学生对文学的爱好的火苗常常是被语文老师掐灭的。”等等，这些话语之于我而言的新鲜感都足以令我对自己的浅薄汗颜！所以，这次学习给我最大的触动就是我们当老师的，一定要有空杯心态！
俗话说“活到老，学到老，还有三分学不了。”古训言“三人行，必有我师焉。”所以外出学习，聆听专家学者的教诲自不必说要有谦卑的心态。然而，我们更需要在日常的学习工作中培养这种空杯心态。因为不能否认的是，我们很多人从事多年的教学工作一直都是在“吃老本”！ 殊不知，时代每时每刻都在前进，社会每时每刻都在变化！我们的孩子，我们的学生不再是学生时代的我们！他们有个性，有头脑，他们的认知水平有时甚至远远超出我们，我们只有走出过去经验的误区，打破自己的思维惯性，克服自己的惰性和自以为是的骄傲，乐于接受新的知识和技能，勇于接受新的思想和观念，不断为自己充电，才能跟上学生的思维，才能跟上时代的步伐，不被知识更新如闪电的时代淘汰。
诚如贡如云教授所言：现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，但更需要合作。空杯心态还要体现在与同事们的合作交流学习中，“善人者，不善人之师；不善者，善人之资，”学习善者，可找出差距，弥补不足，学习不善者可引以为鉴，减少不必要的失误，提升适应性。
“水很谦卑，它总是向下，向下，可它却汇流成了江河湖海。山很谦卑，它总是沉默，沉默，可它却在沉默中造就了一道壮丽的风景。春很谦卑，她总是在严冬过后悄然而至，可她却温暖了生命，催开了花朵。秋很谦卑，她总是默默地跟随夏季到来，可她却带来了果实，带来了一年的收获。”作为万物之灵长的人更应该懂得，保持一颗谦卑的心，生命就有了一种无法言传的尊严和价值。这种谦卑，就是一种积极开放的空杯心态，我们需要以这种心态不断学习学习再学习，丰富自己的心灵，也创造成功的必然。
“虚心竹有低头叶”但节节高，“傲骨梅无仰面花”却凌寒开，祝愿我们所有的回中人，包括校领导，包括每位教师，都能清空自己的杯子，归零自己的心态，努力充实自己，创造自己无悔的人生，创造回中美好的未来。