广东省汕头市八年级政治 第八课 竞争合作求双赢（2）教案 新人教版.doc

广东省汕头市八年级政治 第八课 竞争合作求双赢（2）教案 新人教版
教学目标：
1、知识与技能：认识什么是合作中竞争。认识什么是竞争中合作。
2、过程与方法：把握在合作中竞争的技能。把握在竞争中合作的技能。
3、情感、态度与价值观：在学习中如何竞争与合作的过程中使学生学会如何做人。
教学重点：竞争与合作及其关系。
教学难点：如何培养合作精神。
教学方法：合作学习教学法、情感体验教学法。
教学过程：
一、出示学习目标。
二、导入新课。
竞争本身是智慧、才能的比赛，同时也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不怕强者，不怕嫉妒，敢于争强，力求争行；另一方面，双需要善于同他人协作、互助，增长群体情感和合作精神。竞争中有合作，合作中有竞争，优秀的竞争者往往是理想的合作者。竞争与合作是统一的。
三、出示新课。
1、自学指导一：在合作中竞争，阅读课文P95-97内容。
（1）竞争与合作相互依存
【微软公司与汉王科技公司】——KP95活动
○综合上述实例，谈谈你对“合作与竞争”关系的理解。
竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透、相辅相成的。（KP95）
（2）尊重竞争对手
【先进班集体】——KP96活动1
○八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？
我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使用权我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
○我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？
要培养自己的竞争意识；要采取正确的竞争态度和方式；要尊重竞争对手，向竞争对手学习，在竞争中发展友谊，在友谊中促进竞争。
（3）敢于与他人竞争
【优势与劣势】——KP96活动2
○在我们班，每个同学都有自己的长处，与同学相比，我的优势和劣势在哪里？（略）
同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。竞争是一种有效的合作方式。对我们来说，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。
2、自学指导二：在竞争中合作，阅读P97-99内容。
（1）应体现“双赢”原则
【有趣的实验】——KP97活动
○请你为在实验中取得成功出主意。
这个实验要成功，必须有集体主义精神，学会与人合作，不争个人名利，从整体出发，每个人有秩序地拿出圆锥体，才可以成功。实际上是要求我们要提高与人合作的能力，善于与人交流，善于处理复杂的人际关系，在竞争中合作。
○这个实验对我们有什么启发？（见KP98第一段）
（2）学会欣赏别人
【少先队代表大会】——KP99活动
○你怎样看待这件事？
同学们明显缺乏合作中的团队精神，在竞选中，将个人得失放在了集体利益之上，所以不能接受自己的失败，在这样的指导思想指导下，不可能构建起一个强有力的集体。（具体见KP98最后一段。）
○如何处理好主角与配角的关系？
无论主角还是配角，都是不可缺少的，都应以整体利益为重，以工作为重。在工作中，无论是当主角还是当配角，都要学会与人分享成功。当我们做配角时，我们需要有合作的精神，积极配合，上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献，共同完成集体的任务。
（3）要形成团队精神
四、当堂检测。
五、课堂小结。
在合作中竞争，要尊重竞争对手，以实现取长补短、携手共进的目标。竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
在竞争中合作，应体现“双赢”或“多赢”原则，要正确处理好自己和他人的关系，要学会欣赏别人，更需要有团队精神。

板书
合作！竞争！
1、在合作中竞争
（1）竞争与合作相互依存
（2）尊重竞争对手
（3）敢于与他人竞争
2、在竞争中合作
（1）应体现“双赢”原则
（2）学会欣赏别人
（3）要形成团队精神