苏教版四年级语文上册习作4-课件-PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,模仿秀,你家的小花猫饿了，他会对你怎么叫？,1,模仿秀,小河里的水欢快地流着，你听到了什么声音？,2,模仿秀,公园里，妈妈正举着照相机对准你。这时会有什么声音？,3,2,、,这时，一群鸭子,“,嘎嘎,”,叫着，,“,扑通扑通,”,跳下水。,1,、这时，一群鸭子叫着，跳下水。,4,2,、,这时，一群鸭子,“,嘎嘎,”,叫着，,“,扑通扑通,”,跳下水。,1,、这时，一群鸭子叫着，跳下水。,5,什么叫象声词,像“,呼呼,”、“,哗哗,”、“,嘀嘀,”、“,呱呱,”等表示声音的词，我们把它叫做,象声词,。,书写的时候一般都要加上引号。,6,大家应该也有点累了，稍作休息,大家有疑问的，可以询问和交流,7,象声词的作用,我们说话和写作的时候，用上几个,象声词，就会使语句更加,生动、形象,。,给人一种身临其境的感觉。,8,象声词 两个字的象声词：,咔嚓 溜哒 呱呱 咕咕 呼呼 喵喵 啦啦 咚咚 嗡嗡 咯咯 吱吱 哗啦 汪汪 吱嘎 呼噜 唧唧 淅沥 嘎嘎 砰砰 喔喔 呜呜 轰隆 噼啪 扑通 嗖嗖 嘀嗒 滴答 乒乓 咯吱 嘎吱 呼啦 咕咚 咣当 咕噜 丁当 丁冬 咩咩 咚锵 呱呱,9,清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，鸽子也“,”地清了清嗓子，蜜蜂“,”地飞舞着,请你把“嗡嗡”“咕咕”这两个象声词正确地填入句中的引号内,10,要在叙述具体、描写生动的前提下，,恰当,地使用象声词，才能使文章锦上添花。,11,“,”,，雷公公发怒了。一阵大风吹来，树叶,“,”,地响着。不一会儿，豆大的雨点急速地落下来了，打得玻璃,“,”,直响。,12,只听,“,”,的一声，足球越过守门员的头顶，射入球门。守门员奋力扑救，可惜球没碰着，却,“,”,一声摔到地上。,13,粗心的小华,要迟到了，小华慌忙地背上书包就要出门，这时妈妈左手拽住他，右手举着一件厚夹克，说：,“,天凉了，加件外套,”,。小华一把夺过夹克就飞快地跑出了门，也没听清妈妈在后面喊些什么。,小华一边跑，一边穿衣，衣服套上了，他觉得背后总有点不舒服，但也顾不了那么多了，就,“,蹬蹬蹬,”,地向学校跑去。,14,当他气喘吁吁地来到学校，上课铃声,“,丁零零,”,地响了。他一把推开教室门就往自己的座位冲。,“,哈哈,”,全班同学就是一阵哄笑。小华觉得有些莫名其妙，这时同桌李军指了指他的脑后，他侧过头才发现竟然有一个衣架挂在夹克衫的帽子上,!,难怪大家笑得这么起劲呢,!,他这才意识到那会儿妈妈为啥要追出门了。,15,粗心的小华,要迟到了，小华慌忙地背上书包就要出门，这时妈妈左手拽住他，右手举着一件厚夹克，说：,“,天凉了，加件外套,”,。小华一把夺过夹克就飞快地跑出了门，也没听清妈妈在后面喊些什么。,小华一边跑，一边穿衣，衣服套上了，他觉得背后总有点不舒服，但也顾不了那么多了，就,“,蹬蹬蹬,”,地向学校跑去。,16,当他气喘吁吁地来到学校，上课铃声,“,丁零零,”,地响了。他一把推开教室门就往自己的座位冲。,“,哈哈,”,全班同学就是一阵哄笑。小华觉得有些莫名其妙，这时同桌李军指了指他的脑后，他侧过头才发现竟然有一个衣架挂在夹克衫的帽子上,!,难怪大家笑得这么起劲呢,!,他这才意识到那会儿妈妈为啥要追出门了。,17,记得那是一个宁静的夏夜，妈妈上夜班，爸爸出差未归。我独自在家。我坐在书桌前无精打采地看着书，周围一片寂静。“呼,呼,”,猛然间，一阵风吹过，窗外的树木发出“沙沙”的声音。咦？怎么好像听到门“吱呀”一声打开了，还传来一阵轻轻的“哒哒哒”的脚步声？这难道是鬼？我的心里“扑通扑通”直跳，就像怀里揣了一只小鹿似的，头上、手心都是汗。突然，客厅里传来一声巨响，“啪”！我的妈啊，鬼不会真的来了吧！,18,蚊子又飞来了，老师猛的一跺脚“咚”：“哼！看来我要出绝招了！”老师“嘚嘚嘚”跑去拿出电蚊拍，坐在位子上不动，眼睛滴溜溜直转，紧盯着蚊子，突然以迅雷不及掩耳之势用电蚊拍一挥，“噼里啪啦”，蚊子被打死了。老师笑着说：“哈哈哈，我赢了！”,19,北风“呼呼”地刮着，落光了叶子的树枝互相碰撞着发出“哗啦哗啦”的响声。偶尔一根树枝被碰断了，“咯吱”一声，然后掉到地上，碰得地上的落叶“簌簌”地响。,20,教室里安静极了，只听见一片“刷刷”的写字声，像是静夜里春蚕在吃桑叶。不知谁一不小心把书碰到了地上，“啪”地一声响，大家都抬起了头。一阵风“呼！”地吹过，然后是“咣当”一下，门被风吹得使劲关上了。,21,雨,从远处飘来大片乌云，开始还能看到乌云翻滚的样子，后来就什么也分不清了，整个村庄都笼罩在一片昏暗和闷热之中。突然，“呼呼呼”刮起了一阵狂风，只见天空中电光一闪，发出“咔嚓”一声巨响。接着雷声就“轰隆隆”地响了起来，倾盆大雨接踵而至。巨大的雨点“啪啪”地打在地上，溅起无数晶莹的水花。屋檐下的雨水“哗哗”地流下来，像一个个小瀑布一样。地上的水越积越深，“啪啪啪”，只见小朋友们都卷起裤腿，打开雨伞，在水中快乐的嬉戏着,22,路上来来往往的车辆，也在用不同的方式表达着它们对这场大雨的看法。小轿车“嘀嘀嘀”地响着喇叭，好像在说：“真讨厌，把我的新衣服都淋湿了。摩托车“突突突”的驶过，好像在说：“真舒服，好久没有像这样洗过澡了！”自行车发出一串串清脆的“叮零”声，好像在小声嘟囔着：“地上这样滑，我如果一不小心，就会摔个大跟头，真麻烦。”,第二天，雨停了，太阳公公从东方冉冉升起，脸上露出了灿烂的笑容。小朋友们也从家里跑了出来，又蹦又跳，不时传来一阵阵欢快的笑声,啊，雨！你是大自然轻快的节奏，轻轻的洒落在村庄的每一个角落。,23,一年四季的声音,春天迈着轻盈的脚步走来了，动物植物们可高兴啦。河面上的冰雪融化了，河水“哗啦啦”地流淌着。小燕子从南方飞回来了，几只小鸟站在枝头上放开喉咙“叽叽喳喳”地高声歌唱，青蛙跳到岸上，“呱呱呱”地为春天的到来贺喜，柳树爷爷高兴地轻拂长胡子，发出“沙沙”的笑声。,夏天来了。它可神气多了，为了讲排场，它还特地找来乌云助威。刚才还是艳阳高照，一眨眼的功夫，只见天空中阴云密布，伴随着一道刺眼的闪电，“轰隆隆”的雷声响了起来。不一会儿，“唰唰唰”地下起了倾盆大雨。“下雨喽！下雨喽！”小伙伴们高兴得赤着双脚在浅水沟里跳来跳去。,24,秋姑娘也急急忙忙地赶来了。这下子，树叶可高兴了。它们在秋风的帮助下挣脱了大树妈妈的怀抱，“沙沙沙”，和着秋风明快的节奏，它们跳起了轻盈的舞蹈。瞧，它们玩得多开心呀！慢慢地，它们落下来，落在了大树妈妈的身边，想安闲地睡上一个好觉。冬爷爷不慌不忙地摸着雪白的胡须来了。西北风“呼呼”地刮着，小动物们开始安闲地过冬了。大雪落下来，给整个世界披上了一件银白的袍子。孩子们玩得可开心了。瞧，他们有的推雪人，有的打雪仗，还有的在滚雪球呢！我喜欢一年四季的声音，小朋友，你是不是也和我一样喜欢呢？,25,锅碗瓢盆交响曲,勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头,“,哗哗哗,”,唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。,“,滋滋,”,爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着,“,当当当,”,铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里,“,砰砰砰,”,拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。,“,开饭了！,”,一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意的叫嚷声中结束了。,26,晨练,早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。,有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。,在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。,还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着,早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！,27,星期天,星期天早上，小明醒得很早，因为他今天要去看足球比赛，他刚一起床，就听见厨房里传来,“,刺啦刺啦,”,和,“,叮叮当当,”,的声音，他走过去一看，原来是爸爸正在做美味可口的早餐，小明吃完早餐后就出发了。,小明刚要过铁路，就听见远处传来,“,轰隆轰隆,”,的声音，原来是火车来了，等火车过去以后，他们继续向前走。突然起风了，,“,呼呼,”,地刮着，吹得大树摇来摇去，树叶,“,沙沙,”,作响。,小明到了足球场，那里人山人海，很热闹，只听,“,嘟,”,的一声哨响，比赛开始了，运动员如猛虎下山，你追我赶，奔向足球，哇！球进了，守门员,“,扑通,”,一声摔倒在地，球从他的头顶上,“,嗖,”,的一声飞进了球门，,“,哗哗哗,”,场下响起一片热烈的掌声。,28,说一说：,1,、选择,3,到,5,个象声词，联想生活中某件事或者某个场景来说一段话。,2,、,充分发挥自己的想象，看谁想得合理而且巧妙。,29,写一写：,（,1,）通过叙述一件事或描写一个场景，用上几个象声词；,（,2,）可以选自己熟悉的生活场景，或者根据听到的声音，进行合理想象。,（,3,）题目自拟。,30,要求一：,1,、热闹的菜市场,2,、课间十分钟,3,、夜晚的广场,可以任选其中一个题目，展开想象，用上几个象声词，进行习作。,要求二：,、,“,轰隆隆,”,“,呼呼,”,“,哗啦哗啦,”,、,“,丁零零,”,“,噔噔噔,”,“,哈哈哈,”,可以从这两组象声词中选择你喜欢的一组，写你想象的画面。题目自拟。,要求三：,可以根据自己的经历运用几个象声词写一件事或一个场景。题目自拟。,习作要求,：,31,