九年级政治 正视现实的压力教学设计 北师大版.doc

正视现实的压力教学设计
教学目标：
  1、知识目标：清醒认识到我国面临严峻的人口、环境、资源问题，懂得计划生育和保护环境、节约资源是我国的基本国策。
2、能力目标：理解实施计划生育和节约资源的现实意义，培养保护环境和节约资源的技能。
3、情感态度价值观目标：树立保护环境和节约资源的价值观念，树立可持续发展的理念。
教学重点：我国的人口和资源问题
教学难点：我国的人口问题
教学过程：
一、导入新课：
1、通过复习提问改革的作用导入新课：改革激发了我国人民的积极性，给社会的发展注入了强劲的动力，
2、但同时要看到，我国的发展承受着巨大的来自人口、环境和资源方面的压力。（利用思想驿站认识这一点）想一想：你在生活中还会发现哪些实例？面对现实的压力，我们该怎么做？这是值得我们每个人都值得认真思考的问题。
二、讲授新课:
（一）我国面临严峻的人口形势，必须坚持计划生育的基本国策1、我国面临的严峻的人口形势
（中国占亚洲、世界人口比例图和中外人口对照表 ）
学生分析得出结论：我国是世界上人口最多的国家。
教师进一步讲解这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。
学生阅读课本50页辅文材料了解我国人口现状的基本特点和其它特点。
播放幻灯片 图表和数据
学生进一步认识了解：我国人口现状的基本特点和其它特点
2、人口众多的影响
思考问题——人口过多和过快增长带来了哪些影响？
学生结合自身感受谈谈对人口众多影响的感受。
教师总结:人口众多已经成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。
3、应对策略：坚持计划生育基本国策
 教师讲解计划生育的基本国策
（二）环境问题不容回避，保护环境是我们每个人的责任
 通过古诗《画》和古诗《画》新解鲜明的对比让学生感受到我国环境问题的严重性。
 通过超级链接播放《保护生态环境》的视频
学生分析总结我国环境问题的主要表现和危害。
讨论：假如我是政府官员，该怎么保护环境？ （使学生懂得从国家角度该如何保护环境）。
讨论、总结：（1）要加强环境保护的宣传教育，提高人们的环保意识；（2）加大环保投入，增强预防和治理环境污染的能力；
（3）完善环境保护法律法规，加大执法力度，追究违反环境法者的法律责任；
（4）树立科学的发展观，坚持可持续发展战略，做到人口、资源、环境协调发展。
学生进一步讨论作为青少年该如何保护环境。（使学生认识到:环境问题不容回避,保护环境是我们每个人的责任.）
讨论、总结（1）要培养和树立环保意识，积极宣传环保的意义；
（2）增强法制观念；依法律己，同破坏环境的行为作斗争；
（3）落实环保行动。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起：节约每一滴水、一度电、植树造林、不乱扔废旧电池、不用或少用方便袋等。
（三）、我国资源相对紧张，要注重资源的合理开发和可持续利用
1、我国资源总量丰富，种类齐全。（资源大国）
2、我国的资源现状：播放相关图片认识资源现状
讨论：什么原因导致这样的现状？学生讨论、分析、总结我国资源状况的主要形成原因：人类不合理的开发和利用造成的。
3、讨论：假如我是政府官员，该怎么保护、利用资源？ （使学生懂得从国家角度该如何保护资源）。
结合知识链接：节约型社会，从我做起。学生进一步讨论作为青少年该如何节约资源。（使学生认识到: 我们青少年也是节约型社会建设的主力军.）
三、课堂小结：
让学生谈本节课的收获,达到总结本课的目的.
四、巩固练习:
根据漫画回答问题
 1、以下两幅漫画分别反映了我国面临什么问题？
  2、面对这些问题我们分别坚持了什么基本国策？
   3、针对这些基本国策请你分别写一句宣传语。

五、布置作业：53页活动平台：变废为宝，比一比谁最棒？