小-括-号.doc

小 括 号
学习目标：
• 1、认识小括号，能说出含有小括号的算式的运算顺序。
• 2、能正确计算含有小括号的两步加减混合运算，能用所学知识解决生活中的实际问题。
学习重难点：会用小括号解决数学中的问题
学习过程：
知识链接：说说下面算式怎么算：
5+3-2= 6+4-3=

它们的运算顺序是：
一，出示目标
1、认识小括号，能说出含有小括号的算式的运算顺序。
2、能正确计算含有小括号的两步加减混合运算，能用所学知识解决生活中的实际问题。
二，自主学习
出示导学提纲
自学课本74页例3内容
1、认真观察，从题目中你知道了什么？要求的问题是什么？

2、用小棒摆一摆，再在练习本上画一画，圈一圈，列出算式。

3、说一说算式中每个数字表示什么，每步算出的结果表示什么？

三、小组交流
和同桌说一说自己是怎么算的？算式中每一步表示什么？你能用不同的算法解决问题吗？

四、班级展示
1，展示学习成果（选取学习小组到讲台上演示，讲解）
2、同题演练
（1）一一班有60人，下午参加社团的有20人，排练节目的有10人，教室里还有多少人？

方法一
方法二
（2）说说下面各题应先算什么，再算什么？
12-5+4= 14-9-3=
12-（5+4）= 14-（9-3）=
3、展示答题情况
五、质疑再探
课本算一算，比一比

10-3+4=

（10-3）+4=

运算顺序一样吗？还有使用小括号的必要吗？
儿歌巩固
小括号，本领强，
运算当中爱抢先。
算式里面有了它，
括号中的要先算。
六、课堂小结
说说这节课你有什么收获？
七、当堂检测
1、 5+（2+3）= 7+（14-9）=
先算： 先算：
再算： 再算：
40+20+8 = 90-（16+4）=
先算： 先算：
再算： 再算：
2、超市运进45箱苹果，上午卖出5箱，下午卖出3箱，超市还有多少箱苹果？
方法一
方法二