小马过河-(6)-PPT.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教部编版二年级下册第五单元,14.,小马过河,1,小马过河,2,匹,哗,难,浅,没,深,叹,顺,利,3,读一读,棚,匹,麦,驮,磨 坊,挡 住,亲 切,试一试,png,p,mi,tu,m,dng,qi,sh,4,多音字,(1),没,(m,mi),运用：这片田地被水淹没（）了，没（）能收获一粒粮食。,(2),磨,(m,m),运用：他在磨（）坊旁边磨（）刀。,m,mi,m,m,5,马棚里住着 和 。,一匹老马,一匹小马,6,你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？,怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。,7,大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,8,那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。,妈妈的心情如何？,高兴的反义词：,难过,默读第,3-4,自然段，思考：,小马在送麦子去磨坊的途中遇到了什么困难？它是怎么想的？又问了谁？,小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。,我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！,这时是怎样的心情？,（为难、不知所措）,牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？,水很浅，刚没（,m,）小腿，能趟,（,tng,）,过去。,小马向四周望望，看见了一头老牛在河边吃草。,“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗,？”,小马真是个懂礼貌的孩子！,有礼貌、不懂就问,从小马问老牛的话中，可以看出小马,_,。,四周的近义词：,周围,突然从树上跳下一只松鼠，拦住他 ：,大叫,小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！,水很深吗？,大叫语气怎么读出来？,着急，声音要高，速度要快,小马用怎样的口气来说这句话？,小马吃惊地问,当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！,唉，还是回家,问问妈妈吧！,松鼠用怎样的口气来说这句话？,松鼠认真地说,小马用怎样的口气来说这句话？,他叹了口气，自言自语道,道的意思是,_,说,突然从树上跳下一只松鼠，拦住他 ：,“,小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！,”,小马 地问,：“水很深吗？”,松鼠 地说,：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”,大叫,吃惊,认真,读第,3-4,自然段，找一找：,小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,理解词语,近义词：立刻,马上,连忙,赶忙,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,.,模仿说句子,请用“连忙”说一句话！,学习（,5-6,）自然段,思考：,小马回到家，妈妈对他说了什么？,3,、学习（,56,）自然段。,（,1,）自由朗读，想想第,5,自然段写了小马和妈妈的几次对话？（,）,2,（,2,）最后，妈妈是怎样对小马说的？,（孩子，光听别人说，不能了解河水究竟是有多深。你去试一试，就会明白了。）,河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？,我,我没想过。,为什么用,（省略号）？,表示小马心里很为难，说话吞吞吐吐、断断续续。,妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,26,孩子，听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去 ，就会明白了。,试一试,光,妈妈亲切地说,用“不应该,.,而应该,.”,改写妈妈说的话。,这是妈妈教育小马的话，教育它面对困难，应该勇往直前，亲自去尝试，而不要光听别人的意见，自己不去试，这样永远就不知道事情的真相。,28,原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深,。,29,原来，河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。,句式训练：,因为小马既不像,(,），也不像 （），所以他觉得河水既不像（,),也不像（）。,老牛那样高大,松鼠那 样矮小,老牛说的那样浅,松鼠说的那样深,妈妈，下一次遇到困难，我要自己动脑筋，自己解决问题。,32,小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，该怎么办，那多好啊！,小马吃惊地问：“水很深吗？”,松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的。”,体会角色的心理及年龄特点读出不同句子的语气：,老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”,突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”,（小马）他叹了口气，自言自语道：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,你有没有像小马一样遇到过什么难题，你又是如何解决的呢,?,我也敢试试,35,小马过河,的故事告诉我们：,1,、河水不深也不浅。（）,2,、小马相信松鼠和老牛说的话。,（）,3,、遇事要多动脑筋，亲自试一试，才能解决问题。（）,36,我们明白了一个道理：懂得了遇事要开动脑筋，亲自试试，才能找到解决问题的办法。,37,作业超市,用自己的方式，把这个小故事讲给父母听,38,