1、第九课 第二框艰苦奋斗 开拓创新一、教学目标1、认知目标：知道艰苦奋斗是中华民族的传统;在建设中国特色社会主义的过程中,要始终保持艰苦奋斗的精神；知道艰苦奋斗集中表现为创业精神；认识推进社会主义现代化建设中要大力倡导和弘扬艰苦创业的精神。2、能力目标：提高学生的阅读能力，自学能力和搜集处理信息的能力；培养学生的观察、分析、比较、概括的能力；培养运用新学知识解决实际问题的能力。3、情感态度价值观目标：认识到艰苦奋斗精神是中华民族的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性；体会在平时学习、生活乃至将来工作中要培养艰苦奋斗的精神并付诸实践。二、教学重点：艰苦奋斗的
2、精神是中华民族精神的重要内容，我们要继承和发扬这种精神；在创业过程中要充分发扬开拓创新的精神。三、教学难点：艰苦奋斗的精神在新时期的表现形式。四、教学过程：（一）导入新课：以千手观音故事引入，体现艰苦奋斗精神（板书）（二）讲授新课1、艰苦奋斗精神代代相传（1）自古以来就是我们民族精神的重要内容查找资料：反映艰苦奋斗精神的格言警句、神话、民间故事、历史典故。 格言警句：历览前贤国与家成由勤俭败由奢宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来书山有路勤为径，学海无涯苦作舟谁知盘中餐，粒粒皆辛苦神话：精卫填海、后羿射日、夸父追日民间故事：铁杵磨成针、凿壁偷光历史典故：卧薪尝胆、悬梁刺股几个伟人创作路漫漫：也能说明
3、这个问题。（大家想知道吗？）马克思资本论40年，司马迁史记30年，达尔文物种起源27年，曹雪芹红楼梦10年学生发言后，教师归纳并板书：A、理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程B、艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容（板书）（2）在革命战争年代得到充分体现结合基本历史知识来体会井冈红旗、长征会师、延安大生产运动、“三五九旅”开垦南泥湾教师归纳：在条件十分艰苦，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神才克服种种困难，战胜了强大的敌人，赢得民族的独立和人民的解放。（3）在社会主义建设新时期继续发扬光大以“大渡河连”与两代“铁人”为例归纳：艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德。无论是条件艰苦的战
4、争年代，还是和平建设时期，我们都不能丢掉它，还要将其发扬光大，有过辉煌历史的“大渡沙河”连给我们做出了榜样。还有两代“铁人”的事迹给我们做出了榜样。艰苦奋斗的精神不能丢，艰苦奋斗的精神不能忘，那在现代我国在体育、科技等行业有设计哪些反映艰苦奋斗精神的呢？体育：姚明美国“取经” 刘翔技术革新破纪录 中国女排反败为胜勇夺金牌科技：“神七”航天员航天服自主设计、制造电视芯片 、“ 歼十”发动机自主品牌 教师归纳：艰苦奋斗是代代相传，并且是不断丰富其内涵，也就是在各个历史时期有其特定内容。2、艰苦创业，与时俱进（1）伟大的创业实践需要有伟大的创业精神 师：艰苦奋斗集中表现为创业精神。在人类社会上，从盘
5、古开天辟地到石器的制作、摩擦生火的发明、金字塔和万里长城的建造、人造卫星的发射、基因和纳米技术的发明；从仓颉造字，到古希腊和罗马文明、新航路的开辟、丝绸之路的开辟、三次科技革命的兴起人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结果。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。虽然时代不同了，我们的条件好多了，但是我国正处于社会主义初级阶段，经济文化都比较落后，面临集中力量发展社会生产力的艰巨任务。我们要想把建设有中国特色社会主义的伟大创业实践取得成功，就必须使全民族树立艰苦创业的精神，我们要把握时机，充分利用稳定的环境和良好的条件，争取更大的进步。 （2）在不同年代，艰苦创业有着不同的具体内
6、容，艰苦创业精神是一种精神力量和崇高的美德。艰苦创业的精神作为一种健康的生活态度、一种思想境界，无论什么时代都被视为成就任何事业所不可缺少的精神力量，一种崇高的美德。作为年轻的一代，我们肩负着祖国的未来和希望，为了实现社会主义现代化事业，时代需要我们发扬艰苦奋斗的精神，尤其是开拓创新的精神。这就需要我们从现在开始，在日常生活和学习中努力培养自己各方面的能力，注意积累，做到有所发明、有所创造、有所前进。（3）艰苦奋斗的精神尤其发扬开拓创新的精神。（4）作为中学生应如何继承和发扬艰苦奋斗的精神？思想上：树立理想、乐观向上、开拓创新行为上：学习方面：勤奋好学、勇于吃苦、知难而进生活方面：艰苦朴素、不攀比、合理消费板书设计1艰苦奋斗精神代代相传 （1）作为中华民族的传统美德，艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容 （2）革命战争时期艰苦奋斗精神得到充分体现（3）艰苦奋斗的精神在建设社会主义现代化的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。 2创业实践需要创业精神（1）艰苦奋斗集中表现为创业精神。 （2）艰苦创业，不同的时代有不同的具体内容（3）与时俱进开拓创新
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