标点符号总复习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,标点符号猜谜,长得像个小蝌蚪，,可是不在水中游。,，,有人说我像瓜子，有人说我像芝麻，有人说我像只手，牵着并列的词语走。,、,远看像架望远镜，近看是俩小圆点，要是有谁要说话，说字后面点两点。,：,形状像个大耳朵，爱向别人提问题。,？,喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时叫来有时闹，脾气就数它最大。,！,长得长又瘦，咋看像条线。,滚圆小珠站一排，不多不少正六颗。,水平最高要数我，总在最后做总结，要是句子没有我，话就没完又没了。,。,趣味故事,漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。,漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。,地主：,秀才：,漆黑头发全无麻子脚不大周正,秀才做媒,珙泉中心校 梁 波,六年级复习课,，、；。？！“”,标点符号专题,请把小学阶段学过的标点符号写在方格中。,标点符号正确书写格式,“,:,。,、,；,？,！,”,标点符号正确书写注意事项,1.,句号、问,号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个 字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。,？,！,；,：,，,。,、,2.,引号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。,“,”,标点符号正确书写注意事项,3.,破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。,标点符号正确书写注意事项,“,:,。,.,、,；,？,！,”,你会正确使用这些标点符号吗？,“,小试牛刀”,冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水,我不知道什么时候出发,你打算今天去呢 还是明天去呢,爸 爸 给 我 买 了 格 林 童 话上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看,在一片寂静中 我隐约听见哗 哗 的声音,快 快 爷爷 爷爷昏倒了 弟弟边跑边喊着,人们都说 桂林山水甲天下,这样的 聪明人 还是少一点好,冬冬王老师来了冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水,我不知道什么时候出发,你打算今天去呢还是明天去呢,爸 爸 给 我 买 了 格 林 童 话上下五千年十万个为什么我都喜欢看,在一片寂静中我隐约听见哗哗的声音,快快爷爷爷爷昏倒了弟弟边跑 边喊着,人们都说桂林山水甲天下,这样的聪明人还是少一点好,“,小试牛刀”,冬冬 王老师来了 冬冬的妈妈说 还不快给王老师倒杯水,“,，,。,”,，,“,。,”,“,小试牛刀”,我不知道什么时候出发,你打算今天去呢 还是明天去呢,。,，,？,“,小试牛刀”,爸 爸 给 我 买 了 格 林 童 话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看,、,、,，,。,“,小试牛刀”,在一片寂静中 我隐约听见 哗 哗 的声音,快 快 爷爷 爷爷昏倒了 弟弟边跑边喊着,，,“,”,。,“,!,”,。,“,小试牛刀”,人们都说 桂林山水甲天下,这样的 聪明人 还是少一点好,：,“,。,”,“,”,。,给一句话加标点符号的方法,:,读句子,加,标点,再读,给一段话加标点符号的方法：,通读,加,标点,再读,断句,骁勇善战,春姑娘迈着轻盈的步子来到了人,间 小河清凌凌的 就像一面透明的大,镜子 婀娜多姿的柳姑娘对着 镜子 梳妆打扮 欣赏着自己美丽的身影 岸边的小草探出了脑袋在干什么 原来它们想看一看这个美丽的世界 无数的小花 红的 黄的 白的 散在草丛中 美丽极了 几只小鸭子在小河里排着队游来游去 仿佛在告诉我们 春江水暖鸭先知,骁勇善战：,春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间,小河清凌凌的,就像一面透明的大镜子,婀娜多姿的柳姑娘对着,镜子,梳妆打扮,欣赏着自己美丽的身影,岸边的小草探出了脑袋在干什么,原来,它们想看一看这个美丽的世界,无数的小花,红的,黄的,白的,散在草丛中,美丽极了,几只小鸭子在小河里排着队游来游去,仿佛在告诉我们,春江水暖鸭先知,。,，,。,“,”,，,。,？,。,，,、,、,，,!,，,：,。,“,”,标点符号很重要，请你思考再填好。意思未完用逗号，一句完了用句号，,喜怒哀乐用叹号，提出问题用问号，,并列词语用顿号，并列分句用分号，,提示下文用冒号，对话引用用引号，,书文名称要标明，前后加上书名号，,有些意思要省略，可以加上省略号。,表示解说话题转，要占两格破折号。,学好标点并不难，多看多用才熟练。,标点符号歌,区别,“,选择问,”,与,“,连续问,”,。选择问中间用逗号，句末用问号，如,“,你是去打球呢，还是去游泳？,”,连续问各问句后均用问号，如：,“,他是谁？从什么地方来？,”,区别,“,有疑而问,”,与,“,有疑而无问,”,。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：,“,我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。,”,区别,“,选择问,”,与,“,连续问,”,。选择问中间用逗号，句末用问号，如,“,你是去打球呢，还是去游泳？,”,连续问各问句后均用问号，如：,“,他是谁？从什么地方来？,”,区别,“,有疑而问,”,与,“,有疑而无问,”,。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：,“,我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。,”,(,表示重复或列举的省略,),(,表示说话未完或余意未尽,),（表示声音断断续续）,小明生气地说,:“,我 我 再也不理你了。”,古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下,省略号（）,我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚 ”,省略号的作用有哪些？,小练习：,（,1,）,她轻轻地哼起了,摇篮曲,：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊,”(),（,2,）,广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰,春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！,(),（,3,）,“,我,对不起,大家，我,没有,完成,任务。”,(),C,a,b,a.,表示列举的省略,b.,表示说话断断续续,c.,表示内容的省略,（表示声音的延续。）,这是一年的最后一天,大年夜。,小林说：,“,今天好热啊！,你什么时候去上海？,”,大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：,“,我们,是,中国人，我们爱,自己的,祖国。,”,破折号（,）,（表示解释说明）,（表示意思的转折。）,破折号的作用有哪些？,小练习：,1,、“呜,”,火车开动了,(),2,、“今天好热啊！,你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。,(),3,、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分,中央大厅。,(),C,a,b,a.,表示解释说明,b.,意思的转折,c.,声音的延续等,表示特定的称谓，或需要着重指出的部分,表示反面或否定意思的词语,如果说这是,“,傻子,”,，那我是甘心做这样的,“,傻子,”,的。革命需要这样的,“,傻子,”,。,地道里每隔一段就有个很窄的,“,孑口,”,，只能容一个人爬过去。,（）,（）,王娟红着脸说：,“,对不起，是我错了。,”,（表示直接引用,对话内容或原文的一段文字,）,“”,引号的作用有哪些？,“”,引号的用法,小练习：,1,、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界,。（,）,2,、,善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，,有所发明，有所创造，有所成就。（,）,3,、,那么这种“,聪明人,”,还是少一些的好,。（）,4,、,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品（,）,a,、表示直接引用的话。,b,、,需要着重指出的部分,。,c,、,表示具有特殊含义的词语,。,d,、,表示讽刺或否定,。,c,b,d,a,1,.,只有学好了语文，我们才能够顺利地去读书看报,（）,，才能够写信写日记，才会写好作文。,2.,年轻而又聪明的,戴维,科宁斯直到最近才有幸成为了,（）,西部牛仔生活报,报社成员，还是一个生手呢！,3,.,1916,年,9,月,15,日,，孙中山先生来到海宁观看了钱塘江潮后题写了,“,猛进如潮,”,四个大字。（）,逗号,（,，,）,表示一句话中间的停顿。,顿号（、）表示句子中并列的词,或词组之间的停顿。,分号（；）表示一句话中并列的,分句之间的停顿。,句号（。）表示一句话完了之后,后的停顿。,问号（？）表示,一句问话,完了之后的停顿。,区别,“,选择问,”,与,“,连续问,”,。,选择问中间用逗号，句末用问号。,如：你是去打球呢 还是去游泳,连续问各问句后均用问号。,如：他是谁 从什么地方来,，,？,？,？,区别,“,有疑而问,”,与,“,有疑而无问,”,。,有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号。,如：我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。,叹号（！）表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。还用在语气很重的祈使句后。,书名号（,）表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。,：,第一种：提示语在前，提示语后面用冒号。,1,、小男孩摆弄了很久很久，说：,“,一切准备停当。,”,冒号（：）和引号,（“”）合用的三种形式,。,第二种：提示语在后，提示语后用句号。,2,、,“,一定会飞回来！,”,男孩肯定地说。,冒号（：）和引号,（“”）合用的三种形式,，,第三种：提示语在中间，提示语后用逗号。,3,、,“,是的。,”,小男孩站起来鞠了个躬，,“,请让我进去吧！,”,冒号（：）和引号,（“”）合用的三种形式,“,初入江湖”,爸爸问小明 你刚才干什么去了,到图书馆借书去了 小明喝了口水说 我借了好几本 有 西游记 三国演义 水浒传 等,：,“,？,”,“,。,”,，,“,，,、,、,。,”,“,初入江湖”,在一片寂静中 我隐约听见 哗 哗 的声音,，,“,”,。,“,初入江湖”,我不知道什么时候出发,。,“,初入江湖”,你打算今天去呢 还是明天去呢,，,？,“,初入江湖”,这个 这个 是我做的 小东低着头说,“,。,”,。,有粮食不卖给共产党吃,无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜萝卜不可少不得工钱,喂猪大如山耗子头头死 造酒缸缸好做醋坛坛酸,下雨天留客天留我不留,对牛弹琴,仗剑天下,妙加标点，使下列句子意思截然相反,