七年级思想品德下册 第八单元 法不可违 8.3 对不良诱惑说“不”名师教案二粤教版.doc

第八单元 法不可违
8.3 拒绝诱惑
教学目标：
知识目标：
1、初步了解身边的各种诱惑
2、正确对待领奖台的诱惑，金钱的诱惑，游戏机的诱惑
3、认识黄赌毒与邪教诱惑的危害性
能力目标：
能用正确的观点观察和分析社会生活中各种诱惑的表现，培养辨别能力
思想觉悟目标：
自觉抵制各种不良诱惑，努力使自己健康成长
教学重点：
领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑
教学难点：
黄赌毒与邪教的诱惑
教学手段：多媒体
教学过程：
导入新课：
屏幕显示材料、引入新课
心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童 一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去吃糖果；过了一会儿，有几个按捺不住的儿童吃掉了糖果；在这些人的带动下，又有一部分人吃掉了糖果；最后，只有少数几个儿童能等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的跟踪调查研究，结果发现，那几个能经得起诱惑的儿童成年后，在事业上都取得了辉煌的成就。
生活中有美好事物的诱惑，激励我们去追寻。生活中也有许多干扰我们成功、影响我们的幸福生活，甚至危害我们生命健康的诱惑。
生阅读材料、激发探索新问题的兴趣
师问：请同学们列举我们生活中存在哪些诱惑？
生：展开讨论，举手回答。
师：好！同学们列举了我们生活中的各种各样的诱惑。
下面我们着重从四个方面来看看身边的诱惑。
讲授新课：
屏幕显示：
一、身边的诱惑（板书）
（请同学们查阅字典，了解诱惑的含义）
（一）领奖台的诱惑（板书）
屏幕显示：材料：看到小兵走上领奖台，老师的赞扬、同学的祝贺，对李平充满了诱惑。“怎么办？空想是没用的，关键是用自己的行动实现心中的理想。”李平是这么想的，也是这么做的，他经过努力，终于实现了自己的愿望。
问题：
（1）面对充满吸引力的奖励，李平是如何实现自己的愿望的？
（2）领奖台在李平的进步过程中起了什么作用？
生：阅读屏幕材料讨论回答问题可分组或前后位间（略）
师：在成长的过程中，我们渴望成功与荣誉,期望有鲜花和掌声相伴。这对我们充满了强烈的吸引力，也是我们积极要求进步的重要表现.对此，我们必须通过正当的途径和刻苦努力来获得。（正面引导，鼓励支持）
（二）金钱的诱惑（板书）
屏幕显示：材料：记者在浙江省少管所采访时，一位少年犯张力说;在家里父母很宠他，每月给他的零花钱有上千元，但和社会上一些人出入歌舞厅挥金如土的“潇洒”相比，觉得自己仍很寒酸，于是便与一些不三不四的人一起去偷，最终导致犯罪。
问题：
（1）张力为什么会走上犯罪道路？
（2）怎样面对金钱？如何获得金钱？
生：阅读材料，讨论问题（分组，代表回答）略
师点拨：在社会生活中，人们的学习、工作、生活都离不开金钱，俗话说：金钱不是万能的，但没有金钱是万万不能的。君子爱财，取之有道，也就是说对待金钱一定要取之有道。
（1）通过自己合法劳动和正当途径来获得
（2）决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯法律。
（引导正确对待金钱，树立正确的金钱观）
（三）游戏机的诱惑（板书）
屏幕显示：
材料一：某校一名高才生李某因迷恋电子游戏，从入校时的优秀生变为不敢面对期未考试的差生，最终留下绝笔信离校出走，至今杳无音信。
材料二：昆明一少年因为母亲不许其玩电脑游戏，竟然当街辱骂、殴打生母，这位母亲发出了“网吧，别毁了我的孩子”的 悲怆呼喊。
材料三：杭州审结一起13名未成年人特大团伙盗窃案，作案30余起，犯罪动机只有一条，就是“为了搞钱去网吧玩游戏。”
问题：
1、分析上述材料中导致未成年人行为的原因？
2、电子游戏有没有积极作用，为什么？
3、结合教材P84相关链接，分析电子游戏为什么充满诱惑？有何危害？
4、怎样抵制电子游戏的诱惑？
生：阅读材料，分组讨论回答（每一组一个问题，看哪个组讨论回答的好）略。
师：小结，各组回答的都很好。
电子游戏是一种新型娱乐，对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用有一定的好处，但因其画面变幻莫测，内容惊险刺激，对青少年有一定的诱惑，我们决不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。（玩之有度）
（四）黄赌毒与邪教的诱惑（板书）
导读设疑：请同学阅读教材P84——P86回答下列问题
（1）列举生活中尤其身边的事例。
（2）说明黄赌毒是一种什么行为？《未成年人保护法》是如何规定的？
（3）《未成年人保护法》为什么如此规定？
生：自主参与讨论回答。略
师：对于黄赌毒，坚决抵制 ，莫存侥幸心理：吸毒瞬间、缥缈成仙 、离毒一刻、变鬼成魔。赌博上瘾、很难回头
屏幕显示材料
2001年1月23日下午，刘思影和妈妈一起，与其他几名“法轮功”痴迷者带着汽油到天安门广场自焚。1人当场被烧死，4人严重灼伤。面目全非，小思影全身烧伤面积达40%，双手烧伤最重。3月17日，虽经医护人员全力抢救 ，但她还是走了，带着一身被汽油烧伤的创痛及对妈妈的不解和怨恨……
刘思影的自焚事件说明了什么？
生：阅读材料，讨论回答（同位或前后位）略
师强调：邪教“法轮功”不仅导致很多人死亡，而且将魔掌伸向妇女和儿童，制造多起惨绝人寰的自焚等事件。大量事实说明。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。
大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存在着很多诱惑，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活。否则我们会为之付出沉重的代价。
课堂小结：屏幕显示：
身边的诱惑
　（正）奖励、荣誉、成功，鲜花、掌声—积极追求，努力获得
适 度
金钱（财）
（反） 游戏机（玩）
黄赌毒、邪教——坚决杜绝

1、 的同学谈谈体会；学生自由发言，谈体会。
2、 教师总结。

第二课时学会拒绝不良诱惑

教学目标：
知识目标：
（1）学会拒绝不良诱惑
（2）掌握拒绝不良诱惑的方法
能力目标：
培养学生拒绝不良诱惑的能力
思想觉悟目标：
同各种不良行为作斗争，自觉抵制各种不良诱惑
教学重点和难点：怎样拒绝不良诱惑
教学手段：多媒体
教学过程；
导入新课
屏幕显示：当你遇到下列情况时，怎么办？（积极参与）
（1）上课时，好友小丁邀你去玩游戏机。
（2）朋友请你吃糖（实际是软性毒品），并帮他贩卖。
（3）有人向你出售黄色书刊。
（4）为了上网，朋友要你帮忙向低年级同学勒索。
（5）星期六，朋友邀你搓麻将赌博。
（6）有人向你散发“法轮功”材料，并邀你加入。
生：看屏幕，针对上述情况，各抒己见
师：从同学们回答中知道，当在日常生活中遇到类似问题时，正确的做法是学会拒绝不良诱惑。
屏幕显示:怯懦的人被不良诱惑征服，弱智的人沦为不良诱惑的奴隶。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
讲授新课：
二、学会拒绝不良诱惑（板书）
导读设疑：请同学快速阅读本框P88—89内容，列举生活中事例，谈谈怎样拒绝不良诱惑？
生：速读，举例、讨论（略）
师：同学们讨论、分析的很好，再看下面的材料
屏幕显示：
材料一：家住武昌的一位母亲李某声泪俱下地对记者说，“网吧是个迷潭，网聊、网恋就象两条毒蛇一样，缠住了我们的孩子。”
材料二：一名经常上网的学生王某说：“自己也知道上网不好，花钱费力，可上网有瘾，自己管不住自己，老是想着惦着。”
设问：请同学们阅读上述材料，依据教材，帮母亲李某，学生王某出主意、想办法、战胜网吧诱惑。
生：阅读材料，展开讨论、举手回答（看谁的主意最好）
学生A：加强有关网吧业的立法工作，使网吧业主依法经营，严禁未成年人进入。
学生B：加强技术研究，关闭不健康网站。
学生C：学校、家庭对青少年上网要加强教育，使其认识到迷恋网吧可能带来的严重后果，荒废学业、影响身体健康，甚至是走上违法犯罪道路。
学生D：实行限时上网，每周上网两次，每次两小时以内，如能严格执行，奖励1小时，否则取消本周上网的资格，并且做好监督记录。
师：同学们从社会、学校、家庭等方面分析了战胜网吧诱惑的方法，分析的相当好。那么怎样拒绝不良诱惑？
屏幕显示、重点把握：
拒绝不良诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
屏幕显示相关链接，进一步了解战胜诱惑方法。
屏幕显示：结合上一框内容的学习、填表（积极参与）

态 度
意 志
领奖台的诱惑

金钱的诱惑

游戏机的诱惑

黄赌毒和邪教的诱惑

课堂小结：通过本框学习，学会拒绝诱惑，掌握拒绝不良诱惑的方法，增强抵制 不良诱惑的能力，自觉抵制各种不良诱惑。
课下搜集相关事例，选出常见的不良诱惑；网上查询、到有关部门调查，征集克服不良诱惑的好方法，建议。进行交流，增强抵制不良诱惑的能力。