七年级语文下册 第一单元 第2课《爸爸的花儿落了》教学设计（3）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级下册语文教案.doc

2.《爸爸的花儿落了》
课题
2.《爸爸的花儿落了》
授课类型
新授课
一、教材分析
《爸爸的花儿落了》是现代女作家林海音的《城南旧事》中的第五篇。 本文是人教版新教材第一单元的第二篇。新课程标准中说起课程目标中提到：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。所以制定了以下教学目标。[
二、学情分析
这篇文章有两条线，一条是写眼前，另一条是写回忆，文中写的事件比较多，但读起来一点也不觉得凌乱。学生能读懂，但这种事件多但又不乱的文章，在写法的学习上难度还是比较大的。因此，教学时把难度定在插叙这种写法上。
三、教学目标
1.理清文章层次，分析插叙的作用。
2.学习埋伏笔这种写法的特点。
3.理解题目的含义及表达的思想感情。
四、教学重点难点
重点
1.理清文章层次，分析插叙的作用。
2.学习埋伏笔这种写法的特点。
3.理解题目的含义及表达的思想感情。

难点
1.学习埋伏笔这种写法的特点。
2.理解题目的含义及表达的思想感情。
五、教学过程设计
二课时
一、直接引入课题：
二、研读课文
1、文中哪些写是眼前的事？哪些是忆过去的事？回忆的事情是怎样引出的？
2、作者在叙述中插入一系列回忆，这种写作顺序叫什么？有什么作用？
三、插叙的作用：
使文章行文波澜起伏，内容丰富，不混乱，可读性增强，更深刻体现了对父亲的爱。
四、问题探究
文章下面有没有提及爸爸病危，濒死，写得很含蓄，但处处有伏笔，请你找出相关语句，并说说有什么作用？
五、文题“爸爸的花儿落了”有什么深层含义？
实指：夹竹桃的败落。
象征：天性爱花的父亲离开人世。
六、课堂小结：
1. 由学生围绕目标进行总结。
2.写生点评补充。
七、作业：
六、练习及检测题
绩优学案中的——板块一
七、作业设计
绩优学案——检测达标部分的基础题。