1、课题七上现代文本学期总第 课时课型复习主备人日期复备人一、教学目标：1复习各单元，积累字词。2理解文中作者表现出来的对人生和生命的感悟领会作者的写作意图。3掌握阅读方法，提高阅读能力。二、教学重点难点分析重点：教学目标1、2。难点：教学目标3。三、教学过程一、导入学习：七年级是初中阶段的起始，同学们在复习本册时要注意，每个单元前面的单元说明，了解编排意图和复习时应注意的一般性问题。在复习课文时要注意先进行整体回顾，把握课文精义；再对课文的重点和难点进行研究，从细部把握课文。要学会关注课后的练习，把握练习的设计意图、解题思路，灵活处理，需要注意的是，有些练习题的参考答案不是惟一的，可以有多种答案
2、。学会积累字词。二、明确复习目标：1抓好基础训练，努力培养积累的能力；提高识字写字能力、阅读理解能力、写作能力和口语交际能力。源:Z_xx_k.Com2理解文中作者表现出来的对人生和生命的感悟领会作者的写作意图。结合自身体验感悟、理解教材中的思想情感。3注意语言的积累、感悟和运用，丰富语言，提高语言表达能力。三、教师提示复习重点： 1.重点字词：痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 训诫 耸立 迂回 凝视 瘦骨嶙峋 心惊肉跳头晕目眩 小心翼翼骚扰 小憩 茁壮 糟蹋 庸碌 辜负 昂然挺立 擎天撼地 肃然起敬穗 舱 绽 凑 酿 发端 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫立 凝望 笼罩 伶仃 忍俊不禁
3、仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可即 贪婪 堕落 点缀 自豪 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷慧心 嬉戏 风韵 闲适 撤销 禀告 厄运 折磨 行乞 正色落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡固执 鞭策 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 问心无愧 朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活
4、欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展镶 响晴 安适 肌肤 秀气 绿萍水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪幽径 逝川 青翠 唱和 湛蓝 赞助 玄奥 清澈 禅心 凝神 犬吠 德高望重 波光明灭 返老还童 津津乐道幽谷 肥硕 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐骸骨 潜行 葱茏 优雅 叹服 造物主 海枯石烂 日转星移峰峦 预兆 轻盈 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 千姿万态扰乱 哀鸣 狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 窸窣作响 连续不断 夜色苍茫 更胜一筹 惊惶失措 开膛破肚 津津有味 断肢残腿 毫不犹豫观测 海域 神往 畅谈 里程碑 昂首挺立 遥遥在望孤
5、塔耸起 高插青冥 历历在目 风定天清 直接霄汉 黯然缥缈寂寞 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 可鄙 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣 抹 逮 怦怦 寒颤信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼 摇摆 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 倘若 惊讶 无端 笑嘻嘻炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 精致 头衔 骇人听闻珍奇 闲游 笼罩 疏星 随声附和2重点文学常识朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士，代表作品有背影欧游杂记等，收在朱自清全集里。老舍，舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。代表作还有话剧茶馆龙须沟，长篇小说四世同堂等，被称为“人民艺术家”。 鲁迅：原名周树人，字豫才，
6、浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有：散文诗集：野草；短篇小说集：呐喊、彷徨；散文集：朝花夕拾，中篇小说：阿Q正传；第一篇白话小说：狂人日记。泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。诗集：吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集。冰心，现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。翻译家。原名谢婉莹，主要作品短篇小说集超人，诗集繁星春水，散文集寄小读者再寄小读者往事等。郭沫若，原名郭开贞。中国现代杰出的作家、诗人和戏剧家、历史学家和古文字学家。历史话剧：棠棣之花屈原虎符。安徒生，丹麦著名童话作家代表作有：皇帝的新装、卖火柴的小女孩、丑小鸭、夜莺、海的女儿。四、学生自主复习。教师跟踪指导。五、课堂小检测：时间复备328注意引导学生从音、形、意方面掌握，特别要注意四字短语。2012课文内容的复习，引导学生去回顾，注意提炼要点、主旨、重点词句在文章中的作用和含义。利用媒体提示重点作家听写重点字词完成课件中的测试题，并进行评讲。教后记：
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