资源描述
了解基本国策和发展战略
复习课——《了解基本国策和发展战略》
教学简案
☆ 设计思路
1、讲练结合，把检测贯穿于课堂当中。
2、引导学生串联零碎知识，梳理主干知识，构建知识结构树。
☆ 学习目标
1、巩固科教兴国战略等相关基础知识。
2、掌握重点主观题。
3、梳理本章节的主干知识，弄清易错易混淆知识点。
☆ 教学重点和学习难点
教学重点：基本国策与战略
学习难点：基本国策与战略
☆ 教学过程
教学
环节
教师预设活动
预设学生行为
设计意图
自
主
学
习
布置自学任务（投影）
自主学习，找关键词，识记
课前让学生对本节内容有所印象
展
示
目
标
投影本课学习目标
1、齐读目标；
2、了解本章中考考查以单选题为主；
明确学习目标，知道本课的关键词。
教
师
导
学
自主检测
单选题的形式
检测学生自学效果；
完成练习
基础知识过关
知识梳理
1、和学生一起构建“基本国策与发展战略”知识树。
2、引导学生识记重点主观大题。
在师生问答中完成知识树的构建，梳理本章节主干知识，弄清易错易混淆知识点。
形象直观的图形（知识树）刺激学生思维，帮助学生构建知识体系；
课堂提升
投影经典单选题
点拨关键词或解题技巧
结合所学知识解题，总结解题方法
讲练结合，巩固所学
课 堂
检 测
练习题（选择题为主）
完成习题
检测学生学习效果
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