云南省水富县沙梁初级中学八年级语文下册《雪》教案1 苏教版.doc

科目
语文
课题(课时)
《雪》
课型
新授
主备

序号
13
班级

姓名

组名/层次

家长签字

教学目标
1、 理解、积累“读一读，写一写”中的词语，掌握其音、性、义。
2、 诵读课文，感知内容。
名言积累
真的、善的、美的、东西总是在同假的、恶的、丑的想比较而存在，想斗争而发展。
——鲁迅
学法指导
反复诵读、细细品味、积累语言
一、资料链接　　

二、自主预习　　
1、注音。  　　
磬（   ）  奁（   ）  朔（   ）方  灼灼（   ）（   ）  凛冽（   ）
霁（   ）　眷（   ）念  荷戟（   ） 彷（   ）徨（   ） 褪（   ）尽　　
2、看拼音写汉字。　　
lǐn（　　）冽　　péng（　　）勃　　升téng（　　）　忙lù（　　）　　整体感知
1、 听读课文（用心听，边听边展现画面。）
2、 朗读课文，思考作者给我们描绘了哪两幅画面？

3、雪景图各有什么特点？根据课文内容，完成下列表格。　　
描写对象　　
特点　　
文中联想　　
表达的感情　　
江南的雪　　

朔方的雪　　

三、 美读品位
（精力专注，走进散文诗的意境，体味良好情韵，恰当运用朗读技巧，用声音加以传达。这时，我们心灵深处便会激起情感的火花，受到美的熏陶，把你的感受写下来）

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