1、正确地认识和评价自己教学目标知道正确认识和评价自己的重要性，初步掌握正确认识和评价自己的科学方法，并运用这些方法，客观地评价自己的优缺点。重点科学地认识和评价自己难点科学地认识和评价自己教法讨论法、活动法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 故事导入一群动物举行大竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”。大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！”。青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。你怎样看待青蛙的行为？给自己画个像姓名 性别 身高 体重
2、 记忆力 注意力 交际力兴趣 爱好 性格 耐挫力 进取心 意志 学生根据表格内容填写，并根据表格内容，用简洁的语言说出自己的优点和缺点。我的优点： 我的缺点： 教师小结三、认识自身的潜能学生自读P14“阿里的故事”回答：此故事说明了什么？试问：我们身上也具有“埋藏宝石的土地”。我们发现了吗？学生讨论回答学生填写回答学生回答教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动小结：每一个人都具有多方面的潜在能力。正确认识自己，努力发现和发挥自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。四、科学地认识和评价自己方法：自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法。 （1）说说自己曾用过上述哪些方法。（2）还有什么好的方法？说出来和大家分享。 教师总结：正确认识自己有什么重要意义?试着运用一些正确的方法去客观、全面地认识自己，我们就能逐步形成清晰的自我形象。充分认识自己，相信自己，超越自己，这是每一个成功者的基本素质之一。时代在发展，社会在进步。面对变化的世界，激烈的竞争，我们只有正确认识自己，才能把握未来。学生讨论板书设计当堂作业课外作业教学札记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
