山东省郯城县九年级政治《独具特色的民族区域自治制度》教案 人教新课标版.doc

山东省郯城县九年级政治《独具特色的民族区域自治制度》教案 人教新课标版
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课时
17
第 周 第 课时 总第 课时
教学目标：1理解我国的民族区域自治制度
2了解我国的新型民族关系

重点、难点
民族区域自治制度

教 学 过 程
教师活动
学生活动
修改意见
复习回顾
1我国的一切权力属于谁？
2我国人民行使权力的机关是什么？
3我国的根本政治制度是什么？
讲授新课
图片展示
1中央人民政府向西藏自治区赠送“民族团结宝鼎”
象征着什么
2你对我国各民族之间的关系怎样理解？

总结：新中国成立后，我国各族人民形成了平等，团结，互助，和谐的社会主义新型民族关系。
展示西部大开发的图片
我国是统一的多民族国家，你知道我国有多少个民族吗？
少数民族多集中在什么地方，那里的经济状况怎么样？
东西部经济发展有哪些优势好劣势？
我国为实现各民族共同繁荣采取了哪些重大措施？
补充材料图片
实施西部大开发战略的意义是什么？

为什么当前世界许多国家和地区
由于民族问题而引发矛盾和冲突，而我国则呈现出民族和谐经济发展和社会稳定的景象？

结论，师生共同总结

教材材料

1我国实行民族区域自治制度的原因
2民族区域自治制度的地位
3民族区域自治制度的特点，自治机关
4实行民族区域自治制度的意义
5有人认为民族团结是大人的事与我们青少年无关，你认为呢？

你打算怎样为民族团结做贡献？

总结

议一议

小组讨论

结合地理知识

看教材总结

说一说

毛泽东的名言

阅读61-62页思考讨论

讨论各抒己见

小结（教学反思）
重点在于理解民族区域自治制度是我国的基本政治制度
板书设计：

二，独具特色的民族区域自治制
1平等 团结 各民族共同繁荣
（1） 我国处理民族关系的原则
（2） 我国的新型民族关系
（3） 西部大开发的意义
2 民族自治地方享有自治权

（1） 原因
（2） 自治特点
（3） 意义
（4） 对青少年提出的要求