资源描述
第二框 多彩的职业
【目标定位】
一、教学目标
情感态
度价值
观目标
1.了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好职业选择的心理准备
2.热爱劳动,履职尽责,培养敬业精神
能力
目标
掌握科学的方法和策略,规划好自己的职业生涯
知识
目标
1.知道做好职业准备的原因
2.理解做好职业准备的要求
3.理解具有敬业精神的意义
4.培养敬业精神
二、重点难点
1.重点:敬业精神。
2.难点:职业准备。
【课堂设计】
一、情景导入
多媒体出示材料:小丽认为自己容貌出众,歌声动听,一定能当上歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天会被伯乐赏识。
思考:(1)你认为她的职业理想能够实现吗?为什么?
(2)说说你的职业理想是什么。
生:交流回答。
归纳:在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。
二、教学过程
1.职业准备
活动一:案例分析
李静口才出众,她的理想是当电视台节目主持人。可她没有做节目的经验,学历也仅仅是中专,然而她没有丧失信心。她在工作中积极摸索儿童心理和教育艺术,在网上参加了儿童心理与教育专业的学习,还志愿参加了咨询热线服务。当朋友告诉她某电视台招聘儿童节目业余主持人时,她抓住了这个机会。到电视台后,李静虚心请教,不断积累工作经验。由于节目做得出色,电视台破格聘用她为一名电视台节目主持人。
思考:(1)李静的故事对我们规划好自己的职业生涯有何启示?
(2)李静实现了自己的职业梦想,她还需要做些什么?
生:合作探究并展示自己的观点。
归纳:做好职业准备,要考虑自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长,结合自己的能力和经验,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
活动二:模拟人才招聘会
活动过程:
(1)教师确定招聘人员,并发放招聘简章。
(2)教师指导学生写出各自大学毕业后的简历。简历包括四个部分:
第一部分:职业目标(根据自己兴趣写出你的职业目标)
第二部分:大学毕业后我的能力、学历(写出你可能获得的能力和学历水平,每人写三项,包括学业水平)
第三部分:我的性格及特长(对自己做一个简单描述,包括性格、情趣、某些独特的能力等)
第四部分:我的不足(未被聘上的要填写)
职业目标可从以下备用项中选出一个:
①医生②公务员(机关工作者)③记者④心理咨询师⑤士兵⑥文艺节目主持人⑦商业公司经理或市场营销员⑧律师⑨中学教师⑩其他
能力、学历可从以下备用项中选出三个(其中有一项为学历):①中专学历
②本科学历③研究生学历④拥有冷静理性的头脑⑤拥有文字写作能力⑥具有敬业精神,团队精神⑦有一定的电脑基础⑧具有较强的实践能力⑨具有较强的人际沟通能力⑩五官端正,仪表大方,应变能力强,有亲和力拥有组织管理能力
拥有较好的身体素质其他
(3)各个同学带着简历参加招聘会。
(4)说说招聘会上的故事。
谈谈自己在招聘会结束后的感受,如应聘结果是怎样的,面对这种结果你有什么感受等。
你应聘为什么会成功(或失败)呢?有什么经验(或教训)呢?
你是怎样充分利用你的有利条件(优势),克服你的不利条件(阻力)来参加应聘的?
……
教师对模拟人才招聘活动作小结。
2.敬业精神
活动三:感悟身边典范
宁允展,中车青岛四方机车车辆股份有限公司高级技师。他是国内最早从事高铁列车转向架“定位臂”精细研磨的蓝领工人,凭着追求极致和完美的大国匠心,在细如发丝的空间内练就绝活,所制造产品11年无次品,为中国高铁当好“一带一路”国家战略先锋军添助“一臂之力”,被称为“高铁首席研磨师”。他自主创新发明的“精加工表面缺陷焊修方法”“折断丝攻、螺栓的堆焊取出”等30多项“绝招绝技”和工装,每年可为公司节约创效300万元。
农加贵,云南省文山壮族苗族自治州广南县莲城镇落松地小学教师。他不顾世俗的偏见和家人的反对,一出校门就毅然选择到偏僻贫困的“麻风”教书育人,成为该村的第一任教师。三十多年如一日,一个人支撑起一所学校,他用奉献和坚守,诠释了一名乡村教师潜心教书、无私奉献的诚朴品质。
设问:(1)宁允展、农加贵的敬业精神体现在哪些方面?
(2)结合材料谈谈敬业精神是怎样养成的。
(3)你准备怎样向身边的典范学习,为精彩的明天做好准备?
生:小组合作探究,并自我展示。
归纳:只有热爱本职工作,脚踏实地、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。我们在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系,爱岗敬业。让我们从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。
三、课堂小结
未来充满机遇与挑战,我们要结合自身条件和国家社会发展的需要,做好自己的职业规划和准备。我们要珍惜青春年华,提高各方面素养,在未来的工作中处理好职业与兴趣的关系,培养敬业精神,实现人生价值。
【板书设计】
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