资源描述
集体生活邀请我
教学目标
1、了解集体的含义和集体力量的来源
2、认识到个人离不开集体，个人只有依靠集体才有无穷的力量
3、感受集体的美好，树立“我是集体的一员的归属感
重点：了解集体的含义和集体力量的来源
难点：认识到个人和集体紧紧依靠
自学指导
1.集体的含义？
2.在集体中我们获得了什么样的温暖？
3.集体力量的来源?
4.个人力量怎样产生集体力量？
5.集体力量的作用？
教学过程
1.导入：如果你去参加学校的比赛，你会怎么样做自我介绍？
生：来自哪个班级的谁谁。
师：这就是我们生活的集体，今天我们一起来学习新课，集体生活邀请我。
2.出示教学目标，了解重难点问题。
3、出示教学目标，重难点问题 （1分钟）
4、教师出示自学指导，生通过自学指导来阅读课本（在阅读过程中快速阅读课本，并做好标注）师点播 （15分钟）
5、抽生展示，生生互查，师点拨疑难。
预设问题
个人力量怎样产生集体力量？
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
6、背自学指导1、4、5，抽生检测。
7、当堂检测P31基础巩固训练1—7。
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