二年级阅读小短文.doc

（一）秋 天
秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨 （ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
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（二）
在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的。一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有（ ）句。
2、（ ）像灯笼。
（ ）像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有 ，有 ，有 ，还有 。
3、我会写出比文中更美的句子。
______________像__________________________________
_______________有 ______________，有__________________ ，有____________________， 还有___________________ 。
4、一盏盏 一张张 一串串
____________________________________________________
5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？
________________________________________________________
（三）
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪。
夏天的夜晚多美啊！
1、这篇短文共有（ ）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、用 “--------” 画出写“天上”的句子。
4、画“——————” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季
如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。
春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。
春天真美丽！我爱春天！
1、用文中的语句填空。
我爱春天，因为春天是 _______________ ，春天是____________________，春天又是 __________________________。春天真______________________！
2、词语仓库。
姹紫嫣红：形容各种好看的花。
你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。
__________________________________________________________
（五）春天
春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1．这段话主要写了__________________________--的景色。
2．这段话中表示颜色的词有__________、_______________。
3．把这段话中打比方的句子用“——————”划出来。
（六）鸟岛
在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。
1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词有____________。
2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。
3、鸟岛在什么地方？__________________________________
（七）太阳花
你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。 早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的„„五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有__________段话，用序号标出来。
2、太阳花是一种很________的小花,____________的花瓣,_______的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？用“_______”画出来。

（八）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_______”。 蜻．（qīng qíng）蜓 扇．着（shān shānɡ） 乘凉．（niáng liáng） 捉．住（zhuō zuō）
2、写出下面词语的近义词。
漂亮——（ ） 喜欢—— （ ）
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_____________和______________的特点。用 “________” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、抄写短文中画“_______”的句子。 __________________________________________________________
在这个句子中把______________比作______________ 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
__________________________________________________________
（九）百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1、短文一共有____个自然段，在每个自然段前标上序号。
2、第_________段写了喜鹊大姐说的的话。
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：立即 ——（ ） 表扬 —— （ ） 反义词：虚心 ——（ ） 高兴 —— （ ）
4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首( )，再查
( )画。
5、 百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
_______________________________________________________
（十）月亮
月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
1、这段话共有________句话，第_____句话提出问题，第_______ 句话回答问题。
2、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“__________”画出有关的句子。
3、多音字组词。
为 wéi ( ) 相 xiānɡ ( )
为 wèi ( ) 相 xiànɡ ( )
4、抄写文中画“______”的句子，并仿写一个。
像
（十一）
我愿做一只小杜（dù）鹃（juān），
天天歌唱在日月潭（tán）边， 透（tîu）过清清的潭水，
我看到了祖国大地美丽的春天。
我愿做一只小山鹰（yīnɡ），
天天飞翔（xiánɡ）在阿里山上空。
站在高高的山峰上，
我看到了祖国首都金色的北京。
1、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的潭水 （ ）的春天
（ ）的山峰 （ ）的北京
2、小杜鹃的家住在（ ），小山鹰的家住在（ ）。
3、你的故乡在哪个省？_____________________
（十二）爬山
星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1、在短文中标出自然段的序号。
2、第二自然段有（ ）句话。
3、请按第二自然段内容，标出顺序号。
（ ）我们沿着山路向上爬。
（ ）我们登上山顶。
（ ）我们来到山脚下。
4、写出如 “美滋滋” 这样的词语。 (最少写3个)
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（十三）_________________
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地上面的。”
第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”
1、请在文前的横线上给短文加个合适的题目。
2、根据短文内容填空：
（ ）的大熊 （ ）地走过去 （ ）地说 （ ）萝卜 （ ）麦子 （ ）铁锹
3、“铁锹”的“锹”我不认识，我会用（ ）查字法，先查部首（ ）再查（ ）画。
4、在文中找出下列词语的反义词。
干瘦——（ ） 爱护——（ ）
5、读了短文，你想对大熊说什么？
_________________________________________________________
（十四）蝉和蚕
蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。
一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。
“哼，偏心眼的人啊！”蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”
蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你们吃着人类采摘的桑叶，他们还把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？”
1．写出下列词语的反义词。
偏心（ ） 明白（ ） 进（ ）
2．请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。
__________________________________________________________
3．如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？
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（十五）快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1、短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、读了短文，我知道“昂头”的意思是：__________________
3、我会照样子写词语。
忙来忙去 （ ） （ ） （ ）
4、用“_______________ ”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
5、读了短文，我知道快乐在_______________________________。
（十六）补米袋
一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”
小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。
1、短文共有（ ）自然段。
2、第（ ）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？ ________________________________________________________
4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。 __________________________________________________________
（十七）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫添添全身，没汗！
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚 掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”
1、短文共有_______________自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在________,狗的汗在_____,
小花猫和_________________的汗都在__________________________。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
（ ）鼻子 （ ）脚掌 （ ）舌头 （ ）全身

（十八）冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。
1、用动词填空。
( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴
2、用_______画出冼星海生活艰苦的句子。
3、你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。
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