七年级语文下册凡尔赛宫教案3苏教版.doc

凡尔赛宫教学设计3 凡尔赛宫教学设计1教案示例教学目标： 1通过学生自主、合作、探究的学习，了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心、旅游胜地的地位。 2学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 教学重点：学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 教学方法：自主、合作、探究 教学过程： 一、导入新课： 法国巴黎的名胜古迹很多，如巴黎圣母院、凯旋门、艾菲尔铁塔，今天我们选择凡尔赛宫游览。 二、整体阅读，感知课文。 1同学们，请你们以导游的身份向大家介绍凡尔赛宫。 凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。自由朗读课文，划出认为要掌握的词语，然后根据课文内容，向老师和同学们解说凡尔赛宫。 2走近凡尔赛宫 生一：介绍1、2段 同学们，在我们面前的是驰名世界的被称为人类明珠的法国凡尔赛宫，它座落在建于路易十四年代，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫；看！宫顶；宫殿外壁上端如果想看到凡尔宫更美丽的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。 师问：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下这位导游向我们介绍了什么？ 板书：方位、艺术价值 外部：建筑时间、面积、特色 3师：凡尔赛宫里面的景致怎样呢，让我们一起走进宫内，请下一位导游为我们介绍。 生二：介绍3段。 同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，处处金碧辉煌，豪华非凡。这里的装饰以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，已有17、18世纪造型超绝工艺精湛的家具。这里还陈放着来自。现在我们来到了由皇家大画家的镜廊。这是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长400多块镜片组成。我们一块儿看镜廊拱形天花板。板上是。我们漫步在仿佛。凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力，其实它的外部点缀景物也充满着艺术魅力，不信请随下一位导游进入法兰西式大花园。 师问：这位导游向我们介绍了什么？ （内部陈设和装璜富于艺术魅力）（板书：内部：陈设 装潢（镜廊） 师问：作者在介绍内部陈设和装潢时为什么特别提到中国古代的瓷器？ 师问：作者向我们说明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？ 4接下来让我们继续观赏宫前风格独特的法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去游览。 师问：请同学们注意这位导游是按什么顺序向我们介绍的？ 生三：介绍4段： 同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园。这座花园风格独特。园内。站在这儿极目远眺，可以看到玉带似的人工河上波光粼粼。近处。 师问：这位导游是按什么顺序向我们介绍的？ （空间顺序：远近） 三、 问：除此之外，作者还向我们介绍了什么？ 板书：历史轶事 问：作者为什么要插入这段历史轶事呢？（讨论） 归纳：点到趣味性即可 问：文中的6、7介绍什么？运用了哪些说明方法？ 板书：今昔地位 举例子 作比较 四、研读课文，学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。 1请同学们快速浏览板书，思考：作者从哪些方面说明凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？ 无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去。这样对凡尔赛宫的说明从总体突出了重点。从局部来说，也同样注意了这一点。例如，在介绍凡尔赛宫的内部陈设和装潢艺术时，重点介绍了镜廊，让读者以斑窥豹。因为它是“凡尔赛宫内的一大名胜”，两位建造者赫赫有名，镜廊本身的构成有特色，镜廊天花板上的巨幅油画气势横溢，富有艺术价值。这种“抓住特征，突出重点进行说明的方法”，我们在平时的写作中要学会使用。 2下面我们通过练习来进一步深入探究这种写法。（结合说明方法） 第一段交代了凡尔赛宫的 ，并用了 说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。 第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用了 的方法说明 ，从中可以看出凡尔赛宫分为 和 两大部分。 说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是 。 第三段用了 和 和说明方法，这一段具体说明了凡尔赛宫的 。 法兰西式大花园“风格独特”具体体现在哪些地方？主要运用什么说明方法？ 五、小结课文，写作训练。 到现在为止，我们已经学习了三篇说明文，领会到写说明文必须首先明确说明对象，然后抓住对象特征，安排合理说明顺序，运用恰当的说明方法及语言是写好一篇说明文的关键。 下面就请同学抓住这几点，进行说明文的写作练习。 请带领爸爸妈妈参观我们的校园。